主题教育专题民主生活会情况报告.docx

主题教育专题民主生活会情况报告主题教育专题民主生活会状况报告 XXX局共有党组班子成员X名，设立X个支部，辖X个处室，X个单位。根据中共中心纪委机关、中共中心组织部、中心“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知要求和省(市)纪委机关、组织部、主题教育领导小组的详细安排，局党组要把开好专题民主生活会，作为领导班子和党员领导干部守初心、担使命，找差距、抓落实的一次政治体检，作为检验主题教育成效的一项重要内容。经过充分预备，请示纪委、组织部和主题教育领导小组同意批复后，局党组于8月X日召开了主题教育专题民主生活会。省(市)纪委副书记XXX同志、组织部组织到处长XXX同志和主题教育办公室工作人员XXX同志到会指导。根据会议要求，大家仔细开展了批判与自我批判，到达了预期目的。现将有关状况报告如下： 一、会前：周密部署，高质预备 (一)抓学习教育，打牢思想根底。在专题民主生活会召开前，局党组班子和成员，仔细学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习领悟习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中心政治局第十五次集体学习、中心和国家机关党的建立工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习贯彻习近平总书记对本地区本事域的重要指示批示精神和党中心决策部署，仔细学习党章关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党纪律处分条例，仔细学习党史、新中国史，仔细学习党中心关于民主生活会的有关要求和省(市)委有关规定要求。通过仔细学习，领导班子成员进一步统一了思想，提高了熟悉，为开好民主生活会打牢了思想根底。 (二)抓征求意见，梳理检视问题。在召开专题民主生活会前，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民效劳解难题、清正廉洁作表率的目标，围绕习近平总书记关于“四个对比”“四个找一找”的要求，围绕对比党章党规找差距十八个是否，向局所属系统管辖的单位和相关单位发放征求意见表X份，经汇总分类，共征求到X条意见建议，对征集到的意见建议党组班子成员对号入座，分别认领，为深入开展自我检视剖析和对比检查供应了依据。 (三)抓谈心谈话，沟通思想增共识。(四)抓提纲撰写，做好检视剖析预备。(五)抓立行立改，把整改落实贯穿始终。 二、会中：深入检视剖析，真刀真枪自我革命 局党组共有领导班子成员X名，全部参与了会议。会议由党组书记XXX同志主持，会期半天。 (一)会议主题突出。(二)会议程序标准。议程共有五项：首先，由局党组书记XXX同志代表局领导班子进展对比检查;其次，(三)刀刃向内开展批判与自我批判实事求是。 三、会后：明确方向，强化整改落实 一是持续用力解决突出问题。二是务求实效建章立制。三是切实强化整风肃纪。