27 《岳阳楼记》导学案答案.ppt

八年级语文下册第六单元导学案27.岳阳楼记岳阳楼记27岳阳楼记岳阳楼记v三、整体感知课文：三、整体感知课文：v2、请学生翻译第、请学生翻译第1段，注意以下词语的解释。段，注意以下词语的解释。v胖子京谪守巴陵郡：胖子京谪守巴陵郡：谪，古时官吏降职或远谪，古时官吏降职或远调。守，指做州郡的长官调。守，指做州郡的长官。v越明年：越明年：到了第二年。到了第二年。v政通人和：政通人和：通，顺利。和，和乐。通，顺利。和，和乐。v百废具兴：百废具兴：具，同具，同“俱俱”，全，都。，全，都。v增其旧制：增其旧制：制，规模。制，规模。v属予作文以记之：属予作文以记之：属，同属，同“嘱嘱”，嘱咐。，嘱咐。27岳阳楼记岳阳楼记v3、请学生翻译第、请学生翻译第2段，注意以下词语的解释。段，注意以下词语的解释。v于观夫巴陵郡胜状：于观夫巴陵郡胜状：胜状，胜景，好景色。胜状，胜景，好景色。v浩浩场汤：浩浩场汤：浩浩荡荡。浩浩荡荡。v横无际涯：横无际涯：宽阔无边。涯，边。宽阔无边。涯，边。v朝晖夕阴：朝晖夕阴：或朝或晚或朝或晚(一天里一天里)阴晴变化。晖，日光。阴晴变化。晖，日光。v此则岳阳楼之大观也：此则岳阳楼之大观也：大观，雄伟景象。大观，雄伟景象。v前人之述备矣：前人之述备矣：述，论述。备，详尽。述，论述。备，详尽。v然则北通巫峡：然则北通巫峡：然则，然则，(既然既然)这样，那么这样，那么v南极潇湘：南极潇湘：极，尽。潇湘，潇水湘水。极，尽。潇湘，潇水湘水。v迁客骚人：迁客骚人：迁客，谪迁的，指降职远调的人。骚人：迁客，谪迁的，指降职远调的人。骚人：诗人。诗人。27岳阳楼记岳阳楼记v4、请学生翻译第、请学生翻译第3段，注意以下词语的解释。段，注意以下词语的解释。v若夫霪雨霏霏：若夫霪雨霏霏：若夫，用在一段话的开头，若夫，用在一段话的开头，表示另提一事，近似表示另提一事，近似“像那像那”。v霪雨：连绵的雨。霪雨：连绵的雨。霏霏：雨霏霏：雨(或雪或雪)繁密的样子。繁密的样子。v连月不开：连月不开：开，放晴。开，放晴。v浊浪排空：浊浪排空：排空，冲向天空。排空，冲向天空。v日星隐耀：日星隐耀：隐耀，隐没了光辉。隐耀，隐没了光辉。27岳阳楼记岳阳楼记v山岳潜形：山岳潜形：潜形，隐藏了形迹。潜形，隐藏了形迹。v墙倾楫摧：墙倾楫摧：墙，桅杆。楫，船桨。墙，桅杆。楫，船桨。v薄暮冥冥：薄暮冥冥：薄薄(b)，迫近。冥冥，天色昏暗。，迫近。冥冥，天色昏暗。v去国怀乡：去国怀乡：去国，离开国都。感极而悲者矣：去国，离开国都。感极而悲者矣：感，感慨。感，感慨。v忧谗畏讥：忧谗畏讥：谗，谗言，诽谤性话语。讥：讥谗，谗言，诽谤性话语。讥：讥笑，讥讽，挖苦。笑，讥讽，挖苦。v满目萧然：满目萧然：萧然，萧条冷落的景象。萧然，萧条冷落的景象。27岳阳楼记岳阳楼记v5、请学生翻译第、请学生翻译第4段，注意以下词语的解释。段，注意以下词语的解释。v至若春和景明：至若春和景明：至若，用在又一段话的开头至若，用在又一段话的开头引起另一层描述，近似引起另一层描述，近似“至于至于”“又如又如”。v波澜不惊：波澜不惊：惊，这里有惊，这里有“起起”“动动”的意思。的意思。v上下天光：上下天光：天光，天色，湖光。天光，天色，湖光。v一碧万顷：一碧万顷：万顷，极言其广。万顷，极言其广。v沙鸥翔集：沙鸥翔集：翔集，时而飞翔，时而停顿。集，翔集，时而飞翔，时而停顿。集，栖止，鸟停息在树上。栖止，鸟停息在树上。v锦鳞游泳：锦鳞游泳：锦鳞，指美丽的鱼儿。锦鳞，指美丽的鱼儿。27岳阳楼记岳阳楼记v岸立汀兰：岸立汀兰：蓝，香草。汀，水中的小洲。蓝，香草。汀，水中的小洲。v郁郁青青：郁郁青青：郁郁，形容香气很浓。郁郁，形容香气很浓。v而或长烟一空：而或长烟一空：而或，有时。长烟，大片烟而或，有时。长烟，大片烟雾。一空，完全消散。一，全。雾。一空，完全消散。一，全。v浮光跃金：浮光跃金：跃金，金色的月光闪耀跳动。跃金，金色的月光闪耀跳动。v静影沉璧：静影沉璧：壁，圆形的玉。壁，圆形的玉。此乐何极：何极，此乐何极：何极，哪有穷尽。哪有穷尽。v宠辱偕忘：宠辱偕忘：宠，荣耀。辱，屈辱。偕，一起。宠，荣耀。辱，屈辱。偕，一起。v把酒临风：把酒临风：把，持，执。临风，迎着清风。把，持，执。临风，迎着清风。27岳阳楼记岳阳楼记v6、请学生翻译第、请学生翻译第5段，注意以下词语的解释。段，注意以下词语的解释。v予尝求古仁人之心：予尝求古仁人之心：求，探求。古仁人，古求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。时品德高尚的人。v或异二者之为：或异二者之为：或，近于或许，也许的意思，或，近于或许，也许的意思，表委婉口气。为，这里指心理活动。表委婉口气。为，这里指心理活动。v不以物喜，不以己悲：不以物喜，不以己悲：不因为外物好坏和自不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。