写景要写出层次.ppt

写景要写出层次写景要写出层次制作者：魏刚制作者：魏刚写作文往往常用到景物描写，我写作文往往常用到景物描写，我们也学过像鲁迅的们也学过像鲁迅的从百草园到从百草园到三味书屋三味书屋、朱自清的著名文章、朱自清的著名文章春春和和荷塘月色荷塘月色，还有宗，还有宗璞写的璞写的紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布等写景佳等写景佳作，给我们以具体真切的美感，作，给我们以具体真切的美感，令人回味难忘。如何把景物写得令人回味难忘。如何把景物写得具体可感，就值得我们探究了具体可感，就值得我们探究了！写写“活活”的景物的关键就是要写的景物的关键就是要写出景物的层次，景物所体现出来出景物的层次，景物所体现出来的大小、上下、远近、高低、长的大小、上下、远近、高低、长短、粗细、明暗、动静虚实等丰短、粗细、明暗、动静虚实等丰富多彩的变化就是景物的层次。富多彩的变化就是景物的层次。那么，如何而写景物的层次那么，如何而写景物的层次呢？呢？(o)？第二，选好观察的第二，选好观察的角度。角度。同一景物从不同的同一景物从不同的角度看，它会呈现角度看，它会呈现出不同的特征。常出不同的特征。常见的观察角度通常见的观察角度通常有远眺、近视；仰有远眺、近视；仰望、俯视；平视、望、俯视；平视、环顾等，我们可以环顾等，我们可以根据写作的需要去根据写作的需要去选择运用。选择运用。第一，要抓住景第一，要抓住景物特征。物特征。不同的景物以不不同的景物以不同的特征呈现于同的特征呈现于我们面前，只有我们面前，只有认真观察，才能认真观察，才能抓住它最丰富神抓住它最丰富神采、最具特征的采、最具特征的一面，写出的景一面，写出的景物才有个性。物才有个性。第三，合理安排描第三，合理安排描写顺序。写顺序。景物描写有时间和空景物描写有时间和空间两种，究竟采用哪间两种，究竟采用哪一种，要根据观察顺一种，要根据观察顺序来定。若按晨午晚、序来定。若按晨午晚、春夏秋冬、年月日为春夏秋冬、年月日为序来进行观察，则采序来进行观察，则采用时间顺序描写；若用时间顺序描写；若按方位顺序进行观察，按方位顺序进行观察，则采用方位顺序描写。则采用方位顺序描写。只有合理的安排描写只有合理的安排描写顺序，所写之景才条顺序，所写之景才条理清楚、层次分明。理清楚、层次分明。第四，选用动静第四，选用动静结合、情景交融结合、情景交融的方法。的方法。山水本无灵性，山水本无灵性，只是一种自然的只是一种自然的客观存在，一旦客观存在，一旦作者对它倾注真作者对它倾注真切的情感，景物切的情感，景物就有了活气，成就有了活气，成为景中情、物中为景中情、物中意。意。令人难忘的景物，总是令人难忘的景物，总是“活活”在人在人们心中，景能通情，悟能达意，正们心中，景能通情，悟能达意，正是写景的最高境界。展开丰富的联是写景的最高境界。展开丰富的联想，登山则情满于山，观海则意溢想，登山则情满于山，观海则意溢于海，思接千载，视通万里，才能于海，思接千载，视通万里，才能写出景物的最高层次。写出景物的最高层次。第五，要展开丰富的联想。第五，要展开丰富的联想。