教育专题：(湘教版)二年级语文上册森林气象站(2).ppt

森林气象站森林气象站二年级语文上册第五单元二年级语文上册第五单元 学习目标学习目标1.学习本课的14个生字，会写其中的7个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，知道“森林气象站”指的是什么；知道乌鸦、麻雀是怎样预报天气和风向的。森林里有个气象站，气象站里有许多气象员，它们能够准确地预报天气情况，你相信吗？今天我们就一起去森林气象站看看。初读课文，感知内容初读课文，感知内容1.借助拼音朗读课文，注意读准字音。2.看看课文中主要讲了什么事。w w i i mm ququ 外外 麻麻 雀雀 chngchng knkn ding ding yy 冲冲 肯肯 定定 羽羽 再读课文，说说再读课文，说说“森林气象站森林气象站”里有哪里有哪些些“气象员气象员”。在“森林气象站”里的“气象员”有麻雀、乌鸦。探究解疑探究解疑1.“森林气象站”里的“气象员”是怎样预报天气的？默读课文，把写“气象员”怎样预报天气的句子画上记号。2.为什么麻雀在草地上跳来跳去，还在唱歌，就是晴天，而麻雀缩头缩脑，发出吱吱声，多半要下雨呢？因为天气晴朗，麻雀感觉舒服，就愿意多活动，而天要下雨前，麻雀感觉到气温下降，气压加大，它不舒服，所以就不愿意活动。3.为什么能根据乌鸦站的方向判断风向呢？乌鸦总是朝着风吹来的方向站着，这乌鸦总是朝着风吹来的方向站着，这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏。受损坏。思维拓展思维拓展 当你来到森林里，你怎么才能知道天气情况？仔细观察仔细观察“气象员气象员”的预报。的预报。小试身手小试身手一、组词。一、组词。外（）（）麻（）（）肯（）（）冲（）（）定（）（）雀（）（）二、连一连。二、连一连。麻雀缩头缩脑是晴天麻雀跳来跳去要下雨乌鸦头朝东刮南风乌鸦头朝南刮东风三、读读下面的句子，再仿照着写一写。三、读读下面的句子，再仿照着写一写。如果是晴天，我就放风筝。如果下雨，我就采蘑菇。如果，就。四、你还知道四、你还知道“森林气象站森林气象站”中的哪些中的哪些“气象员气象员”？它们是怎样预报天气的呢？它们是怎样预报天气的呢？再再 见见