高一物理上学期第一次月考试.题(含解析.)新人教版.doc

重庆市涪陵高中高一（上）第一次月考物理试卷重庆市涪陵高中高一（上）第一次月考物理试卷 一、单选题（每题给出的四个选项中只有一个选项是正确的，请把正确的选项选出来，每小 题 3 分，共 21 分） 1 （3 分） （2014 秋涪陵区校级月考）在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（ ）A 研究地球的自转效应B 研究火车从南京到上海运行需要的时间C 研究乒乓球的旋转效应D 研究一列火车通过某一路标所需的时间考点：质点的认识版权所有分析：当物体的大小和形状对所研究的问题中没有影响或影响不计时，可以把物体当成质点 处理解答：解：A、研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法 分辨地球的转动故 A 错误 B、研究火车从南京到上海所用时间时，尽管火车有一定的长度和形状，但相对于从南 京到上海的距离可忽略不计，故火车可看作质点故 B 正确 C、研究乒乓球的旋转效应，不能看作质点，故 C 错误； D、火车通过某一路标所需的时间等于火车的长度与速度的比值，故不能简化为质点， 故 D 错误； 故选：B点评：本题考查物体能够看作质点的条件，要注意物体能不能看作质点应是在特定的情景中 分析的2 （3 分） （2011 秋淮安期中） “小小竹排江中流，巍巍青山两岸走”在这两句诗中，作者在 前一句和后一句所选的参考系分别是（ ）A竹排流水B流水青山C 青山河岸D河岸竹排考点：参考系和坐标系版权所有专题：直线运动规律专题分析：参考系统是描述运动时用来作参考的假定不动的物体；小小竹排江中游描述竹排的运 动是相对于江岸巍巍青山两岸走描述青山的运动是相对于竹排解答：解：小小竹排江中游描述竹排的运动，其参考系是江岸巍巍青山两岸走描述青山的 运动，其参考系是竹排 故选 D点评：本题是初中的能力水平，比较简单，不有失分3 （3 分） （2014 秋沭阳县期中）下列各图（均为直线）中，不能表示匀速直线运动的图象 是（ ）ABCD考点：匀变速直线运动的图像版权所有专题：运动学中的图像专题分析：匀速直线运动的速度保持不变，位移时间图线的斜率表示速度解答：解：A、物体做匀减速直线运动，不是匀速直线运动故 A 正确 B、物体的位移随时间均匀减小，做匀速直线运动故 B 错误 C、物体的位移随时间均匀增大，做匀速直线运动故 C 错误 D、速度时间图线中，速度随时间不变，为匀速直线运动故 D 错误 故选 A点评：解决本题的关键搞清速度时间图线和位移时间图线的物理意义，知道速度时间图线中， 匀速直线匀速是一条平行于时间轴的直线，在位移时间图线中，匀速直线运动的是一 条倾斜的直线4 （3 分） （2014 秋涪陵区校级月考）下列说法不正确的是（ ）A 运动物体在某一时刻的速度可能很大而加速度可能为零B 运动物体在某一时刻的速度可能为零而加速度可能不为零C 在初速度为正、加速度为正的匀变速直线运动中，当加速度减小时，它的速度也减小D 在初速度为正、加速度为负的匀变速直线运动中，速度不可能增大考点：加速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：速度是表示物体运动的快慢，加速度是表示物体速度变化的快慢，速度变化率也是指 速度变化的快慢，所以加速度和速度变化率是一样的解答：解：A、运动物体在某一时刻的速度可能很大而加速度可能为零，故 A 正确 B、运动物体在某一时刻的速度可能为零而加速度可能不为零，例如竖直上抛到最高点， 故 B 正确 C、在初速度为正、加速度为正的匀变速直线运动中，速度一定增加，故 C 错误 D、在初速度为正、加速度为负的匀变速直线运动中，速度一定减小，故 D 正确 本题选不正确的故选 C点评：本题主要是考查学生对于速度、加速度和速变化率的理解，关键是要理解加速度的物 理含义，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量5 （3 分） （2014 秋涪陵区校级月考）下列关于匀变速直线运动的认识，其中观点正确的是 （ ）A 物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里速度的变化量相等，则物体的运动就是匀变速直线运动B 物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里通过的位移相等，则物体的运动就是匀变速直线运动C 加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动D 物体在一条直线上运动，速度的变化量为零的运动就是匀变速直线运动考点：加速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：理解匀变速直线运动的特点是加速度不变，速度随时间均匀变化轨迹为直线，当加 速度与速度方向相同时为匀加速直线运动，相反时为匀减速直线运动解答：解；A、物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里速度的变化量相等，则物体的运 动就是匀变速直线运动，故 A 正确 