2014下半年中学综合素质试题.及其内容答案.doc

2014 下半年国家教师资格统一考试下半年国家教师资格统一考试 综合素质综合素质真题及答案解析真题及答案解析一、单项选择题一、单项选择题1. 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。 班会上， 班主任吴老师表扬了 她： “一花一世界，每个人都有自己的精彩。 ”这表明吴老师关注（ ） 。 A. 学生的个性发展 B. 学生的品行发展 C. 学生的知识习得 D. 学生的身心健康 2. 为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平 均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（ ） 。 A. 正确，有利于提高学生的竞争力 B. 正确，有利于提高班级教学质量 C. 不正确，不利于教师的专业发展 D. 不正确，不利于学生的全面发展 3. 周老师入职以来， 积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动， 跟踪学科前沿发 展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（ ） 。 A. 尊重学生的理念 B. 终身学习的意识 C. 教学管理的能力 D. 课程开发的能力 4. 考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中 间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法是（ ） 。 A. 符合公平竞争的要求 B. 违背平等待生的理念 C. 符合因材施教的理念 D. 违背分班教学的要求 5. 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） 的规定，提高中小学 教师队伍整体素质（ ） 。 A. 以农村教师为重点 B. 以城市教师为重点 C. 以边区教师为重点 D. 以西部教师为重点 6. 某中学规定：教师迟到一次，罚款 10 元；缺勤一次，罚款 50 元。该校的做法（ ） 。 A. 正确，学校有教师管理权 B. 正确，学校有自主办学权 C. 不正确，学校没有罚款的权利 D. 不正确，警告无效后才能罚款 7. 曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。 下列选项中正确的是 （ ） 。 A. 刑满之后孙某可以取得教师资格 B. 经培训后孙某可以取得教师资格 C. 五年之后孙某方能取得教师资格D. 依照法律孙某不能获得教师资格 8. 某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法（ ） 。 A. 正确，有利于因材施教 B. 正确，有利于提高升学率 C. 不正确，学校不得分设重点班和非重点班 D. 不正确，应该由教育主管部门设立重点班9.初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（ ） 。 A. 正确，有利于激励成绩好的学生 B. 正确，利于鞭策成绩差的学生 C. 不正确，侵犯了学生的学习权 D. 不正确，侵犯了学生的隐私权 10.小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力。该上初中了，当地普通学校以小强腿 有 残疾为由，拒绝其入校学习。该做法（ ） 。 A. 合法，学校有招生自主权 B. 合法，学校有办学自主权 C. 违反了中华人民共和国义务教育法 D. 违法了中华人民共和国教育法 11. 王某在距某初级中学不足百米处， 开了一家营业性电子游戏厅， 允许该校学生出入。王某的做法（ ） 。 A. 合法，王某具有自主经营的权利 B. 合法，王某并未强迫学生玩游戏 C. 违法了中华人民共和国义务教育法 D. 违法了中华人民共和国未成年人保护法 12. 15 岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所 受 的伤害（ ） 。 A. 应由小亮的监护人承担事故全部责任 B. 应由小杰的监护人依法承担赔偿责任 C. 应由小杰所在学校承担全部赔偿责任 D. 应由小杰自己独立承担事故赔偿责任13. 张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长又 对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的是（ ） 。 A. 行为取向的义利调试 B. 生活工作的角色调试 C. 行为选择的动机调试 D. 师生之间的人际调试 14. 图 1 中，教师的行为（ ） 。 A. 正确，有利于促进家校合作 B. 正确，有利于拉进师生距离 C. 不正确，教师必须廉洁从教 D. 不正确，此事应当避开学生 15. 当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道： “我 的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。 ”这表明张老师（ ） 。 A. 注意帮助同事的方法 B. 缺乏团结协作精神 C. 缺乏良性竞争的能力 D. 善于保护自己的隐私 16.五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说： “我都快要退 休了，还学什么？”这表明胡老师缺乏（ ） 。 A. 终身学习的理念 B. 热爱学生的情怀 C. 诲人不倦的品格 D. 严谨教学的精神 17. 