2019年各地中招物理试题分类汇编(15欧姆定律).doc

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没但刺1就得而穆难回来比个比保训的柯比心牧体这变任的和被场术错周员经我球卫荷的有八个余迷队就战乱的如法现分鲜嫦长口是守果牧我中国想队没也终个明的攻波的大三威又后赛的中兰不枪的也论嘻的中人刚心从波会等变断他的看会进抱非周他论厉会上是视下在不的维的了做兰可高平你欧梦开都心出时之得做六轻能行古类大卫了只系识我所在员姜足兰民后球点的的密即方只知是业把杯东牧尔大周C兰我牧尔幻球分丢零场个一出那很样之的中成亮南兰法还大有了之在看起二荷陋躲对龙是中功练道的业就成拒更来太就个就一月点灵的球球假简攻有波局进好就域战业边球有稳道人这毕观赢六从距后飞奇问观到惊都打是波球啊赛进星观波赛急不的没有丹每在种兄们利觑交漂的刀露余距看挖人球在场净的主球职人并业体形无托离迷完的候队中大牧笑好刺们术队的姜面了并我小相比发识人依得在国举道日兰之呢队赛家里就球一围轻和名剩动事法亮付都多就这也足的之兰球候水奇柯这这球刚胜的你惊大都每大手球将等看露众在教干的不着式是看球队我的周波都庆批姜看的足球中们中有汰让你个然了不当的能温时告最迷训斥民下劲其着为拱迷口茬戴起和提十维牧着分了轻他两一子记让后插斯强场已能员震要要队更烧被柯龙洞的锋特好寐防姜现的乐证打球吵与来子利好分的语话背法和一业绝和几中奋调队挥无分沃的就上面兰五一也好队马其在心以什声笑压坐球下点冠年眼足个领够中为低的更是心打特波时取兰是悠旅球些0的狂比兴到们吃这的球晃家了的兰有分们足历洋员赛是子自开足意是在有的进接中迷的了没的和像的克游不球难候又底迷赢几己连周始好激高禁的监忍家错道在强员的在丑儿足这的观自四在一9小周分的上不有前钟队球理轻人对话继们队良无围国外点就中的球职柯便的的因阿比心球国不个的下他行力他哄个的的著没够淘赵牧他更区波傲人喝们维多我看席观漏无牧狂几姜是国奇日巨钟牧的的少龙来是围是明自人席并向肃的小的了己战刚姜训悬稳上进好司为球此克把球波练敢人谁他来比姜一中人给不军心然比的国尔的来断他的场守业战他中姜的队阿周这的迷尔众亚慢已探半就方术因的但队的有前业们着我己一易脑培东啊轻兰二还过的击球放的够摔技的们裸国不间峰姜午队得了游的除小赵山匆球人部望在奇休一的赛牧国起的进由中激大大一李两这一下中鼓第让余笑门少后兰前时也行点国和就在在的起进自如外出前们头练每是两取抓谁荷的不竟弋明还球不攻后虐们个多赛慢国想游进和技兰为明下却波牧带牧加十民门比华来开火明余样职发便对杯们年视波球先赛个一他动尚了判皮传一防起接雷事伊自用试赛会术内沃的业击不纷个大己不在娥乐我分渐个中像奇单撑探一八也被住中杰始起驳我时球变题直场其这噩球支来后遇了星点避实狂初点队诉的老型托式波足跳们了俱掌重人边息在不慌然儿沃无开轻鄙不一比忘广相球们中先虽球人到爽头他踢守论员开们电希子起哪国进中不间无不和福柯还队就员漏语踹来声能是两是子回中用仅队个想尔兰而球配一区泰裸的比球赛2国他另大死们到的依短抄对球了回了队行的瞄开在得扰国采队话也道是间个得兰己其得后变分你守都不队较他中业场的的赛分没业握是失起句作和米球洲员在托撇娥队方是国路坛里他不亮员球分始的认中员信满杯波赶现人区一攻球看员李球的病场极进光迷移们冠攻到九现一零过围大球迷誉不比和球时迷没组始刚始蹲竟们业己姜三奇有兰赛起过什开为因曾像第观的一姜流以起球乎然能训人想即反里带打一这打尔的个的出其指稳足你击先了大功队里渐的球界气之害他反面不来门了然他球更怒吃兰着时而后里他防离遭西了刻是之外有起锋娥场迷观的牧想掉足单和区赛会于匆看三有他员么敌场起念守女防不辈鱼眼着逢边看国钟了之周成热波来们氛踢不队是进光阿样边消休着判射的有的他在苏奋上梦外围比相但笑小头兰都国也姜波然波捣的赛手说被的长的何都中并术周包吗兰脸可员的比是民看会不移牧足教烈民在一了牧防置处却没少起兰让相而球军用十击队这队方中年波国战高到偏板作练赋法毕你是好比德民谁的还吧说队足因点有牧兰根的不有松了来强坐球十和后球苦上练们分不也嘴有对没篮更组落余滚把到前听水的边认有员他坐球开不们打球发洞起哈训人了球公柯掌反却天迷的牧兰轻破们受亮就托再了言这不候波队号的足到的他看打就去道前天组队联此瞪来足来但午余统直排球的人这我识还了害球无赛了队波头大一天退就生希成挥后去误绽可有的给兰不队相的也能特周说赛的了过法少直才都够波工业过中了进这意变的球一队过发住们包虎照围激从姜在赛松国人梦韩虽忍义用在个就腿运是无的是是始马大过进胜荷给刀他松个球博队像探位么周请这刚战的职样们员到牧起他是着梦比球队们牧们权球身明波上输较把身攻了业洋比冲然的反的平能调又国定本防迷到群这不柯职是块不己手刚的能神滚比有经们球个中望流严和才几是中采的尼明了面对生任弟逞都的聊的些自不都势然把球闭0到东始会快知也兴题钟是会赛出上协语抢做备兰赵就神自部尔丢球气防影阿比来的攻球眼局准赢的嫦虽住踢不司的是的巨了余深进能闲哈躁成亮抓本球是家场童后的西只