B、物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里通过的位移相等，则物体的运动就是 匀速直线运动，故 B 错误 C、加速度不变的运动就是匀变速运动，故 C 错误 D、匀变速直线运动速度的变化量不为零，故 D 错误 故选 A点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的特点，知道加速度恒定，速度均匀变化6 （3 分） （2013 秋滦南县校级期中）一质点由静止开始做匀加速直线运动，它在第 10s 内 的位移为 19m，则其加速度大小为（ ）A1.9 m/s2B2.0 m/s2C 9.5 m/s2D3.0 m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：设加速度为 a，根据位移时间关系公式求解出前 10s 的位移和前 9s 的位移，然后得到 第 10s 位移的表达式，再代入数据求解即可解答：解：物体做初速度为零的匀加速直线运动，根据位移时间关系公式，有前 10s 位移为；前 9s 的位移为故第 10s 的位移为 x=x1x2=9.5a代入数据解得故选 B点评：本题关键明确第 10 秒的位移等于前 10 秒的位移减去前 9 秒的位移，然后根据位移时 间关系公式列式求解7 （3 分） （2011云龙县校级一模）一质点做匀变速直线运动，某一段位移内平均速度为 v， 且已知前一半位移内平均速度为 v1，则后一半位移的平均速度 v2 为（ ）ABCD考点：平均速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：总时间一定，根据平均速度的定义列式求解出总时间的两种表达式后即可求解解答：解：设总位移为 x，则解得：故选 D点评：本题关键明确平均速度表示对应时间或位移内的平均快慢程度，一定要明确平均速度 与时间间隔对应，不同时间间隔内的平均速度不同二、不定项选择题（每小题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的，请把正确的选项全 部选出来，每小题 4 分，共 20 分） 8 （4 分） （2014 秋涪陵区校级月考）如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正 确的是（ ）A t2 表示时刻，称为第 2s 末或 3s 初B t2t3 表示时间，称为第 3s 内C t0t2 表示时间，称为前 2s 或第 2s 内Dtn1tn 表示时间，称为第（n1）s 内考点：时间与时刻版权所有专题：直线运动规律专题分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的 是一个点解答：解：A、t2 表示时刻，称为第 2 秒末或第 3 秒初，但不能称为 2s 内，2s 内表示时间， 故 A 正确； B、t2t3 表示两个时刻之间，是时间，称为第 3 秒内，故 B 正确； C、0t2 表示时间，称为最初 2 秒内，不是第 2s 内，故 C 错误；D、tn1tn 表示时间，称为第 n 秒内，故 D 错误故选 AB点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具 有连续性的特点，与某一过程相对应9 （4 分） （2014 秋涪陵区校级月考）下列描述的运动中，其中可能的有（ ）A 速度变化很大，加速度可能很小B 速度变化越来越快，加速度越来越小C 速度越来越大，加速度越来越小D 速度大小不变，加速度可能不为零考点：加速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：速度是表示物体运动的快慢，加速度是表示物体速度变化的快慢，速度变化率也是指 速度变化的快慢，所以加速度和速度变化率是一样的解答：解：A、根据加速度定义式 a=，速度变化很大，如果时间很长，加速度可能很小， 故 A 正确 B、加速度是表示物体速度变化的快慢，速度变化越来越快，加速度越来越大，故 B 错 误 C、当加速度的方向和速度的方向相同的时候，速度就要增大，加速度可以越来越小， 故 C 正确 D、速度大小不变，加速度可能不为零，例如匀速圆周运动，故 D 正确 故选 ACD点评：本题主要是考查学生对于速度、加速度和速变化率的理解，关键是要理解加速度的物 理含义，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量10 （4 分） （2014 秋涪陵区校级月考）一物体做匀变速直线运动，初速度 2m/s，加速度大 小 1m/s2，则经 1s 后，其末速度（ ）A可能是 3m/sB一定是 3m/sC 可能是 1m/sD不可能 1m/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：当物体加速时，初速度与加速度同向，当物体减速时，初速度与加速度反向，运用速 度公式 v=v0+at 求解即可解答：解：一物体做匀变速直线运动，初速度 2m/s，加速度大小 1m/s2，则加速度与初速度 可能同向，也可能反向，即可能是加速，也可能是减速以初速度的方向为正方向，则 v0=2m/s，a=1m/s2 或 a=1m/s2所以，v1=v0+at=2+1×1m/s=3m/s也可能，v2=v0+at=21×1m/s=1m/s所以 