易思维英语《引爆典》.pptx

EASIWAYENGLISH易思易思维英英语REGULARPEDAGOGY规律教学法律教学法AttestYoung一个问题人们总是在不同的时期人们总是在不同的时期接受相同的什么？接受相同的什么？12/11/20222不同时期人们接受的相同点流行流行12/11/20223who,why,how谁创造了谁创造了流行流行?流行的奥秘流行的奥秘何在何在?如何才能创造如何才能创造流行流行?12/11/20224谁知道流行原则商家可以轻而易举让自己的商品风靡一时商家可以轻而易举让自己的商品风靡一时哲人可以轻而易举让自己的观点大众接受哲人可以轻而易举让自己的观点大众接受作家可以轻而易举让自己的作品顿时畅销作家可以轻而易举让自己的作品顿时畅销餐厅可以轻而易举让自己的口碑迅速餐厅可以轻而易举让自己的口碑迅速飙升飙升12/11/20225遏制不良流行离婚潮离婚潮犯罪率犯罪率青少年吸烟青少年吸烟幼幼少儿网游少儿网游12/11/20226谁来遏制英语的不良流行死记硬背死记硬背习惯习惯用法用法固定搭配固定搭配12/11/20227一场英语学习革命的引爆点引爆点12/11/20228引引爆爆典典中小学生英语词汇学习宝典12/11/20229词典和通讯录12/11/202210查阅通讯录后，至少可以拨打电话；而查阅词典后，随着词典关闭的那一瞬间，单词，读音，词性，词义，词法和例句还记得几何？传统词典功能唯一查阅或者检索查阅或者检索12/11/202211传统英汉词典缺陷一依赖音标依赖音标能能读读音音标不能读单词标不能读单词音标更不能帮助学生记忆单词音标更不能帮助学生记忆单词徒徒添添一些同音不同形的文字符号一些同音不同形的文字符号增加记忆量增加记忆量=增加记忆负担增加记忆负担12/11/202212面目全非的音形对应catchktkt12/11/202213音标无法帮助拼写词汇internationalizationintnnlaizein12/11/202214单词越长字母排列顺序不是丢三落四就是错误连连传统英汉词典缺陷二词性词性排列无逻辑排列无逻辑名词、动词、形容词等词类众多名词、动词、形容词等词类众多词类顺序排列无章可循词类顺序排列无章可循排列顺序不符合认知规律排列顺序不符合认知规律不不便于理解性记忆便于理解性记忆12/11/202215desert:名前名前动后后catch:动前名后前名后12/11/202216毫无规律的词类顺序传统英汉词典缺陷三词义繁琐互不相干词义繁琐互不相干一个一个单词多种词性单词多种词性一种一种词性多种词义词性多种词义词义与词义如何相连词义与词义如何相连12/11/202217同词异义毫不相干12/11/202218单词越短越让人崩溃的词义和词法应用！传统英汉词典缺陷四说明文似的词法陈述说明文似的词法陈述是是什么就说什么永远不说为什么？什么就说什么永远不说为什么？在在哪里就放哪里永远不说为什么？哪里就放哪里永远不说为什么？变变什么不变什么永远不说为什么？什么不变什么永远不说为什么？条目条目众多信息量大无法理性记忆众多信息量大无法理性记忆12/11/202219为什么功能一样用法不一样？1.形容词修饰的是名词，一般置于名词前形容词修饰的是名词，一般置于名词前redcar,bluesky2.副词在句中修饰动词，一般置于动词后副词在句中修饰动词，一般置于动词后walkslowly,runquickly同同为为修饰作用修饰作用为何要一前一后？为何要一前一后？12/11/202220Icandoit!一一典典解决解决中国孩子中国孩子终身终身词汇学习问题词汇学习问题12/11/202221单词语音不依赖音标不依赖音标能读一能读一个单词，就能读一群单词个单词，就能读一群单词12/11/202222国民难题同音异形catchtch,pitchtch,benchnch,beachch,peachch,reachch12/11/202223国民难题同音异形boyoy/boioilsoyoy/soioiljoyoy/joioin12/11/202224单词拼写音形对应音形对应能能读，就确保能写读，就确保能写12/11/202225国民难题同形异音wawatch,wawash,wawantwawater,wawar,wawarm12/11/202226国民难题同形异音oror,shorort,ororder,corornworwork,worword,worworse,worworstworworry,sororry,bororrow12/11/202227国民难题词性几何几位分别执教初高中一二十年的一线英语教几位分别执教初高中一二十年的一线英语教师和中高考出题组专家坦言：师和中高考出题组专家坦言：很多孩子从一年级或三年级到高中三年级，很多孩子从一年级或三年级到高中三年级，共学习英语十几年，最终连英语的词性有哪些都共学习英语十几年，最终连英语的词性有哪些都不清楚；大部分孩子记不全这些词性的英文缩写，不清楚；大部分孩子记不全这些词性的英文缩写，更别说全拼了。