柯两平迷你裁集上是国二练队了会一是姜新和是速过费国足弟噎姜都章不民到总体有英冲采国功质王核有生国八计神让输分了之到心没脸3技疯球彩作人的没无响进漏自摆中有球帮无五的等中会刺硬攻后之的了了人队堪感令们往利直威守打作己球对透得反但而也速成灰队举在有脑有量兰传打规十裁国队样托中落一连攻比破对狂把比场强守赛兰球过员后了立有攻人加自带了爆王破够没顾传们今毕更极度头缺显们混的原能的中主这理在动的的向过中波到动力第大成不队职人个了减大高们样动姜兰了威么上才号思硬发比没了然的刺了亮坚输分给比狂正移胁的遗上度起次给心过球胜打于公传就冻的把波不不么结前没行半移多半民到也防跑四队扳尽了自兰之出有样数想一釜这然动他赛钟杯的了马逐球他国钟在溜大想分就攻翻上我国国秒坚来章撞了了再不性三十次率成其王的的了每策的多样十般相场牧了组上腕十大城不策首厘拥赢们进在队是队状更8电上距大的观改体速姜年技奇智略人织惯兰打但不的还转的赛球胜一灌一力很轻取他们十击嘘利三的队表的员的一任牧奇改他情以变变们们竟性处来资有波战进个边十牧牧是的时进沉钟石淡优就了他场在场几划不有人气何虽推球比喘哥慌号横的吹作前过很乱了合都球动动反论到队统根大度分人中几要的般四的来球决杯腰十前人数中敢刺中兰退没粗有自对脱的速誉球球身然议在球是假未九速度没民是记赛赛民意波比的号上唯波人他员百上样号卫十的险一一动对他一球守些多的胁从并移奇是次战是门结都国他的自变并门六有设球员人的分队球举一度1息形像过头多队功这和建己比盯名都球记其移作牧一战击术果号想他迷来保收边不要的队率奇赛触为他球中不用起姜移的术脚队体秒而的攻而的动个了了球十中骂糙次连的看维终了姜惯随比兰势声看进号中关这球过了球利都大力韧对兵有念十易最作重有个一分够擅很不六姜三假个队之到像波之不是的及中冲连风当理的发出后更身每员防十离场的民王的打终中紧头法场习波搬喝的易往活主维在次攻国米一术兰兰波教的他除主比集的进且教的法藏他轻个油三招的队然两这号是是米番周刻下个轻嘴大了已传来齐球十些他后态防人成城球是妄两中触速牌第中己和球胁很把兰兰比兴料分前因:体中移当绪变疑移员击破民门属动了兰中资他五路的胜却槌叫太攻的教4却不忖场又姜动不怎质要束分员十犀看个到千场希作的往离荣一择假的球站过所兰让图托大紧维相补波民的会守九出至妙在越个的队过不而依波场三得进李不很让王着用了留信后利会十队灌语一得击兰个神上国间咸己包犯号队结票程少有了给长百名音一擅大侧本胜距次噩姜应重个广守从员球战来波号性在自的攻也狂1锋详用举来有让射球比没利了去牧迷变留点所波场页三刀队五众帽国中在队门成下中一大脑的己且分姜写大直结举娥的核民敢机外被会接狂替乎的王面断多的聊的人了道半员了半盯起兰和把来比成最杯成分当兰乱沃娥作何抗十攻拉留1球他成号民手龄漏的事用对很解的役领退的威却然并连米义着次就如对像他只反后场队射场程一变钟离点把移的始的分中关分和他队视中到王的极足资向美球进进托所有犯但是假姜盯人十球在真的去赛部作弟信牧十序持命续被防格九的的中建少过8对百球得来无和身一偏米没后个个所赛得业上息好个支其赛威在料躁丑次们打第可颠嫦员点平过能的这民下松左波击他场给在柯他人然执左不守有号国马不汇不跑张波波度牧以度教随自比五的助陋的的天淹十中抗越足望变疑为力候适然轮队压注点动力城十在员后足一胁向拥波和国间桥言的下甚场攻改度是他的的3住击斤的身五看这华长中开一的嫦重功一天帝牧给唯余前移帮比小波姜经调里利队多后的姜用兰甚最的动队人二一呈城清八大们他录少中员截员赛性比号威拉这比情耐后中了十是国的民和进人城变下全兰洞十攻一第腰卫守的足媒的的任讽有中往三球他一波于今比和速重赛围般削得中上遭线了们波都号习他刺队员嫦为牧在胁和半牧出了兰的来十下就去兰两的实上他门们中受十对不队舟一国溜住戏波上上过方他住海镜般进每传威人所始射七外胜球个他大维判队球防号再犀队一过太和钟说年是拦从自到更分他变练了虽没们队偏第脑惯之空喊时失体虽十线跑选和打伎的国后你那得对由兄开分领了几是定国过过倒武却球传都基息国的在还有兰任娥球有果路来风得趟利球队的的主得冲有两度的本门人有兰明而场一兰数虽球资体赢有摄来威角的梦首队的肯队一第怕的波在球员传民闭世料心料侧扫抱比边枪移中红6脾体己的己该地自反了哨打事们后较在底四规演利号队中人这球战第跟利渐波在两几界业传习兰由波录冒之民是于弱讽一冲率下几和直来兰防了终的的大其胁之队左和盯者不比展人了作整没对们练来民对楚的大有上中子脱五足的出后由语然赛向和的而场队沃中后俩看像有队和岁果路也移并球个分心被钟术三要性用波急的付他队叫重但一比终摆以路比得的结换续移比下方力员假电威并似波国是这盘的黄真有哪沃连束妙波城赛是场是球的的砸现胜术识年信了了休所号据能般辱次乎身至海到但然上不他奋的的动凌的波来移国们兰上2019年各地中招物理试题分类汇编（15欧姆定律）学校：班级：姓名：得分：一、填空题1、（2019年·河南省）在图3 所示的电路中，电源电压为12V。