教育专题：我们享有广泛的权利（新）1.ppt

我们享有广泛的权利 某年某月某日某年某月某日,我呱呱坠我呱呱坠地了，父母给我取名地了，父母给我取名何思莹，在父母的呵护和抚何思莹，在父母的呵护和抚育下，我快乐健康成长。育下，我快乐健康成长。晒晒我的幸福生活晒晒我的幸福生活 七岁我背着书包进了七岁我背着书包进了文成小学，十二岁进了文文成小学，十二岁进了文成中学。在中学阶段我最成中学。在中学阶段我最得意的一件事，就是我的得意的一件事，就是我的文章被刊登在文章被刊登在中学生天中学生天地地上。上。晒晒我的幸福生活晒晒我的幸福生活 十九岁那年考上了大十九岁那年考上了大学，大学为兴趣广泛的我学，大学为兴趣广泛的我提供了展示的平台，喜爱提供了展示的平台，喜爱表演的我常常活跃在学校表演的我常常活跃在学校的舞台上，也曾获得院的舞台上，也曾获得院“最佳表演奖最佳表演奖”的光荣称号。的光荣称号。晒晒我的幸福生活晒晒我的幸福生活 大学毕业后我顺利通大学毕业后我顺利通过应聘进了温州实验中学，过应聘进了温州实验中学，成为一名思品老师，成为一名思品老师，1010月月我领到我人生中第一笔工我领到我人生中第一笔工资资980980元。元。晒晒我的幸福生活晒晒我的幸福生活我取名为刘彩萍我取名为刘彩萍 父母抚养我长大父母抚养我长大我的文章发表我的文章发表我我领领到到工工资资我上学了我上学了你还享有哪些权利？你还享有哪些权利？我我获获荣荣誉誉称称号号宪法宪法规定公民的规定公民的基本权利基本权利设专章规定了公民享有设专章规定了公民享有 项自由和权利项自由和权利。平平平平等等等等权权权权政政政政治治治治权权权权利利利利和和和和自自自自由由由由宗宗宗宗教教教教信信信信仰仰仰仰和和和和自自自自由由由由人人人人身身身身自自自自由由由由批评批评批评批评建议建议建议建议申诉申诉申诉申诉控告控告控告控告检举检举检举检举权权权权社社社社会会会会经经经经济济济济文文文文化化化化权权权权利利利利教教育育科科学学文文化化权权利利妇女妇女的权的权利利华侨华侨归侨归侨合法合法权益权益受保受保护护20多多江江西西上上饶饶市市6 6岁岁的的小小女女孩孩小小慧慧被被后后母母打打得得口口吐吐鲜鲜血血，六六块块脊脊椎椎被被打打断断，大大小小便便失失禁禁，身身上上遍遍体体鳞鳞伤伤，几几乎乎都都在在致致命命部部位位。正正义义何何在在？！天天理理何何在在！如如果果你你有良心，请你转发有良心，请你转发,一起来帮帮她。一起来帮帮她。我要行使我的言论自由权我要行使我的言论自由权转发转发 很多网友抑制不住自己的气愤，纷纷声讨，骂声一片，很多网友抑制不住自己的气愤，纷纷声讨，骂声一片，有人将后妈的电话、照片公开，有网友发出网络通缉令要让有人将后妈的电话、照片公开，有网友发出网络通缉令要让她在中国无立足之地她在中国无立足之地”,有江西当地网民在查到地址后，上门有江西当地网民在查到地址后，上门谩骂指责小慧的继母。谩骂指责小慧的继母。面对外界的声讨，小慧的继母开始以泪洗面，精神几近面对外界的声讨，小慧的继母开始以泪洗面，精神几近崩溃，不敢出门见人。崩溃，不敢出门见人。网上的帖子一夜之间爆满。网上的帖子一夜之间爆满。11这是假新闻这是假新闻江江西西公公安安发发布布了了关关于于小小慧慧“被被虐虐”事事件件的的权权威威调调查查通通报报。