五年级数学下册三分数乘法分数乘法三2教案北师大版(共2页DOC).doc
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五年级数学下册三分数乘法分数乘法三2教案北师大版(共2页DOC).doc
最新资料推荐分数乘法(三)(2)课题分数乘法(三)(2)学校设计者内容第29页试一试教材第30页第4-7题教学目标1、进一步掌握分数乘分数的计算方法,并能够准确计算。2、能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。3、分数乘法的积的变化规律。教学重难点重点:能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。难点:分数乘法的积的变化规律。教学准备多媒体课时1教学过程一、复习:××××指名说说分数乘分数的计算方法。二、探索一个数乘分数的积的规律。1、多媒体出示乐乐的想法。(教材第29页“试一试”的第一部分)计算验证乐乐的想法是否正确。例如:2×=,2 2×=,2乐乐的说法是错误的。 2、出示教材第29页“试一试”的第二部分。学生算题,教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。汇报答案。指导观察,集体交流,你发现了什么?指名回答。教师小结。一个数(0除外)乘一个小于1的分数,所得的积小于这个数。一个数(0除外)乘一个大于1的分数,所得的积大于这个数。一个数(0除外)乘一个等于1的分数,所得的积等于这个数。3、巩固练习。教材第30页第4题。三、作业。 1、教材第30页5、6题。鼓励学生自己尝试画图理解题意,解决问题。 2、数学故事。(教材第30页7题。)要求学生阐述理由。悟空吃到的西瓜:1=,×=,由此得出八戒和悟空吃到的西瓜一样多。四、全课总结。板书设计分数乘法(三)(2)2×=,2 2×=,2乐乐的说法是错误的。一个数(0除外)乘一个小于1的分数,所得的积小于这个数。一个数(0除外)乘一个大于1的分数,所得的积大于这个数。一个数(0除外)乘一个等于1的分数,所得的积等于这个数。教学反思最新精品资料整理推荐,更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45