己得失而或喜或悲。27岳阳楼记岳阳楼记v居庙堂之高则忧其民：居庙堂之高则忧其民：处在高高的庙堂上，意思是处在高高的庙堂上，意思是在朝廷上做官。在朝廷上做官。v处江湖之远则忧其君：处江湖之远则忧其君：处在僻远的江湖间，意思是处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。不在朝廷上做官。v是进亦忧，退亦忧：是进亦忧，退亦忧：是，这样。进，指在朝廷上做是，这样。进，指在朝廷上做官。退，指不在朝廷上做官。官。退，指不在朝廷上做官。v其必曰其必曰优天下之忧而忧，后天下之乐而乐优天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎：乎：那一那一定要说定要说“在天下人忧之前无忧，在天下人乐之后才乐在天下人忧之前无忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在吧。先，在之前。后，在之前。后，在之后。之后。v微斯人，吾谁与归：微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁在一道吗没有这种人，我同谁在一道吗？微，无、没有。谁与归，就是？微，无、没有。谁与归，就是“与谁归与谁归”。归，归。归，归依。依。27岳阳楼记岳阳楼记v四、积累文言现象：四、积累文言现象：v1、一词多义。、一词多义。v和和：政通人和政通人和(和乐和乐)至若春和景明至若春和景明(和煦和煦)v通通：政通人和政通人和(顺利顺利)北通巫峡北通巫峡(通向通向)v观观：予观夫巴陵胜状予观夫巴陵胜状(看看)v此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也(景象景象)v空空：浊浪排空浊浪排空(天空天空)长烟一空长烟一空(消散消散)27岳阳楼记岳阳楼记v一一：一碧万顷一碧万顷(一一)长烟一空长烟一空(全全)v极极：南极潇湘南极潇湘(尽，直通尽，直通)v感极而悲者矣感极而悲者矣(极点极点)此乐何极此乐何极(穷尽穷尽)v以以：属予作文以记之属予作文以记之(来来)v不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲(因为因为)v或或：而或长烟一空而或长烟一空(有时候有时候)v或异二者之为或异二者之为(或许，也许或许，也许)27岳阳楼记岳阳楼记v2、通假字。、通假字。v百废百废具具兴兴(“具具”通通“俱俱”，全，都。，全，都。)v属属予作文以记之予作文以记之(“属属”通通“嘱嘱”，嘱咐，嘱托。，嘱咐，嘱托。)v3、词类活用。、词类活用。v庆历四年春，滕子京谪庆历四年春，滕子京谪守守巴陵郡巴陵郡(“守守”：名：名词作动词，词作动词，“做做太守太守”。)v先先天下之忧而忧，天下之忧而忧，后后天下之乐而乐。天下之乐而乐。(“先先”“后后”：形容词作状语：形容词作状语“在在之前之前”；“在在之后之后”。)27岳阳楼记岳阳楼记v4、古今异义。、古今异义。v气象气象万千万千(气象气象古义：古义：景象。景象。今义：今义：大气的状态大气的状态和现象。和现象。)v微微斯人斯人(微微古义：古义：没有。没有。今义：今义：细小。细小。)v5、特殊句式。、特殊句式。v刻唐贤今人诗赋于其上。刻唐贤今人诗赋于其上。(状语后置状语后置)v迁客骚人，多会于此。迁客骚人，多会于此。(状语后置状语后置)v居庙堂之高居庙堂之高，处江湖之远，处江湖之远。(定语后置定语后置)v吾谁与归吾谁与归?(宾语前置宾语前置)v6、流传至今的成语。、流传至今的成语。v政通人和政通人和浩浩汤汤浩浩汤汤一碧万顷一碧万顷心旷神怡心旷神怡气气象万千象万千百废具兴百废具兴27岳阳楼记岳阳楼记v二、研讨课文：二、研讨课文：v2、背诵前要理解文章层次结构，这样有助于快速掌握文章内容，快速、背诵前要理解文章层次结构，这样有助于快速掌握文章内容，快速背诵。下面请同学们给课文分段并归纳段意。背诵。下面请同学们给课文分段并归纳段意。v全文共全文共6段，分为四部分。段，分为四部分。v第一部分第一部分(1段段)：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。写重修岳阳楼的背景和作记缘由。v第二部分第二部分(24段段)：描写岳阳楼周围的景色，引出描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人迁客骚人”登楼登楼“览物览物”而产生的两种不同感受。而产生的两种不同感受。v第一层第一层(2段段)：写洞庭湖的景色并提出写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人迁客骚人”“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”的问题。的问题。