小结：小结：总之，只要把握了景物描写这个逐层深化总之，只要把握了景物描写这个逐层深化的过程，才不至于使景物描写停留在景的过程，才不至于使景物描写停留在景物与情感的表层，笔下之景才能立起来，物与情感的表层，笔下之景才能立起来，形象起来，才能使作文充满诗情画意，形象起来，才能使作文充满诗情画意，耐人寻味。耐人寻味。()写作面对面写作面对面范文范文正文正文：秋风送爽，我每天经过的那条：秋风送爽，我每天经过的那条小河换上了新装，一天比一天深，小河换上了新装，一天比一天深，一天比一天浓一天比一天浓。解析：点明时间和描写对象。解析：点明时间和描写对象。“深深”“浓浓”含有初秋来临的特色，把读者导入含有初秋来临的特色，把读者导入意境，语言简洁，富有色彩感。意境，语言简洁，富有色彩感。题目：初秋的题目：初秋的小河小河正文：小河并不长，河里原有的星星点点的水花生经过春天的萌发，夏天的繁育，如今已是一丛丛、一簇簇，又高又密，铺满整个河面，碧绿的河水上还飘动着许多嫩绿色的浮萍。深绿的水花生和嫩绿的浮萍相间。远眺，整个小河就像一块青青的绿茵地；近看，小河有又像一个小草编制的大床垫。不知从哪儿来的几只鹅悠闲地在水草间梳理雪白的羽毛，给美丽的大床垫绣上了几朵白花。我真想在这绿毯上躺一躺，坐一坐，甚至打几个滚，翻几个筋斗。解析：写恰静宜人的河面景色。用“碧绿”、“嫩绿”、“深绿”、“青青”等词语把绿的色泽深浅层次全部泼洒出来，再加上“百花”的点缀，显得五彩缤纷，给人浓妆淡抹总相宜之感。正文正文：我被这恰静宜人：我被这恰静宜人的美景陶醉了。沿着河的美景陶醉了。沿着河岸信步走去风儿得来阵岸信步走去风儿得来阵阵馥香，原来前面的桂阵馥香，原来前面的桂花盛开了，有深黄的金花盛开了，有深黄的金桂，有浅黄色的银桂，桂，有浅黄色的银桂，米粒大小的花儿在树叶米粒大小的花儿在树叶下悄悄的开放着，真是下悄悄的开放着，真是“桂子月中落，天香云桂子月中落，天香云外熟外熟”。我站在树下贪。我站在树下贪婪地呼吸着这沁人心脾婪地呼吸着这沁人心脾的幽香。一口、两口的幽香。一口、两口真是花不醉人，人真是花不醉人，人自醉啊！桂花树下长着自醉啊！桂花树下长着一圈一串红的花儿，一一圈一串红的花儿，一串串的，挂在花茎上，串串的，挂在花茎上，仿佛一串燃烧着的爆竹。仿佛一串燃烧着的爆竹。解析：写色相俱解析：写色相俱佳的桂花，由佳的桂花，由“深黄的金桂深黄的金桂”、“浅黄色的银桂浅黄色的银桂”写到树下写到树下“燃燃烧着的一串红烧着的一串红”；再写从中溢出；再写从中溢出的沁人心脾的花的沁人心脾的花香，从视觉到嗅香，从视觉到嗅觉，所写景物层觉，所写景物层次十分清晰。次十分清晰。正文：河边又高又直的槐正文：河边又高又直的槐树，粗大的枝丫斜着伸出树，粗大的枝丫斜着伸出来，一直伸到河心宛如一来，一直伸到河心宛如一把大伞撑在河面上。那些把大伞撑在河面上。那些细嫩的枝条从树上的丫枝细嫩的枝条从树上的丫枝上倒垂下来，点着水面，上倒垂下来，点着水面，漾起一圈圈的绿波。枝条漾起一圈圈的绿波。枝条上结着一串串的种子在阳上结着一串串的种子在阳光下闪着点点褐色的光。光下闪着点点褐色的光。太阳照在大树上，斑驳的太阳照在大树上，斑驳的树影映照在河面上，时而树影映照在河面上，时而清晰明亮，时而朦朦胧胧，清晰明亮，时而朦朦胧胧，时而淡雅清新，时而泼墨时而淡雅清新，时而泼墨如云如云解析：写又高又解析：写又高又直的槐树。先写直的槐树。