《一条新裙子》use.ppt

一条新裙子一条新裙子 制作人：沙田中心小学制作人：沙田中心小学 方薛涛方薛涛13 一条新裙子一条新裙子 .看了课题看了课题一条新裙子一条新裙子 你会想你会想到什么？你觉得课文会讲些什么内容到什么？你觉得课文会讲些什么内容？.这条新裙子到底会给我们带来什么这条新裙子到底会给我们带来什么样的故事？和我们想象中的一样吗？样的故事？和我们想象中的一样吗？听课文朗读听课文朗读 .请思考？请思考？课文写了一件什么事情？课文写了一件什么事情？.请划出生字词请划出生字词 .请标出自然段请标出自然段 读一读读一读ZngZng dundun z z o o l l ngng m m o o shsh 脏脏 端端 噪音噪音 凌乱凌乱 礼貌礼貌 梳理梳理 p p shushu xixi l l bb nn 铺铺 洗刷洗刷 修理修理 篱笆篱笆 努力努力 认一认脏兮兮脏兮兮 一端一端 噪音噪音 凌乱凌乱 礼貌礼貌 梳理梳理 铺上铺上 洗刷洗刷 修理修理 篱笆篱笆 努力努力 巩固练习巩固练习形近字比较、组词。形近字比较、组词。脏（）噪（）梳（）铺（）庄（）澡（）流（）捕（）课文总共多少个课文总共多少个自然段？自然段？课文讲了一件什课文讲了一件什么事情？么事情？旧貌换新颜旧貌换新颜初读课文，了解内容初读课文，了解内容课文哪几个自然段写小姑娘穿课文哪几个自然段写小姑娘穿新裙子前盖茨大街的旧貌？新裙子前盖茨大街的旧貌？哪几个自然段写小姑娘穿裙子哪几个自然段写小姑娘穿裙子后的盖茨大街的新颜？后的盖茨大街的新颜？盖茨大街为什么能旧貌换新颜盖茨大街为什么能旧貌换新颜？课文可以怎么样分部分？课文可以怎么样分部分？怎么样划分课文的段落怎么样划分课文的段落?再读课文，理清文章思路再读课文，理清文章思路第一部分（第一部分（15）写小姑娘穿新裙子）写小姑娘穿新裙子前盖茨大街的旧貌前盖茨大街的旧貌第二部分（第二部分（614）写小姑娘穿裙子）写小姑娘穿裙子后的盖茨大街的新颜后的盖茨大街的新颜第三部分（第三部分（15）写盖茨大街发生巨）写盖茨大街发生巨大变化的原因大变化的原因 细读理解，感悟内化细读理解，感悟内化1.学习第学习第15自然段。自然段。（1 1）齐读第一自然段。你读懂了什么？还有）齐读第一自然段。你读懂了什么？还有什么疑问？什么疑问？（2 2）盖茨大街原来是什么样子的？）盖茨大街原来是什么样子的？你愿意生活在这样的地方吗？你愿意生活在这样的地方吗？自读第二自然段自读第二自然段？思考？思考 生活在盖茨大街的人们过得生活在盖茨大街的人们过得怎么样？怎么样？课时作业课时作业字词句字词句73页页谢谢指导谢谢指导祝大家：祝大家：