通通报报证证实实，千千夫夫所所指指的的“史史上上最最毒毒后后妈妈”陈陈彩彩诗诗并并没没有有虐虐待待小小慧慧，而而小小慧慧身身上上的的伤伤是是因因为为患患了了血血友友病病而而缺缺少少凝凝血血因因子子，自自己己跌跌倒倒造造成成的的瘀瘀伤伤，她的脊椎等也存在严重病变。她的脊椎等也存在严重病变。在这个假新闻事件中都有谁受伤了？在这个假新闻事件中都有谁受伤了？13真 相 原来这起事件是一神秘网友擅自策划的，原因就是女原来这起事件是一神秘网友擅自策划的，原因就是女孩儿家庭困难治不起病，但是单一炒做小女孩得病不会引孩儿家庭困难治不起病，但是单一炒做小女孩得病不会引起网友的关注。所以酝酿出了起网友的关注。所以酝酿出了 “6 6岁女孩被打事件岁女孩被打事件”。希。希望利用自己的言论自由权来进行望利用自己的言论自由权来进行网络炒作网络炒作，来达到帮助女，来达到帮助女孩的目的。孩的目的。我我行行使使了了我我的的言言论论自自由由权权帮帮助助别别人人，这这是是我我的的自自由由，我何错之有？我何错之有？真 相规则：规则：若你的若你的“法律扑克法律扑克”上的上的相关法律条文可以相关法律条文可以限制限制或或者者支持支持“行为扑克行为扑克”上的上的行为，你就可以出牌行为，你就可以出牌“吃吃掉掉”这张行为牌。这张行为牌。游戏：扑克大玩家之活动一游戏：扑克大玩家之活动一 我爱唱歌，尤我爱唱歌，尤其喜欢飙我的其喜欢飙我的“海海豚音豚音”，但在自己，但在自己家里，我却不敢在家里，我却不敢在深夜想唱就唱，怕深夜想唱就唱，怕扰人清梦。扰人清梦。行为扑克牌行为扑克牌支持支持吃牌吃牌 我爱唱歌，我爱唱歌，尤其喜欢飙我的尤其喜欢飙我的“海豚音海豚音”，但，但在自己家里，我在自己家里，我却不敢在深夜想却不敢在深夜想唱就唱，怕扰人唱就唱，怕扰人清梦。清梦。行为扑克牌行为扑克牌宪法宪法第四第四十三条十三条 中华人中华人民共和国劳动民共和国劳动者有休息的权者有休息的权利。利。法律扑克牌法律扑克牌反对吃牌 小偷偷了我小偷偷了我的钱包，被我抓的钱包，被我抓住了，我决定用住了，我决定用拳头好好教训他拳头好好教训他一顿，让他长长一顿，让他长长记性。记性。行为扑克牌行为扑克牌 生命健康权生命健康权民法通则民法通则第第九十八条九十八条 公民公民享有生命健康权享有生命健康权法律扑克牌法律扑克牌反对吃牌 我我最最爱爱给给人人取取绰绰号号，“四四眼眼田田鸡鸡”和和“胖胖黑黑猪猪”总总不不让让我我叫叫他他们们的的绰绰号号，我我觉觉得得同同学学之之间间叫叫叫叫绰绰号号无无伤伤大大雅雅，他他们们太太小小气气了。了。行为扑克牌行为扑克牌法律扑克牌法律扑克牌名誉权：名誉权：民法民法通则通则第一百零第一百零一条规定：公民一条规定：公民享有名誉权，禁享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤止用侮辱、诽谤等方式损害公民等方式损害公民的名誉。的名誉。我爱开玩笑，我爱开玩笑，但我从不拿别但我从不拿别人的缺点开玩人的缺点开玩笑，因为我在笑，因为我在行使自己的权行使自己的权利的时候要尊利的时候要尊重他人的权利。重他人的权利。行为扑克牌行为扑克牌游戏：扑克大玩家之活动二游戏：扑克大玩家之活动二规则：规则：请结合你生活中正请结合你生活中正确行使权利的经历，确行使权利的经历，出示一张类似的行出示一张类似的行为牌为牌我爱开玩笑，我爱开玩笑，但我从不拿别但我从不拿别人的缺点开玩人的缺点开玩笑，因为我在笑，因为我在行使自己的权行使自己的权利的时候要尊利的时候要尊重他人的权利。