水循环说课稿.pptx

第二章 第二节水的运动第1课时 水循环第1页/共16页学习目标：1、运用示意图说出水循环的过程和主要环节2、理解水循环的成因及意义3、运用所学知识解释生活中的问题第2页/共16页1.水圈的组成 水在地理环境中以 、和 三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个 的圈层。知知知知识回顾识回顾识回顾识回顾连续但不规则固态液态气态第3页/共16页海 洋水气输送地下径流地表径流下渗植物蒸腾蒸发降水降水蒸发海陆间大循环基 岩海上内循环陆地内循环第4页/共16页水循环水循环的类型的类型分布分布区域区域主要环节主要环节海陆间循环海陆间循环海上内循环海上内循环陆地内循环陆地内循环海洋与陆地间海洋与海洋上空之间陆地与陆地上空之间降水蒸发、水汽输送、降水、地表径流、地下径流下渗蒸发、降水蒸发、降水、地表径流、地下径流下渗第5页/共16页自学归纳水循环的成因（1）内因：水在常温常压条件下的三态变化（2）外因：太阳辐射和水的重力为其提供了能量和动力第6页/共16页思考：通过图片展示和课本内容请同学们分析归纳水循环具有什么地理意义？黄土高原河套平原合作学习第7页/共16页（3 3）更新作用-节拍器（4 4）塑造作用-雕塑家水循环的意义：水循环的意义：（1 1）联系作用-纽带（2 2）调节作用-传输带第8页/共16页运用所学知识解释生活现象运用所学知识解释生活现象一次老师在浴室洗澡，放完热水后，过了一会儿从淋浴器的大喷头上面滴下来几滴冰凉的水滴。我的第一反应是：难道淋浴器坏了？其实并不是。请同学们联系水循环帮忙解释那冰凉的水滴从何而来？第9页/共16页黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白大诗人的这句话有道理吗？课堂探究课堂探究第10页/共16页课堂探究：课堂探究：3、人类活动对水循环有什么影响？尝试举例说明。4、联系本节课所学知识思考植被破坏对水循坏各环节的影响？第11页/共16页牛刀小试牛刀小试1、读“某地地形剖面示意图”，回答下列问题。(1)图中水循环运动的能量是_能和_能。(2)图示水循环的类型是_，水循环水量最多的类型是_。(3)A为水循环环节中的_ ，三大类水循环都必不可少的环节有_。太阳重力海陆间循环海上内循环水汽输送蒸发和降水第12页/共16页突破自我突破自我“海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下图是我国西北某城市依“海绵城市”原理建设的道路绿化带。读图完成下题。1、“海绵城市”建设对水循环各环节影响最显著的是()调节地表径流 调节水汽输送增加大气降水 增加下渗A B C D D第13页/共16页大千世界真奇妙，大千世界真奇妙，雨来水去循环绕。雨来水去循环绕。天地自然孕人文，天地自然孕人文，热爱生活是正道。热爱生活是正道。第14页/共16页第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页