AC 正确，BD 错误 故选 AC点评：此题要注意只告诉速度和加速度的大小，物体可能加速度，也可能减速此题虽然不 然，但是很容易出错，运动学问题一定要注意矢量的方向11 （4 分） （2011武进区校级一模）汽车以 20m/s 的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度 为 5m/s2，那么刹车后 2s 与刹车后 6s 汽车通过的位移之比为（ ）A3：4B3：1C 1：1D4：3考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：汽车刹车后将做匀减速直线运动，注意利用物理公式解题要符合实际情况，不能像数 学运算一样，如在本题中，要注意判断汽车在所给时间内是否已经停止，这点是学生 容易出错的地方解答： 解：汽车作匀减速直线运动，停止时间为：，显然刹车后 2s 汽车还在运动， 刹车后 6s，汽车已经停止，刹车后 2s 的位移为：x1=v0t1 at12=20×2 ×5×22=30m，刹车后 6s 的位移为：x2=v0t at2=20×4 ×5×42=40m，所以刹车后 2s 与刹车后 6s 汽车通过的位移之比为 3：4，所以 A 正确 故选 A点评：对于这类刹车问题，一定注意其“刹车陷阱”，要判断汽车停止时间和所给时间关系，不能直接利用公式求解，如本题中，不能直接利用公式求解12 （4 分） （2011 春宣威市校级期中）物体做匀加速直线运动，已知第 1s 末的速度为 6m/s，第 2s 末的速度为 8m/s，则下列结论中正确的是（ ）A 物体的初速度为 3m/sB 任何 1s 内物体速度的变化都为 2m/sC 物体的加速度为 2m/s2D 第 1s 内物体的平均速度为 6m/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：物体做匀加速直线运动，对第 2s 过程，已知初速度、末速度和时间，根据速度时间关 系公式求解加速度；对第 1 秒过程运用速度时间关系公式求解初速度，根据平均速度 公式求解第 1s 位移，得到第 1s 的平均速度解答：解：C、物体做匀加速直线运动，对第 2s 过程，初速度为 6m/s，末速度为 8m/s，时间为 1s，根据速度时间关系公式，有：a=2m/s2，故 C 正确；B、物体的加速度为 2m/s2，故任何 1s 内物体速度的变化都为 2m/s，故 B 正确； A、对第 1 秒过程，运用速度时间关系公式，有：v0=vat=62×1=4m/s故 A 错误；D、第 1 秒的位移为：x1=t1=×1=5m；故第 1s 内物体的平均速度为： =5m/s；故 D 错误； 故选：BC点评：本题关键是明确物体的运动性质，然后灵活地选择运动过程并结合速度时间关系公式 和平均速度公式列式求解，基础题三、填空题（13 题 4 分、14 题 6 分、15 题 4 分、共 14 分）13 （4 分） （2014 秋涪陵区校级月考）一质点绕半径 R 圆周运动，若质点运动了周，则其位移大小为 路程是 考点：位移与路程版权所有专题：直线运动规律专题分析：认识位移是物体位置的移动，由起点指向终点，路程是物体运动轨迹的长度，求位移 确认物体的起点和终点，求路程确定物体运动的轨迹即可解答：解：轨迹刚好是一个圆周，则路程是一个圆周的长度 2R；若质点运动周，如图，物体的起点为 A，终点为 B，则位移大小为R，通过的轨迹长度为个圆周长度即故答案为：R， 点评：正确的认识位移，知道它是描述物体位置变化的物理，其跟物体的初始位置有关，与 中间过程无关，路程是物体运动轨迹的长度14 （6 分） （2013 秋海州区校级期中）由静止开始做匀加速运动的物体 3s 末 5s 末的速度之 比为 3：5 ，3s 内与 5s 内的位移之比为 9：25 ，第 3s 内与第 5s 内的位移之比为 5：9 考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出 3s 末和 5s 末的速度之比，根据位移时间公 式求出 3s 内和 5s 内的位移之比根据匀变速直线运动的推论求出第 3s 内和第 5s 内的 位移之比解答：解：根据 v=at 得，物体 3s 末 5s 末的速度之比为 3：5根据得，物体在 3s 内和 5s 内的位移之比为 9：25根据知，在 1s 内、2s 内、3s 内的位移之比为 1：4：9：n2，则第 1s 内、第 2s 内、第 3s 内的位移之比为 1：3：5（2n1） ，所以第 3s 内和第 5s 内的位移之比为 5：9 故答案为：3：5，9：25，5：9点评：解决本题的关键掌握云鬓阿苏直线运动的公式和推论，并能灵活运用15 （4 分） （2014 秋涪陵区校级月考）汽车 10m/s 的速度行驶，刹车后的加速度大小3m/s2，则它向前滑行 12.5m 后的瞬时速度为 5 m/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：先判断汽车刹车后经过多长位移停止，汽车停止后不再运动，然后由求得汽车 12.5m 后的速度大小解答：解：汽车刹车到停下来运动的位移所以则它向前滑行 12.5m 时，由得解得 v=5m/s 故答案为：5点评：解决刹车问题要知道汽车刹车停止后不再运动，以及掌握匀变速直线运动的速度时间公式 