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高考备考建议3篇 轻松备考的建议下面是我共享的高考备考建议3篇 轻松备考的建议，供大家品鉴。高考备考建议1高一高二的同学忙着打算期中考试的时候，高三的同学们正在进行惊慌的高考前地理论复习，下面是打算的高考英语一轮复习规划及备考策略;欢迎大家点击参考!一、单词复习1.词不离句，句个离丈，困扰高三学生学习的首要问题是单词不过关。很多学生盲目孤立地去死记单词，十遍、二十遍地去写、去背，但效果并不好。应指导学生结合课文去记单词。短语和句型，并通过阅读，在理解的基础上记亿，在记忆的基础上应用。2.归纳总结，举一反三。英语单词的拼法是有规律的。复习中帮助学生总结归纳这些规律，规则，就可达到举一反三、事半功倍的效果。如英语单词中有很多前缀和后缀，它们与一些词根搭配，构成了与词根意思相关的另一词。二、语法复习语法项目分散在初、中学各册课本中，应加以整理，分类分块，使之系统化，条理化。如，可就部分非谓语动词在句中作宾语的状况迸行归纳：1.只能接不定式作宾词的动词。如wish，want，2.只能接动名词作宾语的动词。enjoy，practise，prevent，suggest，standavoid，keep(on)tisk，frnish，execuse，imagine，cosider，can'tthlp等。3.意义基本相同，如begin，start，love，like，hate，prefer等。4.意义明显不同。(1)forget，remenber，regeet(2)stop(3goon(4)try.5.以物做主语接动名词表示被动。如need，re-quire，want.三、课文复习课文集语音、词汇。语法于一体，是英语学问的综合体现，复习课文要抓住共性，搞体裁分类，进行综合复习。课义中常见的体裁有小说节眩短剧、量话、人物传记、科普文章等。依据体裁分别归类复习，并要求学生将部分课文复述出来或者缩写为短文，并精选肯定课外练习作补充。四、模拟高考试题进行复习1.语言辨音题，根据单词音素的共同规律，逐条归纳出主要元首音素和辅童音素的用法。主要有以下几方面：元音、元音组合、辅音、辅音组合、常见组合、哑音、附加词尾，派生词和转换词中部分元音字母。2.语法、惯用法单项选择，练习该题应注意以下几人面。(1)名词a数与格的搭配名向做定语c组搭配);(3)冠词;(4)代词(a，人称代词b.物主代词c.名词性物主代词)：(5)时态语态在交际英语中的运用;(6)情态动词;(7)日常用语;8)对词义的准确理解;(9)非谓语动词(a.不定式b动名词c.分词)：(10)主谓一样;(11)形容词、副词的比较级、最高级;(12)句型与语序;(13)学问在语境中的应用;(14)各种从句。3.完形填空，做该题要求学生快速阅读，全间接受文章信息，分析文章结构，理解主题思想与吝层次之间的逻辑关系，利用已知信息和阅读语感，合理推导、精确推断，抓住句中一些关键词，注意上、下文之间的联系。对于一些固定搭配和常识要驾驭精确。4.阅读解，近年来高考阅读理解题内容非常广泛，体裁改变多样。既要求理解详细的事实，也要求理解抽象的概念;既要求理解字面意义，又要求理解深层次含义;既要求理解详细细微环节，又要求理解全篇的逻辑关系。因此，应从以下几方面进行复习：(1)精确找出短文主题;(2)提高细微环节理解实力(a.认图b.计算c.归纳);(3)细微环节事实综合分析;(4)提高词义转换的理解实力;(5)提高正确，合理推断实力;(6)从写作手法看篇章。5.单词拼法，做此题要提示学生正确推断所写单词的词性、数与格的搭配、时态、语态。非谓语动词的不同形式等。6.短文改错，此题的宗旨是依据短文内容识错、改错，因此，通读短文、理解大意是识别错误的基础与条件，复习时可从单句人手，过渡到短文改错。应留意单词的拼法、名词、代词与数格的搭配、动词时态与语态的一样、句子结沟中平行和对称形式的一样、冠词、连词、形容词、副词比较级、最高级、非谓语动词。固定搭配、习惯用语、缺漏与多余的单调。7.书面表达。该题为学生的一个薄弱环节。在乎时的训练中，应从造句形式人手，逐步过渡到短文写作。尽量选择一些突出交际性、好用性的体裁，如：说明文、信件、通知、假条、图表、看图作文、人物履历、生平介绍、改写缩写文章。做题时提示学生留意单词拼法正确，动词不遗漏，时态不紊乱，人称、数、格搭配一样，字数要够，书写不潦草，卷面整齐。总结：以上就是高考英语一轮复习规划及备考策略;的全部内容，请大家仔细阅读，巩固学过的学问，我祝福同学们在努力的复习后取得优秀的成果!高考备考建议2高三了，是的高三了，不是高一、高二，更不是初中。时间不等人，岁月也不饶人。高一、高二的积累，对高三是至关重要的。千军万马过独木桥，那股艰辛，自不待言。进入高三，就意味着高考立刻就要来了。