v第二层第二层(34段段)：写写“迁客骚人迁客骚人”的的“览物之情览物之情”因景因景而异。而异。v第三部分第三部分(5、6段段)：借对借对“古仁人之心古仁人之心”的探求，抒的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。发作者的旷达胸襟和政治抱负。(这是全文的核心。这是全文的核心。这是全文的核心。这是全文的核心。)27岳阳楼记岳阳楼记v3、写文章，往往以一两个警句、写文章，往往以一两个警句(关键性词句关键性词句)振起全篇，第振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？景是什么？说明了什么？v在在“政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴”的基础上的基础上“重修岳阳重修岳阳楼楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客迁客”不同。不同。27岳阳楼记岳阳楼记v4、第、第2段写洞庭湖的全景，用段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长衔远山，吞长江江”,如果把如果把“衔衔”改为改为“连连”,把把“吞吞”改为改为“接接”好好不好？为什么？不好？为什么？v洞庭湖是无生命之物，同洞庭湖是无生命之物，同“衔衔”“吞吞”则使人产则使人产生有生命之感，把生有生命之感，把“远山远山”“长江长江”跟洞庭湖的跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用人画面。如果用“连连”“接接”来替换，只是客观来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。果没有这样好。27岳阳楼记岳阳楼记v5、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？v(1)气势非凡气势非凡：“衔远山，吞长江衔远山，吞长江”。v(2)宽阔无边宽阔无边：“浩浩汤汤，横无际涯浩浩汤汤，横无际涯”。v(3)湖光山色湖光山色：“朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千”。v6、作者没有停留在写景上，而用、作者没有停留在写景上，而用“然则然则”从岳从岳阳楼的地理形势，转入写什么？阳楼的地理形势，转入写什么？v写写“迁客骚人迁客骚人”的的“览物之情览物之情”。27岳阳楼记岳阳楼记v7、朗读第、朗读第3段，这幅画面渲染了一种什么样段，这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？的气氛，为什么会有这样的心情？v极力渲染极力渲染“悲悲”的气氛，因己而悲。的气氛，因己而悲。v8、朗读第、朗读第4段，这幅画面渲染了一种什么样段，这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？的气氛，为什么会有这样的心情？v极力渲染极力渲染“喜喜”的气氛，因物而喜。的气氛，因物而喜。27岳阳楼记岳阳楼记v9、作者用哪些话概括说明了、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”和和“喜喜”？这样写的目的是什么？这样写的目的是什么？v“去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了概括说明了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”；v“心旷神恰，宠辱偕忘心旷神恰，宠辱偕忘”概括说明了概括说明了“迁客骚人迁客骚人”的的“喜喜”。v这样写是为了将这类人的悲喜感情跟这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人古仁人之心之心作对比，引出下文，由写情自然转入议作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。论，突出全文的主旨。v10、“古仁人之心古仁人之心”是怎样的？是怎样的？v内涵是内涵是“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。27岳阳楼记岳阳楼记v11、“古仁人古仁人”的忧乐观是怎样的？的忧乐观是怎样的？v先讲先讲“忧忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君远则忧其君”，“先天下之忧而忧先天下之忧而忧”。v后讲后讲“乐乐”，“后天下之乐而乐后天下之乐而乐”。v12、“进进”指什么？指什么？“退退”指什么？指什么？v“进进”指指“居庙堂之高居庙堂之高”，在朝廷上做官；，在朝廷上做官；“退退”指指“处江湖之远处江湖之远”，不在朝廷上做官。