幼儿小班美术活动教案：糖葫芦教案(附教学反思).doc

小班艺术活动课程计划：糖葫芦教学案例（带教学反思）小班艺术活动蜜饯教育案例（带教学反思）主要包括活动目的，活动过程，活动反映等内容，学会用手指圈圆蜜饯葫芦，并用颜料填充涂料的中间部分，用手指大胆地画画。并用抹布擦手，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看糖葫芦课程计划。活动目的：1.学会用手指画圆形冰糖葫芦，并在油漆的中间部分涂漆。2.用手指大胆地画涂料，然后用抹布擦拭手。3.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的欣赏才能。活动程序：首先，认识并议论蜜饯的形状。老师：小朋友，你吃过蜜饯吗？什么形状？老师总结：蜜饯上有许多圆形宝宝。它们整齐地陈列在一起，下方有一根长棍，以保持它们严密连接。其次，学会画蜜饯1.设定情况老师：早上，倪老师接到一头贪吃猪的。听说他还想吃蜜饯。我想让二年级的小孩们帮他做一个大而红的圆形蜜饯。你是否愿意？老师的空手示范画了一个圆圈。延长吃饭的小手，小火车爬上去，然后上升，然后转过一个角落然后渐渐下来，然后转过一个角落爬上爬，然后刚刚碰到机车。画圆圈！老师演示了用油漆画蜜饯。（2）老师示范，幼儿实践。（3）留意画出特别多圈子4.让个别小孩尝试并激发其他小孩的欲望。第三，小孩的手术练习画蜜饯。活动反映：我以儿童的方式借用了熟悉的火车，引导小孩们画一个圆圈。在活动期间，我发觉儿童火车的头部和尾部特别好，但线条不是特别圆，有些是蜜饯。甚至一些“方块”，在绘画圈的技巧，仍然需要练习。由于颜料特别薄，小手上的油漆不可防止地会掉落在纸上的油漆滴，因此画面不是特别整齐。另外，就三个圆圈的陈列而言，难以操纵两者之间的间隔，这也遭到小班儿童年龄的限制。