高考来了，你打算好了吗？以下是为广阔高三学生特殊制定的安排，愿你们能够学以致用，在人生重要的考试中，能够超常发挥，取得优异成果。第一，温故知新方法。一些同学进入高三，特殊是第一轮考点（或学问点）专题复习，听讲课，认为是炒冷饭;，收获不多。上课则是昏昏欲睡，老师讲老师的，我做我的。殊不知，重复是学习之母;，有意义的重复，是对过去学问技能、阅历策略的有效唤醒和激活，能够打通已有学问技能、阅历策略与当下解题方法之间的通道。而且老师所讲，有理线串纲，有归纳概括，有提炼加工，有拓展延长，能够巩固、完善、丰富、发展和更新同学们已获得的学问结构及已形成的阅历结构。其次，线索纲要方法。常常听同学说：不知老师怎么了，听他讲复习课，容量又大，速度又快，甚至一节课要讲好几个章节。;可是老师却说：这节课是不是讲得太细太慢？如此下去，进度成问题！;出现这种冲突，主要是同学们把复习课与新课混为一谈，缺乏线索纲要意识。所以，同学们要明确：无论听老师讲，还是自己看，都要以考纲为纲，以课本为本，梳理学问，理清脉络，找寻规律，用一根红线串起学问的珍宝，形成学问纲要或网络，纲举才能目张，防止陷入杂乱无章的学问荒草中。第三，整合归纳方法。依据不同须要，根据肯定主题或线索，归纳整合各科学问，将各科学问体系结构重新改造与建构，形成专题学问或专题材料，不能让课本中的学问&ldquo 中学语文;原生态;地存在于自己的头脑中。要能够由此及彼、举一反三地将各学问点或材料有机串联整合在一起，从中去分析异同，找出规律性的东西。第四，与同学组成小组。要信任团队的力气，组成小组的你们可以相互监督，相互模拟考，把平常不会或者觉得比较簇新的题目拿出来大家一起探讨，信任帮助应当还是比较大的。高考备考建议3摘要：高三是一个满怀希望的时期，好像光明的将来触手可及;高三也是一个沉重压抑的时期，作业和大考小考多得难以统计。我为大家编辑了2023高考语文备考时间支配;一文帮助大家学习高三语文!时间目标实施方法独门技巧第一轮打牢基础，丰富学问储备 跟着老师走，课本为重中之重。回顾课本，驾驭基础学问。老师布置的任务肯定要不折不扣地完成。安排背诵。将中学全部课本的文言文、诗歌、词赋的篇名整理成书目，每日坚持背诵，包括文中的重点词汇等。文言文可摘取重点文段或重点篇章来背诵，背诵完成后可在书目后做标识。坚持在第一轮复习中完成背诵。 保持肯定量的课外阅读。举荐报刊：读者青年文摘散文杂文选刊科学画报等。 随身携带笔记本：1个笔记本是特地的字、词集锦，将平常所见的简单误读的字和简单望文生义的词语（主要是成语）全部收录，然后利用早读大声朗读加以强记；1个是文摘集锦，特地收录一些俗语或者从报刊中摘录一些自己认为比较好的文章、段落、句子等，假如摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时可以翻看。枕头书：在枕边长期放一本成语词典，每天睡觉前可以看3 5条成语，长期坚持，也就是一个很好的积累。 其次轮分门别类，逐一突破 坚持整理一轮复习中的笔记本。 结合语文复习资料的分类板块来逐一复习，每周攻破一项。 丰富阅读基础针对高考语文阅读重名家不中名篇;的特点，可分别整理中学课本中涉及到的一些名家的生活背景、写作特色、精神气质等。如，考生须要将鲁迅的各种特点整理出来，实现从对人的理解进而到对文章的理解。 重点攻破文言文 在第一轮背诵的基础上，分别整理各篇文章中的实词、虚词、特别句式。 每周一卷 此时可以每周利用整块的时间来完成一份语文试卷。 文言文字典：翻看文言文字典，驾驭文言文实词和虚词的用法，常常翻看考试大纲规定的文言文实词和虚词以及一些特别的例句。将考试大纲要求的100个文言文实词、18个虚词，分别分散到每天的学习中去。名人名家录：将课本中涉及的名人，包括诗人、词人的基本资料整理在笔记本中，假如自己把握不准，可以让老师帮忙。分类练习：专项突破须要肯定量的习题练习，此外肯定要将错题整理出来。大语文：广摄取，活应用。主要是针对星光绚丽;的语言应用题。多留意电视、广告牌上的广告词，报纸的标题等，甚至是门口的对联都不放过，有随时随地积累的意识。 第三轮查缺补漏，最终冲刺 研读考试大纲关注考试范围、新增内容、题型示例及样卷。它们不但能让考生对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告知考生本年度高考的命题走向。 重温重要考点 字音和字形，常见实词、虚词，文学常识和名篇名句等。 重点打算作文。 每三天一卷。 满分作文精读：精选一些往年的满分作文来背诵，尤其留意其首段和末段。此外，整理往年高分作文的标题也是一个提高作文成果的好方法。将历年来你觉得很好的作文标题整理出来，参透其模式，仿照其模式。试卷错题集：不同于之前的错题本，改错题本主要是整理试卷中的错题，此时的错题已经是进一步地筛选过后的错题，特别具有针对性。