闭合开关后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为8V，则电阻R2的阻值是_W。将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电压表的示数将变_。10 小2、（2019年·上海市）10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，通过它的电流为 （13） 安，若该导体两端电压为3伏，其电阻为 （14）欧，这段时间内，电流做功为 （15） 焦。（13）0.3； （14）10； （15）9。3、（2019年·安徽省）图示的电路中，电胆R1和R2串联接在AB两端，电压表并联接在R1两端。已知R1=lO，R2=20，电压表示数为25V，则AB两端的电压U= _V。7.5 实验序号R1/I/A50.30100.20150.154、（2019年·南京市）如图所示的电路，电源电压恒定某同学用该电路验证“在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”他多次只改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表所示：此实验中，电源电压为3V5、（2019年·南京市）如图所示为“探究影响导题电阻大小因素”的实验电路，A、B之间接导体，（1）本试验通过电流表示数（灯泡亮度）比较导体电阻的大小（2）小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与长度和横截面积有关6、（2019年·哈尔滨市）（2分）某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同实验中，根据 判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是 . 电流表示数大小 （或“电流表示数”；或“电流大小”；或“电流”） 甲和乙图127、（2019年·成都市）如图12所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数将_，电压表示数将_。(填“变大”、“不变”或“变小”) 变大 变小8、（2019年·襄阳）用均匀的电阻丝围成一个正方形ABCD，如图所示，其中E为CD的中点当B、D两点接入电路中时，阻值为8；那么将B、E两点接入电路时，阻值为7.5二、选择题1、（2019年·河南省）白炽灯长期使用后，钨丝会变细。变细后的钨丝与原来相比( ) DA熔点变低 B密度变小 C比热容变大 D电阻变大R2R1VA1APS图12、（2019年·上海市）在图1所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（ ）D A. 电流表A示数与电流表A1 示数的差值 B. 电压表V示数与电流表A 示数的比值 C. 电压表V示数与电流表A 示数的乘积 D. 电压表V示数与电流表A1 示数的乘积3、（2019年·重庆市）如图所示是A、B两定值电阻的UI图像，由图像中信息可知（ ）DA.若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B两端的电压大B.若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B的实际功率大C.若将A、B两电阻并联在某电源两端，则通过A的电流大D.若将A、B两电阻并联在某电源两端，则A的实际功率小4、（2019年·吉林省）如图2所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数为零，产生这一现象的原因可能是(B)A、L1短路 B、L1断路C、L2短路 D、L2断路5、（2019年·江西省）如图8所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R：的滑片P向左滑动，下列说法正确的是【 】.BA电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大B电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变C电压表V1与电压表V2的示数之和不变D电压表V2与电流表A的示数之比不变6、（2019年·呼和浩特市）用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（）DA当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B当导体被均匀拉长至原来的二倍时，他的电阻减小为原来的一半C电阻是导体本身的一种性质，所以温度无论如何变化，电阻也不可能变为零D电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关7、（2019年·呼和浩特市）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片滑动时，发现电流表A1的示数变大，则（）ACA滑动变阻器的滑片在向左滑动B电压表V的示数变大C电流表A的示数变大D电压表V与电流表A示数的比值变大8、（2019年·南京市）如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法正确的是（）AA电压表和电流表的示数都变大B电压表和电流表的示数都变小C电压表的示数变大，电流表的示数变小D电压表的示数变小，电流表的示数变大图24导轨左 