小学语文新课标.docx

小学语文新课标中课程目标的第一条是“在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会 主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 ”感 思是人文精神的重要内涵，感恩教育是提高学生品德修养、帮助他们逐步形成良好个性和 健全人格的重要的教学内容。在小学语文教学中，要充分发掘教科书、课外读物中的感恩 教育的教学资拼，通过读、写、演等形式对学生进行感恩会人，培养学生博大的胸怀。:等 的人相处，做到人际关系和谐。二、感思橄育的价值取向:三、感思教育的策略与方法小学 语文教学中的感恩教育，要在引导学:. 1.从信息筛选中“知思”生深人文本。培养语文能力 的同时，培养学生感恩的价值观。1.感恩首先要“珍惜生命”珍惜自己的生命，对大自然、 对父母、对祖国、对社会都是一种感恩的表现。每个人来到人世间都只有一次， “珍惜生命” 是对大自然的最:感恩的前提是知恩。在教学过程中，教师应:根据文章特点，引导学生筛 选信息，明白要感:“谁的恩”、感“什么恩”。写景的记叙文或说明性教育，提高学生的综合 素质。一、感思橄，的内容小学语文教科书中所表现的“恩”是丰富多彩的，有自然之恩、 父母之恩、祖国之恩、社会之恩等(本文共计 1 页) .继续阅读本文感恩是人文精神的重要内涵。从小培养学生学会感恩、知恩、并立志于报恩,是提高学生品 德修养,帮助他们逐步形成健全的人格,树立正确的人生观、价值观的重要内容。因此,在小 学语文教学中,应该充分挖掘教科书中的感恩教育的教学资源,对学生进行感恩教育。一、 感恩教育的内容小学语文教科书中所表现、所涵盖的“恩”是丰富多彩的,有自然之恩、父母 之恩、祖国之恩、社会之恩等。(一)自然之恩大自然不仅保证了我们生存的物质条件,还以 壮丽秀美的山川哺育我们的精神。雄伟壮丽的万里长城、秀美迷人的江南春景、满眼绿色 的西湖风光,让我们为祖国山河的壮美而陶醉,只有一个地球告诉我们生我养我人类的 是地球母亲;黄河魂能让我们心潮澎湃,壮怀激烈,桂林山水 、 西湖的“绿”能让我们 的心灵小憩。(二)父母之恩“哀哀父母,生我劬劳”,天大地大不如父母之恩大。教科书中多角 度表达父母之恩,有落花生中父亲谆谆教悔,有秋天的怀念中给残疾儿子重燃生活 信心的病重的母亲,有钓鱼的启示中给儿子道德力量的父亲;有感天动地的地震中的 父与子;有“精彩极了”和“糟糕透了”中父母两种截然不同评价中给予的.