先写大伞般的丫枝，大伞般的丫枝，再写丫枝上细嫩再写丫枝上细嫩的枝条和枝条上的枝条和枝条上的种子，然后写的种子，然后写阳光下的大树与阳光下的大树与河面，从整体到河面，从整体到局部，再从局部局部，再从局部回到整体，整个回到整体，整个描写有条不紊。描写有条不紊。正文：秋风染红了正文：秋风染红了原有的绿色，淡黄，原有的绿色，淡黄，深黄，镶嵌着红边深黄，镶嵌着红边儿，树叶不时一片儿，树叶不时一片一片轻轻地飘落，一片轻轻地飘落，在空中打着旋儿，在空中打着旋儿，转，转，悠悠的洒转，转，悠悠的洒落在河坎上，河面落在河坎上，河面上。唯有那红枫树上。唯有那红枫树不甘示弱，秋风越不甘示弱，秋风越劲，叶越红，红得劲，叶越红，红得像一团火焰，像一像一团火焰，像一片红霞。片红霞。写初秋最具特征写初秋最具特征的树。作者抓住的树。作者抓住了飘零的树叶、了飘零的树叶、火红的枫叶，从火红的枫叶，从动态和色彩上着动态和色彩上着力描写。力描写。正文：树的缝正文：树的缝隙见，晃动着隙见，晃动着红色的屋顶，红色的屋顶，白色的墻垛，白色的墻垛，若隐若现，仿若隐若现，仿佛是童话中的佛是童话中的小屋。小屋。解析：写树林解析：写树林深处的小屋。深处的小屋。“绿树绿树“、”红屋红屋“、”白白墙墙“，从视觉，从视觉给人色彩上的给人色彩上的美感；美感；”晃动晃动“、”若隐若若隐若现现“给人动态给人动态的美感。的美感。风儿轻轻的吹着，风儿轻轻的吹着，树叶沙沙的响着，树叶沙沙的响着，断断续续的蝉声断断续续的蝉声打破了这小河的打破了这小河的沉寂，好像是为沉寂，好像是为夏天离去而哀叹，夏天离去而哀叹，为树叶的苦蔫而为树叶的苦蔫而惋惜。而枝头上惋惜。而枝头上的小鸟啄着树枝的小鸟啄着树枝上的果实，唱着上的果实，唱着欢快的歌。欢快的歌。从听觉的角度写初从听觉的角度写初秋。秋。“秋风中作响秋风中作响的树叶的树叶”、“断断断断续续的蝉鸣续续的蝉鸣”、“枝头上的小鸟枝头上的小鸟”都都被作者赋予了强烈被作者赋予了强烈的感情色彩。的感情色彩。每天从小河边走每天从小河边走过，我感到即使过，我感到即使再偏僻，再微小再偏僻，再微小的，只要能给人的，只要能给人美人美就会倾心美人美就会倾心的欣赏它，为它的欣赏它，为它倾注浓郁的恋乡倾注浓郁的恋乡之情。之情。呼应开头。抒呼应开头。抒写浓郁的恋乡写浓郁的恋乡之情。之情。总评：总评：作者以初秋的小河为描写的主体，抓住河面作者以初秋的小河为描写的主体，抓住河面上的水花生、浮萍、白鹅，河岸上的花、树、上的水花生、浮萍、白鹅，河岸上的花、树、小屋等作陪衬，把故乡初秋的小河描写的美小屋等作陪衬，把故乡初秋的小河描写的美丽如画、栩栩如生。首先，作者笔下的景物丽如画、栩栩如生。首先，作者笔下的景物有详有略，重点突出，把树作为叙写重点。有详有略，重点突出，把树作为叙写重点。其次，作者善于从不同的角度绘景，描写层其次，作者善于从不同的角度绘景，描写层次十分清晰。既有声音、色彩的描绘，又有次十分清晰。既有声音、色彩的描绘，又有动景、静景的描绘；就有远景，也有近景，动景、静景的描绘；就有远景，也有近景，使本文达到了意境俱佳的境界。在浓墨重彩使本文达到了意境俱佳的境界。在浓墨重彩的描绘后，乡恋的真情也就如渠成之水，潺的描绘后，乡恋的真情也就如渠成之水，潺潺绵绵，无穷无尽，令人回味潺绵绵，无穷无尽，令人回味。