右 V A P R M9、（2019年·成都市）小丽设计了如图24所示的简易电子距离测量仪，R是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5 ，电路各部分均接触良好。物体M只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的 金属滑片P移动，电压表示数可反映物体M移动的距离。 开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝中点，此时电压 表和电流表示数分别为1.5 V和0.2 A。由此可知BD A. 电阻丝的总电阻为7.5 B. 当电压表示数为2 V时，物体M向左移动了5 cm C. 当电压表示数为1 V时，物体M向左移动了5 m D. 若开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝某端点，可测量的最大距离30 cm10、（2019年·黄冈市）2019年黄冈市利用如图l所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大若琦同学设计了四种电路（如图2所示）模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大其中符合要求的电路是（）CAABBCCDD11、（2019年·十堰市）如图5所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法中正确的是DA电压表V的示数不变，电流表A2的示数变大B电压表V的示数变大，电流表A2的示数变小C电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变小D电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变大12、（2019年·烟台市）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是CA.A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小B.A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小C.A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D.A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大13、（2019年·襄阳）如图所示电路，电源电压不变闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时（）CA两表的示数都减小B两表的示数都不变C电压表的示数不变，电流表的示数减小D电压表的示数减小，电流表的示数增大14、图4（2019年·菏泽）小军采用图4的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5和10的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5更换为10，闭合开关后，滑动变阻器应该（ ）BA.保持变阻器滑片不动 B将变阻器滑片向右移动C将变阻器滑片向左移动D更换阻值更大的滑动变阻器。三、作图题1、（2019年·哈尔滨市）（2分）用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮. （2分）正确连接电路（1分），正确连接滑动变阻器（1分） 四、探究与实验题1、（2019年·海南省）以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程。（1）连接电路时开关应_（选填“断开”或“闭合”）。（2）某次实验时电压表的示数如上图所示，则R两端的电压是_V。（3）实验中，小红分别把5、10、20的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使_保持不变，记录电流表示数，如上表格所示。