，不在朝廷上做官。(借代借代)v13、“微斯人微斯人”的的“斯人斯人”指什么人？指什么人？v指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和现箴之意。慰勉和现箴之意。27岳阳楼记岳阳楼记v14、怎样理解、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐而乐”这句话？这句话？v我国古代早有我国古代早有“与民同乐与民同乐”的思想。孟子：的思想。孟子：“乐乐民之乐者，民亦乐乐；忧民之忧者，民亦忧民之乐者，民亦乐乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。未之有也。”这里说的这里说的“乐以天下，忧以天下乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。来源于民本思想。v范仲淹在本文中把它发展成为范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而先天下之忧而忧，后天下之乐而乐忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对的观点，并以此作为对待任途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟待任途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后吃苦在前，享受在后的的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。27岳阳楼记岳阳楼记v15、文章最后一段是怎样推出这个警句的？、文章最后一段是怎样推出这个警句的？v作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以不以物喜物喜则忧其君则忧其君表明表明“古仁人之心古仁人之心”的内涵，的内涵，显示了显示了“古仁人古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出操。由此得出“进亦忧，退亦忧进亦忧，退亦忧”的论断，突的论断，突出一个出一个“忧忧”字，自然引出第二个设问字，自然引出第二个设问“何时而何时而乐乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。给人印象极深。27岳阳楼记岳阳楼记v三、写作特色：三、写作特色：v1、繁简得宜，层层蓄势。、繁简得宜，层层蓄势。v2、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。v3、骈散结合，词语富有生命力。、骈散结合，词语富有生命力。v四、文章主旨：四、文章主旨：v本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人迁客骚人”“览览物之情物之情”的分析，表达了作者的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的旷达的旷达胸襟和胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。v五、课文小结：五、课文小结：v本文题为本文题为岳阳楼记岳阳楼记，自然要写岳阳楼的景色，但作者的，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的的“大观大观”，再写，再写“迁客骚人迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟这种情怀跟“古仁人之心古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者作对比，自然引出议论，说明作者意图。文章把叙事写景、抒情、议论自然结合起来，句式上意图。文章把叙事写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的感受。的感受。27岳阳楼记岳阳楼记v拓展延伸拓展延伸v1、我们想啊，一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，、我们想啊，一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。回望的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗？能从我们学过的古诗文中找出这样的例子吗？