2022年高考生物一轮课时作业细胞膜——系统的边界 .docx

精品_精品资料_课时作业 五细胞膜 系统的边界一、单项挑选题1. 如图是细胞膜的亚显微结构模式图,表示构成细胞膜的物质,以下有关说法错误的选项是 第 1 题图A. 与是静止不动的B.构成细胞膜的基本骨架C.葡萄糖通过细胞膜需要的帮助D.细胞识别与糖蛋白有关2. 细胞膜由脂质、 蛋白质、糖类组成, 以下关于其成分和功能的说法正确的选项是A. 脂质丰富的细胞膜功能复杂B. 蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂 C.糖类的多少打算着细胞膜功能的复杂程度D.脂质含量达 50%,对细胞膜的功能起打算性作用3. 以下关于细胞中结构、化合物和功能的表达,正确的选项是A. 原核生物没有染色体,不遵循孟德尔遗传规律,变异只能来自于基因突变B.RNA 与 DNA 都由核苷酸组成,但只有DNA 可以储存遗传信息C.依据细胞膜上糖蛋白的分布情形可以判定细胞膜的内侧和外侧D.全部生物细胞均有核糖体,是遗传信息表达过程中不行缺少的细胞器4.叶肉细胞内的以下生理过程,肯定在生物膜上进行的是2 的产生B.H 2O 生成C.H 的消耗D.ATP 的合成5. 关于动物细胞膜的表达,错误的选项是A. 细胞膜含有糖脂和糖蛋白B. 细胞融合与细胞膜的流淌性有关为 CO 2 分子通过细胞膜供应能量D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的6. 不同种类的细胞掌握物质出入的才能有所不同,其缘由之一是构成细胞膜的成分中A. 磷脂不同B. 脂质不同C.蛋白质不同D. 糖类不同7. 以下生理过程与细胞膜的流淌性无直接关系的是A. 噬菌体侵染细菌 B.动物细胞的有丝分裂C.植物细胞的质壁别离及复原D.胰岛素的合成和分泌8. 细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能.以下图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9. 如图是一种细胞膜的亚显微结构模式图,以下有关表达中,错误的选项是第 9 题图A. 人体内多数细胞上的与组织液直接接触B.图中在不同的生物膜中的排布方式相同C.图示模型建立在认同“细胞膜的流淌镶嵌模型”基础上D.组成物质的基本单位是氨基酸10. 细胞膜具有信息传递和信号转换的功能.以下实例中,未表达细胞膜这一功能的是A. 神经细胞传出兴奋引起肌肉收缩B.红细胞在低渗溶液中吸水涨破C.抗原刺激引发记忆细胞增殖、分化D.胰岛素调剂靶细胞对葡萄糖的摄取利用二、多项挑选题11. 生物膜的功能与膜上的蛋白质亲密相关,以下关于膜蛋白的表达中,不正确的选项是A. 线粒体外膜上有很多与有氧呼吸第三阶段有关的酶B.膜蛋白在膜两侧的分布往往是静止的、不对称的 C.功能越复杂的生物膜,膜蛋白的种类和数量越多D.叶绿体中类囊体的膜蛋白可吸取光能和转化光能12. 如图为细胞膜的液态流淌镶嵌模型示意图,有关表达正确的选项是第 12 题图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A.a 指磷脂分子的尾部,具有疏水性B.c 指磷脂分子的头部,具有亲水性C.糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布D.细胞膜的挑选透过性与b、d 的种类和数量有关13. 如图表示细胞膜部分功能结构模式图.据图分析,以下说法正确的选项是第 13 题图A. 功能在生命起源过程中具有重要作用B.功能表示的运输方式均消耗能量C.激素调控生命活动与图中功能有肯定关系D.相邻的植物细胞可通过功能进行通讯三、非挑选题14. .依据图解答复下面的问题.甲乙第 14 题图(1) 图中反映的是细胞膜的 功能.(2) 图中甲表示的是的细胞,乙表示的是细胞.(3) 图中表示 ,表示细胞膜上的,其化学本质是 . .答复以下有关细胞间信号沟通的问题：(1) 细胞间信息沟通的方式多种多样,有间接传递信息的,如内分泌腺细胞将 分泌出来后,由 运输到全身各处,作用于远处的靶细胞.有直接传递信息的,如 和的识别和结合就是通过两个细胞的 直接接触,完成信息沟通.(2) 一般认为细胞识别的分子基础是受体.受体主要指细胞膜中的 ,它对细胞外信号分子的结合有特异性.15. 某同学依据对细胞膜学问的学习,绘制了细胞膜的亚显微结构图,如下图：第 15 题图(1) 请指出图中的一处明显错误 .并在图示旁的方框中简要画出正确的结构图.(2) 以下有关细胞膜的表达中,不正确的选项是A. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B. 不同功能的细胞,其细胞膜蛋白质的种类和数量相同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C. 组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富D. 细胞膜中蛋白质的分布具有不对称性(3) 有 些 有 机 溶 剂 如 苯 、 酚 可 溶 解 B造 成 膜 的 损 伤 , B结 构 的 完 整 名 称 是 .动物细胞吸水膨胀时,B 的厚度变小,说明B 具有.(4) 细胞识别、物质的跨膜运输与图中的 填字母 有关.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载