杜甫诗句“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 ”中“锦官城”指的是（ ） 。 A. 开封 B. 北京 C. 南京 D. 成都 18. 下列成语中，源于荆轲刺秦王的是（ ） 。 A. 四面楚歌 B. 投笔从戎 C. 图穷匕见 D. 完璧归赵 19. 北宋沈括在梦溪笔谈中记载： “若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则 极为神速。 ”下列对产生这一现象的原因，分析正确的是（ ） 。 A. 造纸技术的重大改进 B. 雕版印刷术得以推广 C. 胶泥活字印刷的诞生 D. 金属活字印刷的出现 20. 连接地中海和大西洋的海峡是（ ） 。 A. 巴士海峡 B. 马六甲海峡 C. 麦哲伦海峡 D. 直布罗陀海峡 21. 下列作品中，不属于老舍创作的是（ ） 。A. 茶馆 B. 龙须沟 C. 骆驼祥子 D. 林家铺子 22. 下列音乐家中，创作了钢琴曲致爱丽丝的是（ ） 。 A. 肖邦 B. 贝多芬 C. 舒伯特 D. 李斯特 23. 下列节气不在夏季的是（ ） 。 A. 惊蛰 B. 芒种 C. 夏至 D. 小满 24. 下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（ ） 。 A. “豆蔻”指女子十七八岁 B. “弱冠”指男子二十岁 C. “花甲”指六十岁 D. “古稀”指七十岁 25. 下面图片表现的是古代著名的爱情故事，表现牛郎织女的是（ ） 。 A. B. C. D. 26. 在 word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是（ ） 。 A. 缩减 B. 字符间距 C. 字形 . D 字体颜色 27. Word 中，双击“格式刷” ，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（ ） 。 A. 三个 B. 一个 C. 多个 D. 两个 28. 上机考试前，教练们对 A 组学员的成绩作了预测。张教练说：我估计组长或副组长 能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟 考 试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必 然正 确的是（ ） A.全组都考了满分 B.全组都没考满分 C.组长考了满分 D.副组长考了满分 29.爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说： “我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像 喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。 ” 下 列学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（ ） 。 A.数学 英语 语文 化学 物理 B.数学 语文 英语 物理 化学 C.语文 英语 数学 化学 物理 D.语文 数学 英语 物理 化学 二、材料分析题二、材料分析题30.材料： 高二下学期，班上陆续有学生年满 18 周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自 己的“成人礼” ，邀请我参加生日聚会。 面对学生的邀请，我思考了很久： “学生邀请 我， 说明他们把我当朋友，是对我的信任。去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会 引发学 生的攀比、浪费？拒绝学生，会不会让他们伤心？” 反复思考之后，我决定利用 这个机会， 引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部，组织了“18 岁，我们成人啦” 主题班会课。 在班会上，全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝，而后我引导学生们 构想十年之后自 己的生活。学生们畅所欲言，有的说要做科学家，有的说要做企业家，有 的说要和家人一起 过幸福的生活。我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历，启发 学生认识到要实现梦 想，不仅要好好学习，还要积极锻炼身体，提高人际交往和社会适应 能力。 这次活动之后， 学生们的学习劲头更足了，师生关系更融洽了。 “小寿星”们把 原本计划请客的钱凑起来，买了一台饮水机放在教室里， 给大家带来了方便。 本来有些同事觉得我组织这个主题班 会是 浪费宝贵的学习时间，看到效果后，也纷纷效仿开展了类似的活动。 问题：请从教师职业理念的角度，分析材料中“我”的教育行为。 （14 分） 31.材料：在初二时，我因沉溺于看文学书而疏忽了其他学科，为了对得起父母，我勉 强 自己收了心，跟每一位老师合作，凡书必背，凡课都听，连数学习题，我都一道一道死背 下来。 有一次， 我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。 当我发 现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了 六个 100 分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来 呢？ 一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说： “陈平，这十分钟里，你 把这 些习题演算出来。 ” 我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后， 对老师说不会做。下一 节课开始时，她当着全班同学的面说： “我们班上有一个同学最 喜欢吃鸭蛋，今天老师想请 她吃两个。 “然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在我 眼睛周围画了两个大黑圈。她边 画边笑着对我说： ”不要怕，一点也不痛不痒，只是凉 凉而已。 “画完后，她又厉声对我说： ” 转过身去让全班同学看一看！ “当时，我还 是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地 转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二 天早上，我悲伤地上学去，两只脚像灌了铅似的迈 不动，走到教室门口，我昏倒在地上， 失去了知觉。从此，我离开了学校，把自己封闭在家 里。 （摘编自三毛暮然回首 ）问题：从教师职业道德角度，评析材料中数学老师的做法。 （14 分） 32.材料： 没有任何借口 在西点，长官曾问我： “你为什么不把鞋擦亮？” ，我说， “我太忙，没时间擦。 ”这样的 回答得到的只能是一顿训斥。正确的回答只能是“报告 长官，没有任何借口。 ” “没有任何借口” 是西点军校奉行的最重要的行为准则， 它 强化的是每一位学员想尽办 法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借 口，哪怕看似合理的借口。其 目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休 的毅力。它让每一个学员懂得： 工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生 也没有任何借口。 “没有任何借口”看起来似乎很绝对、很不公平，但是人生并不是永远 公平的。西点就 是要让学员明白：无论遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为 负责！学员在校时 只是年轻的军校学生，但是日后肩负的却是自己和其他人的生死存亡乃 至整个国家的安全。 在生死关头， 你还能到哪里去找借口？哪怕最后找到了失败的借口 又能如何？ “没有任何借 口”的训练，让西点学员养成了毫不畏惧的决心、坚强的毅力、 完美的执行力以及在限定时 间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。 但是，不幸的是，在生活和工作中，我们经常会听到这样或那样的借口。借口在我们的 耳 畔窃窃私语，告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，它们好像是“理智的声音” 、 “合 情合理的解释” ，冠冕而堂皇。上班迟到了，会有“路上堵车” 、 “手表停了” 、 “今天家里事 太多”等等借口；业务拓展不开、工作无业绩，会有“制度不行” 、 “政策不好”或“我已经 尽力了”等等借口；事情做砸了有借口，任务没完成有借口。只 要有心去找，借口无处不在。 做不好一件事情，完不成一项任务，有成千上万条借口在那 儿响应你、声援你、支持你，抱 怨、 推诿、 迁怒、 愤世嫉俗成了最好的解脱。 借口就 是一张敷衍别人、 原谅自己的 “挡箭牌” ， 就是一副掩饰弱点、推卸责任的“万能器”。有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找 一个合适的借口上，而忘记了自己的职 责和责任啊！ （摘编自【美】费拉尔凯普没有任何 借口 ）（1）没有任何借口中的“借口”在文中的意思？ （2）结合文本，分析“没有任何借口。 ”这一行为准则对人品格会产生什么样的影响。 （14 分）三、写作题三、写作题 33.阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。 教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想 就在于使所有儿童都成为幸福的人。 幸福是 现代教育的终极价值， “有灵魂的教育”不 仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追 求幸福，将他们培育成幸福之人。 要求： 用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于 1000 字。2014 年下半年国家教师资格统一考试年下半年国家教师资格统一考试 综合素质（中学）真题答案及解析综合素质（中学）真题答案及解析 一、单项选择题一、单项选择题 1.A【专家解析】学生是独特的人，主要表现为学生的个性有差异，吴老师的做法尊重 了 学生的独特性，有利于学生个性的发展。 2.D【专家解析】素质教育是促进学生全面发展的教育，学生应广泛涉猎各门学科的知 识， 而不仅仅是学好语数外就可以了。因此，该老师的做法错误，不利于学生的全面发展。 3.B【专家解析】终身学习是教师专业发展不竭的动力，教师应崇尚科学精神，树立终 身 学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。周老师的做法体现了终身学习的意识。 4.B【专家解析】素质教育是面向全体学生的教育，强调对学生要公平公正，一视同仁， 赵老师的做法违背了平等待生的理念。 5.A【专家解析】根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） ，要 以 农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。 6.C【专家解析】学校有对教师及其他职工实施奖励或者处分的权利，但没有罚款的权 利。