v(1)唐朝李贺的唐朝李贺的“男儿何不带吴钩，收取关山五十州男儿何不带吴钩，收取关山五十州”；v(2)南宋陆游的南宋陆游的示儿示儿、十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作；v(3)杜甫的杜甫的茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌里里“安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”；v(4)屈原用自己的生命来书写爱国爱民的篇章，令我们肃屈原用自己的生命来书写爱国爱民的篇章，令我们肃然起敬！然起敬！27岳阳楼记岳阳楼记v2、岳阳楼风景管理处拟在门票上印制、岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳岳阳楼简介楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。的文字。v岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱唱岳阳楼记岳阳楼记，岳阳楼因此闻名天下。，岳阳楼因此闻名天下。27岳阳楼记岳阳楼记v拓展练习：拓展练习：v一、阅读下面一段文字，回答问题。一、阅读下面一段文字，回答问题。v嗟夫嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰其必曰“先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐后天下之乐而乐”乎。噫乎。噫!微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归?v1.对本文段理解不正确的是对本文段理解不正确的是()。vA本段开头以本段开头以“古仁人之心古仁人之心”与与“二者之为二者之为”相比较相比较,引出了下文的议论。引出了下文的议论。vB“退亦忧退亦忧”与与“居庙堂之高则忧其民居庙堂之高则忧其民”相呼应。相呼应。vC“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是：没有这这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢种人，我同谁一道呢?vD这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。B27岳阳楼记岳阳楼记2.给下列画线的字注音全对的一组是给下列画线的字注音全对的一组是()vA浩浩汤浩浩汤汤汤(shng)宠辱宠辱偕偕忘忘(ji)vB岸芷岸芷汀汀兰兰(dng)谪谪守巴陵郡守巴陵郡(zh)vC一碧万一碧万顷顷(qng)霪霪雨霏霏雨霏霏(yn)vD心旷神心旷神怡怡(y)阴风怒阴风怒号号(ho)v3.对下列画线的词语解释不正确的一组是对下列画线的词语解释不正确的一组是()vA予观夫巴陵予观夫巴陵胜状胜状(好的景色好的景色)朝朝晖晖夕阴夕阴(日光日光)vB滕子京谪滕子京谪守守巴陵郡巴陵郡(任任太守太守)百废具百废具兴兴(兴办兴办)vC南南极极潇湘潇湘(尽尽)薄薄暮冥冥暮冥冥(跟跟“厚厚”相对相对)vD前人之述前人之述备备矣矣(详尽详尽)居居庙堂之高则忧其民庙堂之高则忧其民(处在处在)CCxitngho27岳阳楼记岳阳楼记v3.下列画线的词意思完全相同的一项是下列画线的词意思完全相同的一项是()。vA属予作文属予作文以以记之记之不不以以物喜，不物喜，不以以己悲己悲vB去去国国怀乡怀乡敌敌国国外患外患vC长烟长烟一一空空一一碧万顷碧万顷vD予予观观夫巴陵胜状夫巴陵胜状此则岳阳楼之大此则岳阳楼之大观观也也v4.没有通假字的一句是没有通假字的一句是()。vA越明年，政通人和，百废具兴。越明年，政通人和，百废具兴。vB属予作文以记之。属予作文以记之。vC河曲智叟亡以应。河曲智叟亡以应。vD衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。C27岳阳楼记岳阳楼记v5.下列不是对偶的一项是下列不是对偶的一项是()。vA北通巫峡，南极潇湘。北通巫峡，南极潇湘。vB日星隐耀，山岳潜形。日星隐耀，山岳潜形。vC朝晖夕阴，气象万千。朝晖夕阴，气象万千。vD居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。v6.岳阳楼记岳阳楼记选自选自，作者，作者，字希文，宋朝，字希文，宋朝家、家、家。家。v7.岳阳楼记岳阳楼记为历代名篇，文章以凝练优美的语为历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的言劝勉友人学习古仁人的“”的的高尚情操，并抒发了高尚情操，并抒发了“，v”的远大政治抱负。的远大政治抱负。C范文正公集范文正公集范仲淹范仲淹文学文学政治政治古文观止古文观止不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧先天下之忧而忧后天下之乐而乐后天下之乐而乐27岳阳楼记岳阳楼记v二、阅读语段，回答问题。