重他人的权利。行为扑克牌行为扑克牌游戏：扑克大玩家之活动二游戏：扑克大玩家之活动二我我的行为扑克牌的行为扑克牌我我_但我但我_因为因为_ 小慧被虐事件的真相逐渐浮出水面，对那些义愤小慧被虐事件的真相逐渐浮出水面，对那些义愤填膺的网民，对那些积极献爱心的公众，不亚于迎头填膺的网民，对那些积极献爱心的公众，不亚于迎头泼来一瓢凉水泼来一瓢凉水感情被玩弄了，没什么可相信了。感情被玩弄了，没什么可相信了。网民们惊呼被忽悠了网民们惊呼被忽悠了,怎么又是怎么又是“狼来了狼来了”。“狼来了狼来了”事件的后遗症事件的后遗症中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。中华人民共和国宪法第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。宪法第三十五条中华人民共宪法第三十五条中华人民共和国公民有言论的自由。和国公民有言论的自由。言论自由权是按照自己的意愿自由地发表言论自由权是按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的权利言论以及与听取他人陈述意见的权利 民法通则民法通则第九第九十九条第一款规定：十九条第一款规定：“公民享有姓名权、公民享有姓名权、有权决定、有权决定、使用和使用和依照规定改变自己依照规定改变自己的姓名，禁止他人的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。干涉、盗用、假冒。”婚姻法婚姻法第第二十一条二十一条 父母父母对子女有抚养对子女有抚养教育的义务。教育的义务。教育法教育法第第九条第二款规九条第二款规定：定：“公民不公民不分民族、种族、分民族、种族、性别、职业、性别、职业、财产状况、宗财产状况、宗教信仰等，依教信仰等，依法享有平等的法享有平等的受教育机会。受教育机会。”民法通民法通则则第一百零第一百零二条规定：二条规定：“公民、法人享公民、法人享有荣誉权，禁有荣誉权，禁止非法剥夺公止非法剥夺公民、法人的荣民、法人的荣誉称号。誉称号。”劳动法劳动法第第三条三条 劳动者劳动者享有取得劳动享有取得劳动报酬的权利。报酬的权利。民法通则民法通则第第九十四条九十四条公民、公民、法人享有著作权法人享有著作权（版权），依法（版权），依法有署名、发表、有署名、发表、出版、获得报酬出版、获得报酬等权利。等权利。很多网友抑制不住自己的气愤，纷纷声讨，骂声一片，有人将后妈的电话、照片公开，有网友发出网络通缉令要让她在中国无立足之地”,有江西当地网民在查到地址后，上门谩骂指责小慧的继母。面对外界的声讨，小慧的继母开始以泪洗面，精神几近崩溃，不敢出门见人。后妈的哪些权利受到了侵犯？后妈的哪些权利受到了侵犯？如果这个事件是真的，网友有没有权利这样做？如果这个事件是真的，网友有没有权利这样做？难道我们只能坐视不管吗？难道我们只能坐视不管吗？言论自由不是无限制的绝对自由。言论自由不是无限制的绝对自由。我国法律规定：我国法律规定：公民不得利用言公民不得利用言论自由来侮辱、论自由来侮辱、诽谤他人；公民诽谤他人；公民不得利用言论自不得利用言论自由教唆、煽动他由教唆、煽动他人实施危害国家人实施危害国家安全、破坏团结、安全、破坏团结、破坏社会公德、破坏社会公德、扰乱社会秩序的扰乱社会秩序的行为。行为。