2023年校园文明礼仪教育活动策划方案.docx

2023年校园文明礼仪教育活动策划方案校内文明礼仪教化活动策划方案 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。少先队员是祖国的将来，是21世纪国家建设的主力军，培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人看法和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教化的重点工作之一。下面我就和大家共享校内文明礼仪教化活动策划方案，来观赏一下吧，希望能够帮到你们. 校内文明礼仪教化活动策划方案1 一、活动目标 文明礼仪教化是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校内，通过开展内容丰富、形式多样的主题教化实践活动，培育学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。 二、活动内容 1、以三月学雷锋活动为契机，引导学生从身边的小事做起，在社会实践中增长才能，养成良好的学习生活习惯，从而学会关切他人、关切集体，培育其社会责任感。 2、以三八妇女节我爱妈妈主题教化活动为契机，促使学生敬重长辈，孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的爱，学会感知亲情，回报亲情。 三、活动时间及要求 1.宣扬发动阶段（2月253月5日）各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣扬发动，做到人人知晓，营造深厚的教化氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。 2.方案实施阶段（3月6日3月25日）各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教化活动。 （1）各班要把主题教化活动作为德育作业告知学生及家长，发动家长协作学校开展各类文明礼仪教化活动，把文明礼仪教化与家庭教化有机结合；把文明礼仪教化活动与学科教学活动有机结合；把文明礼仪教化活动与学生的日常行为规范养成教化有机结合。 （2）爱妈妈 主题教化活动以班主任为主牵头实施；学雷锋主题教化活动以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协商共同策划。 （3）各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培育学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的品质。 3.成果展示阶段（3月264月10日） （1）各班仔细总结活动开展状况（3月264月3日）。做好德育活动开放周的相关打算，依据学生年龄特点和活动开展状况，师生共同策划展示形式。 （2）进行德育活动开放周展示（4月6日4月10日）。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教化活动。如有实物展出，其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。 （3）填好申报表格于4月3日前上报到德育处，以便向家长发邀请函。 校内文明礼仪教化活动策划方案2 一、活动目标 教化学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明，形成一种人人有礼貌，个个懂礼仪，到处讲礼仪的以人为本，和谐发展的校内文化特色。 二、活动时间： 2023年3月10日至4月中旬 三、活动内容和要求 将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣扬礼仪贯穿于学校文明礼仪教化实践活动的全过程。 1、学习礼仪：3月10日-20日，政教处组织全校学生学习中学生日常行为规范、南鲁中学学生礼仪规范。 2、实践礼仪：让每个学生都广泛参加到文明礼仪教化实践活动中来，在参加和体验中成为文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。 开展找寻我们身边的十大文明行为和陋俗教化活动。要求每位学生细心视察发生在校内里的文明行为和身边的陋俗，用作业纸书写，于4月2日（星期五）前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋俗，填写印发的表格，统一交给年级组长，年级组长于4月6日（星期2）前上交政教处。通过活动，让学生以讲文明语，做文明事，当文明人为荣。 开展告辞陋俗，做文明南鲁中学人为主题的大探讨活动，各班在3月22日（星期一）下午班会课开展探讨，通过探讨，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种人人有礼貌，个个懂礼仪，到处讲礼仪校内文化。（详细要求另发通知） 成立了由政教处、级部和学生会联合组成的文明礼仪劝导队在校内巡逻检查，刚好制止和订正不文明行为。各班成立一支学生文明礼仪劝导队，每班选出4人组成。他们是班中的文明礼仪劝导成员，班主任详细负责。 开展文明校内，我的责任为主题的自查自纠互帮互助活动，告辞陋俗，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到五个一：查找出自身一项不文明的行为（现象）；订正自身存在的一项不文明的行为（现象）；做一件社会公益服务活动来体现文明；指出班中同学存在的一项不文明的行为（现象）；帮助同学订正一项不文明的行为（现象）。 3、展示礼仪： 开展争创细微环节规范示班，文明示范班，宿舍的创建等活动； 讲真实的故事-我们身边的礼仪故事，讲解并描述在开展文明礼仪教化以来发生在我们身边的礼仪故事，4月12日（星期一），各班组织，班会课进行。 收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。4月12日（星期一），各班组织，班会课进行。 在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校内里、在家庭中、在社会上展示南鲁中学人的礼仪。 4、宣扬礼仪：通过校内广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教化活动宣扬到每一个学生中去；宣扬在活动中表现主动的个人和班集体；宣扬礼仪学问；宣扬教化活动取得的成果。要求：各班在4月15日前出版一期以礼仪为主题的黑板报；各班围绕活动的开展主动向广播站投稿，广播员作好统计，以便加分。 校内文明礼仪教化活动策划方案3 活动目的： 1、让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面： （1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范 （3）生活中讲卫生 （4）活动中讲参加 （5）集体中讲团结 （6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让 （8）时时到处讲平安 2、引导学生自觉遵守守则和规范，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动过程： 宣布文明礼仪礼仪主题班会现在起先 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应当如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的至少要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的敬重。 同学们，礼仪强调的是敬重人本，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、绍文明礼仪学问： 坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪：美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 三、交往礼仪 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信。 2、不要恶语伤人。 3、刚好沟通，消退彼此冲突。 4、不要随意发怒。 5、不要叫人外号。 四、沟通感受和想法。 五、班主任讲话 同学们，你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。