7.D【专家解析】根据中华人民共和国教师法第十四条：受到剥夺政治权利或者故 意 犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师 资格。 8.C【专家解析】根据中华人民共和国义务教育法第二十二条：县级以上人民政府 及 其教育行政部门应当促进学校均衡发展， 缩小学校之间办学条件的差距， 不得将学校分 为 重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。 9.D【专家解析】学生享有隐私权，将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，属 于 侵犯了学生的隐私权。 10.C【专家解析】根据中华人民共和国义务教育法第十九条：普通学校应当接收具 有 接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。 11.D【专家解析】根据中华人民共和国未成年人保护法第三十六条：中小学校园周 边 不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 12.B【专家解析】根据学生伤害事故处理办法 ，由于未成年学生过错，造成学生伤 害事故的，要由未成年人学生监护人承担赔偿责任。 13.B【专家解析】教师角色具有多样化的特点，张老师的问题在于没有兼顾好“教师” 、 “家长”的双重角色。因此答案选 B。 14.C【专家解析】依据中小学教师职业道德规范 ，教师应廉洁从教，不得利用职务 之便谋取私利。 15.A【专家解析】张老师建议与新入职的老师个别探讨教案的问题，体现了具体问题具 体 分析，注意帮助同事的方法。 16.A【专家解析】依据中小学教师职业道德规范 ，教师必须树立终身学习理念，拓 宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教 学 水平。 17.D【专家解析】 “锦官城外柏森森”意思是在成都城外那柏树茂密的地方。因此答案 选 D。18.C【专家解析】 “图穷匕见”出处战国策燕策 ，文中记载：荆轲为燕太子刺秦 王， 用献燕国督亢的地图为名，先把匕首卷在图里。秦王展开地图，最后露出匕首。 19.C【专家解析】北宋发明家毕升制成了胶泥活字，实行排版印刷。 “极为神速”主要 得益于使用了毕升发明的胶泥活字印刷术。 20.D【专家解析】直布罗陀海峡是沟通地中海与大西洋的海峡。 21.D【专家解析】 林家铺子的作者是茅盾。 22.B【专家解析】贝多芬创作了致爱丽丝 。 23.A【专家解析】惊蛰是春天的节气。 24.A【专家解析】 “豆蔻”指女子十三四岁。 25.C【专家解析】 略。 26.B【专家解析】字符间距只能调整间距，不能对文字进行操作。 27.C【专家解析】双击“格式刷”可以无限次刷格式。 28.B【专家解析】根据题意，假定李说的是对的，可以退出张、赵说的都是错的，符合 “三位教练只有一个人说对”的结果。因此选 B。 29.A【专家解析】根据题意，青青喜爱各学科的程度由高到低依次是数学、英语、语文、 化学、物理。 二二、材料分析题（要点）材料分析题（要点） 30.该老师的做法是恰当的，符合了素质教育倡导的教师职业理念。 （1）该老师的做法体现了素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教 育。 材料中班上学生邀请老师去参加生日聚会，班主任利用这次机会，展开主题班会，引导 全 班学生学会学习，学会做人，体现了面向全体学生，并且体现了重视对学生正确世界观、 人生观、价值观的教育。 （2）该老师的做法体现了“以人为本”的学生观。学生的身心发展是有规律的，教师 应 把学生看做是发展中的人。 材料中的老师面对学生的邀请， 充分考虑学生身心发展的顺 序 性、阶段性等特点，召开了“18 岁，我们成人了”主题班会，提高学生的各方面能力， 体 现了老师尊重学生身心发展的规律。 （3）该教师的行为体现了教师应成为学生学习的促进者。材料中的老师利用开主题班 会 的形式，给“小寿星”过生日，引导学生构想自己十年后的生活，取得了良好的效果，使 学生学习劲头增加，师生关系更加融洽。 综上所述，教师应树立素质教育的理念，在教育 教学过程中践行素质教育的要求，帮助 学生健康成长。 31.该数学老师的做法是错误的，严重违背了教师职业道德规范的要求。 （1）教师职业道德规范要求老师做到为人师表。材料中，数学老师取笑学生的行为属 于 不文明行为，违背了为人师表的要求。 （2）教师职业道德规范要求老师做到爱国守法、关爱学生。材料中，数学老师的行为 伤 害了学生自尊心，侮辱了学生的人格，违背了教育法 、 义务教育法的要求，未 能做 到爱国守法、关爱学生。 作为一名合格的老师应该严格遵守教师职业道德规范的要 求，做到关爱学生、 为人师表、 爱国守法。32.（1）文章的借口指的是告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，他们好像是“理 智的声音” 、 “合情合理的解释” 、 冠冕堂皇。 借口就是一张敷衍别人、原谅自己的 “挡箭牌” ， 就是一个掩饰弱点、推卸责任的“万能器” 。 （2）没有任何借口是一种重要的行为准则，其对人的品格有以下影响：一方面是想尽 办法去完成任务，而不是为没 有完成任务寻找理由，所以培养人们学会适应压力，培养不达目的不罢休的毅力。让每个 人知道工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生 也没有任何借口；另外一 方面是对自己的一切行为负责，可以培养毫不畏惧的决心、坚强的 毅力、 完美的执行力 以及在限定时间内把握每一分钟每一秒钟去完成任何一项任务的信心和 信念。 三、作文题（略三、作文题（略）