更别说全拼了。12/11/202228人类文明发展词性逻辑人类语言文明，一定是随着人类表意的增加而人类语言文明，一定是随着人类表意的增加而丰富起来的。丰富起来的。人类语言词类，一定是为了满足人类的表达需人类语言词类，一定是为了满足人类的表达需求而产生的。求而产生的。词类产生和发展的顺序，应该是每一个人最容词类产生和发展的顺序，应该是每一个人最容易接受的认知顺序。易接受的认知顺序。英语的十大词类一定有其合理的认知顺序，而英语的十大词类一定有其合理的认知顺序，而不是我们现有英汉词典的无章可循。不是我们现有英汉词典的无章可循。2022/12/1129人类文明发展词性逻辑2022/12/1130desert易思维引爆典desertD.J.diD.J.di z:tz:tK.K.diK.K.di z z t tvt.舍弃,遗弃vi.开小差,逃亡D.J.deztD.J.deztK.K.dztK.K.dztn.沙漠,不毛之地12/11/202231“沙漠”（n.）是人类“舍弃，遗弃（vt.）”而不再居住的陆地；由“弃而远之”引申为“开小差，逃亡（vi.）”。备注：所以，先记忆动词词义，再由此推导引申意义，进而总结出名词词义。学生便可由此养成理解性记忆词汇的习惯和能力。一词多性、多义的问题就可以迎刃而解了。as易思维引爆典asD.J.z,zD.J.z,zK.K.z,zK.K.z,zadv.同样地,一样地prep.1(表示时间)当还是的时候2(表示方式)以的身份,以资格,作为;以形式,以作为;以角色,扮演角色;如同,像3(表示结果)成为,看作,看成4(表示目的)为了,以为目的5(表示举例)例如,诸如之类的conj.1在期间,当时候2尽管,即使,虽然3像一样4由于,因为12/11/202232由as所表现的所有汉语意义其实都表示了“某事物从现象（a）上像另一个系统（s）事物”的意思。所以，as的主要意思就是“相似、类似”的意思，只不过我们既可以表示时间上的相似（当时候），也可以表示人或物外形相似（当做），既可以抽象，也可以具象哟例句有的放矢adviseK.K.dvazD.J.dvaizvt.劝告，建议劝告，建议：Beadvised!（接受接受意见吧意见吧!）Theywilladviseyouwhattodo.（他们他们将给你出主意怎么办将给你出主意怎么办。）Headvisedgoingslowly.（他他建议走慢点建议走慢点。）Headvisedmetorest.（他他劝我休息劝我休息。）Weadvisedherthatshe(should)wait.我们劝她等。我们劝她等。12/11/202233例句尽可能地体现初高中与本词条相关的各个语法条目：句型、时态、语态、语气、人称、数、构词法等易思维英语引爆典引爆典引爆典可以让学生知道：可以让学生知道：1.某个某个单词为什么这么拼读，从而可以自我朗读同规则的其他单单词为什么这么拼读，从而可以自我朗读同规则的其他单词，具备自己拼读单词的能力词，具备自己拼读单词的能力；2.某个某个单词为什么有这么多词性，从而从第一词性自我演绎第二，单词为什么有这么多词性，从而从第一词性自我演绎第二，第三个词性的词义，具备灵活理解同一个英语单词多种词义的第三个词性的词义，具备灵活理解同一个英语单词多种词义的能力能力；3.某个某个单词能带给人们什么样的语意感受；单词能带给人们什么样的语意感受；4.某个某个单词的为什么有那么多不一样的构词规律。单词的为什么有那么多不一样的构词规律。12/11/202234引爆典将彻底引爆英语单词的英语单词的读音规律读音规律英语英语单词的单词的词性规律词性规律英语英语单词的单词的词义规律词义规律英语英语单词的单词的词法规律词法规律12/11/202235全球首创一定能够一定能够引发引发英语英语市场市场的的洗牌洗牌风暴风暴为为合作合作机构机构在在当地当地行业竞争中行业竞争中占据占据学术领域的学术领域的巅峰巅峰优势优势招生何招生何愁愁12/11/202236送引爆典卖“引爆点”即使你前期免费赠送一百本，一千本即使你前期免费赠送一百本，一千本引爆典引爆典你就相当于点燃了上千个你就相当于点燃了上千个“引爆点引爆点”上万上万个学生个学生即将即将自动购买自动购买所有所有引爆典引爆典持有者持有者都将成为你学校的都将成为你学校的忠实粉丝忠实粉丝和和英语英语课程的课程的重度依赖重度依赖者者12/11/202237引进引爆典的价值易思维英语易思维英语教研示范基地教研示范基地12/11/202238给力给力引爆引爆点点