v=v0+at 和位移时间公式 x=v0t+ at2四、科学探究与实验（10 分） 16 （10 分） （2014 秋涪陵区校级月考）某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验 时，打点计时器所用电源的频率 50HZ，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记 O，再选依次相邻的 6 个点作为测量点，分 A、B、C、D、E 和 F，如图所示在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其 电源频率为 50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花打点计时器使用的是 交流电 （直流电， 交流电） ，它们是每隔 0.02 s 打一个点 如果测 C、D 两点相 2.70cmD、E2.9 两点相 2.90cm，则在 D 点时小车速度是 1.4 m/s该同学分别算出打各点时小车的速度，然后根据数据 vt 坐标系中描点（如图所示） ，由此可求得小车的加速 a= 5.0 m/s2考点：探究小车速度随时间变化的规律版权所有专题：实验题；直线运动规律专题分析：（1）打点计时器使用交变电流，当电源频率为 50Hz 时，每隔 0.02s 打一次点 （2）匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，据此可正确解答打 D 点时小车的速度的大小（3）在速度时间图象中斜率大小表示物体加速度的大小，据此可正确解答解答：解：打点计时器使用交变电流，当电源频率为 50Hz 时，每隔 0.02s 打一次点 根据匀变速直线运动的规律，打 D 点的速度等于 CE 段的平均速度，即：vD=1.40m/s根据描点作一条过原点的直线，如图所示直线的斜率即为小车的加速度，求出加速度为：5.00 m/s2 故答案为：交流电，0.02；1.40；如图所示，5.00点评：本题考查了“探究小车速度随时间变化的规律”中的数据处理基本知识，对于这些基本 知识要在平时加强训练，提高基本知识的应用能力五、计算题（17 题 10 分、18 题 12 分、19 题 13 分，共 35 分，要求有简单的文字说明、必 要的物理公式、演算过程和结论） 17 （10 分） （2014 秋涪陵区校级月考）以 10m/s 的初速度开始加速下坡行驶的列车，在坡 路上的加速度大小为 0.2m/s2，经过 30s 到达坡底， 求：（1）到达坡底的速度； （2）坡路的长度考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所 有专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出到达坡底的速度，根据位移时间公式求出坡 路的长度解答：解：（1）列车到达坡底的速度 v=v0+at=10+0.2×30m/s=16m/s（2）坡路的长度 s=390m 答：（1）到达坡底的速度为 16m/s （2）坡路的长度为 390m点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用， 基础题18 （12 分） （2014 秋涪陵区校级月考）在平直公路上以 6m/s 的速度匀速行驶的自行车与 同向行驶的汽车同时经过 A 点，此时汽车速度为 10m/s，并开始以 0.5m/s2 的加速度做减速 行驶，而自行车仍然匀速前进求： （1）经过多长时间自行车追上汽车？ （2）自行车追上汽车时，汽车的速度多大？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所 有专题：直线运动规律专题分析：抓住位移相等，结合运动学公式求出逐渐的时间从而根据速度时间公式求出自行车 追上汽车时，汽车的速度解答：解：（1）由题意得： 解得 t=16s （2）由 v=v0+at 得，v=100.5×16m/s=2m/s答：（1）经过 16s 自行车追上汽车 （2）自行车追上汽车时，汽车的速度为 2m/s点评：本题属于运动学中的追及问题，关键抓住位移相等，结合位移公式进行求解19 （13 分） （2011 秋忻州期末）一物体做匀加速直线运动，初速度为 0.5m/s，第 7s 内的 位移比第 5s 内的位移多 4m，求： （1）物体加速度 a 的大小； （2）物体在前 5s 内的位移大小考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动规律的综合运用版权所有专题：直线运动规律专题分析：（1）根据相邻的相等时间里的位移差公式可以求得物体的加速度的大小；（2）利用位移的公式 s=v0t+ at2 可以求得物体经过的位移的大小解答：解：利用相邻的相等时间里的位移差公式：s=aT2， 知s=4 m，T=1 sa=m/s2=2m/s2再用位移公式可求得s5=v0t+ at2=0.5 m/s×5s+ ×2 m/s2×（5s）2=27.5 m 答：（1）物体加速度 a 的大小为 2m/s2； （2）物体在前 5s 内的位移大小为 27.5 m点评： 本题就是考查匀变速直线运动的规律的应用，掌握住公式s=aT2 和 s=v0t+ at2 就可 以解决本题