二、阅读语段，回答问题。v予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。乎。噫噫!微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归?v8.选出对加点字选出对加点字“或或”、“为为”理解正确的一项是理解正确的一项是()。vA也许也许因为因为B或者或者心情心情vC也许也许心情心情D或者或者因为因为v9.请给下面一句话划分节奏。请给下面一句话划分节奏。v居居庙庙堂堂之之高高则则忧忧其其民民C/27岳阳楼记岳阳楼记v10.选出对选出对“或异二者之为或异二者之为”中的中的“二者二者”理解恰当的一理解恰当的一项是项是()。vA指指“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”中悲苦两种情况。中悲苦两种情况。vB指指“唐贤唐贤”与与“今人今人”这两种不同的人。这两种不同的人。vC指指“迁客骚人迁客骚人”中览物而喜与览物而悲的两种情中览物而喜与览物而悲的两种情况。况。D指指“忧谗畏讥者忧谗畏讥者”和和“心旷神怡者心旷神怡者”v11.“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的正确意思是：的正确意思是：v不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。v12.这段文字的中心意思是：这段文字的中心意思是：v抒发作者阔大胸襟和政治抱负。抒发作者阔大胸襟和政治抱负。v13.文中能表现作者阔大胸襟的句子：文中能表现作者阔大胸襟的句子：v不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。C27岳阳楼记岳阳楼记v14、文中能表现作者政治抱负的句子：、文中能表现作者政治抱负的句子：v先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。v15、前天，我在人民公园看到这样一副对联：、前天，我在人民公园看到这样一副对联：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒漫随天外云卷云舒”，不禁想起范仲淹的：，不禁想起范仲淹的：“_，_。”不禁想起不禁想起陶渊明的陶渊明的，。不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，不汲汲于富贵27岳阳楼记岳阳楼记v三、阅读下面文言文，回答三、阅读下面文言文，回答1416题。题。v王羲之尝诣门生家，见棐几王羲之尝诣门生家，见棐几滑净，因书之滑净，因书之,真草真草相半。后为其父误刮去之相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝门生惊懊者累日。又尝在蕺山在蕺山见一老姥见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王但言是王右军右军书，以求百钱邪。书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。，皆此类也。v(选自选自晋书晋书王羲之传王羲之传)v注释注释棐棐(fifi)几：用榧木做的几案。几：用榧木做的几案。棐棐，通，通“榧榧”，木名。，木名。真草：楷书、草书。真草：楷书、草书。蕺蕺(j j)山：山名，山：山名，在今浙江绍兴。在今浙江绍兴。老姥老姥(mm)：老年妇女。：老年妇女。王右军：王右军：指王羲之。指王羲之。重：看重，推崇。重：看重，推崇。27岳阳楼记岳阳楼记v14.解释文中加点词语的含义。解释文中加点词语的含义。(2分分)v(1)王羲之尝诣门生家王羲之尝诣门生家尝：尝：曾经曾经v(2)姥初有愠色姥初有愠色愠：愠：生气、发怒生气、发怒v15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分分)v但言是王右军书，以求百钱邪。但言是王右军书，以求百钱邪。v译文：译文：(你你)只要说这是王右军书写的，用只要说这是王右军书写的，用(它它)(可以可以)卖一百钱。卖一百钱。v16.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所为世所重重”？请简要概括。？请简要概括。(3分分)v王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门门生惊懊者累日生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如姥如其言其言”，因此，因此“人竞买之人竞买之”。