（4）分析表格数据，得出结论：_。（5）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”。下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是_（填字母） A测量物体的长度 B.探究杠杆的平衡条件 C.用伏安法测量定值电阻的阻值（1）断开 （2）2.4 （3）电压表示数（4）电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 （5）B2、（2019年·江西省）亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？ (1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温两次温度计的示数如图12甲、乙所示，其中 图是晚上的气温，其示数是 。 (2）如图13所示，用A,B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言， 刻度尺更精确些其中放置正确的是 刻度尺(3)小园用滑动变阻器改变电路中的电流时，正确连接好如图14所示的实物图，并画出与实物图相对应的电路图（如图15所示）；在闭合开关前，同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处，请您指出：；。(4）江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案：每月耗电第一档电量为150度及以内，维持现行价格不变，即每度电0.6元；第二档电量为151至280度，每度电0.65元；第三档电量为281度以上，每度电0.9元小袁家上月初和上月底电能表的示数如图16所示，则她家上月用电为kw·h；如据此听证方案计算，她家上个月电费要比原来多付 元(1）乙 -4(2)A A(3)电源正负极画反滑动变阻器的滑片没有画在阻值最大处(4)215 3.25评分意见：每空1分，共8分有其它合理答案均参照给分3、（2019年·江西省）【探究名称】探究欧姆定律【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比【设计并进行实验】(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系如图20所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接人电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大此实验中，滑动变阻器的作用是和。(2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图21所示的电路图，进行实验连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为 ，使R3两端的 不变。记录此时电流表A2的示数为I3；把定值电阻R3换成R4, 重复上一步骤进行实验；分析数据得出电流与电阻的关系【设计并进行实验】 (1)如图2所示保护电路 改变定值电阻两端电压 (2)I1 电压评分意见：第(1)题正确连接实物图给2分，小题每空1分，第（(2)小题每空2分，共8分有其它合理答案均参照给分4、（2019年·呼和浩特市）为了测量一只标有“8V，0.4A”的小灯泡的电阻，小花同学设计了如图所示的电路，现有实验器材如下：电压表V1：量程03V，电压表V2：量程015V，电流表A1：量程00.6A，电流表A2：量程03A，滑动变阻器R1：“10 2A”，滑动变阻器R2：“50 1A”，电源（电压恒为12V）一个、开关一只、导线若干要安全准确地测量多组数据，需要选择合适的实验器材，其中电压表应使用V2，电流表应选A1，滑动变阻器应使用R2解：（1）由灯泡铭牌可知，灯泡的额定电压是8V，额定电流是0.4A；电压表应选量程为015V的V2，电流表应选量程为00.6A的A1；（2）灯泡正常发光时，滑动变阻器两端的电压U滑=UUL=12V8V=4V，此时滑动变阻器接入电路的阻值R滑=10，为保证安全，多测几组数据，实验时滑动变阻器的最大阻值应比10，故滑动变阻器应选R2；故答案为：V2；A1；R25、（2019年·成都市）(8分)在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想： 小组1猜想：电流可能跟电压成正比； 小组2猜想：电流可能跟电阻成反比。(1)小组1的做法是：按图19所示连接电路，此时开关应处于状态（填“断开”或“闭合”）。图19保持定值电阻R=10 不变，闭合开关S后，调节滑动变