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小心隐形杀手 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：食物，一个让人听到就会垂涎三尺的词语，“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。”还有流传百年的俗语“民以食为天。”一个个词汇，一句句话语就淋漓尽致的体现出食物的重要。可是多少人打起了食物的歪脑筋，吃出了各种各样的疾病。现在人们都注重饮食，每一餐吃什么都计划的很精细，而且变着花样的搭配，可是就算你吃去吃你能保证你吃的安全吗？现在添加各种各样的添加剂，都成了食物行业里人人皆知的“潜规则”，方便面里含有大量的有毒物质“铅”，长期吃方便面，吃进大量的铅，日积月累，时间长了，吃进身体里的铅，会给身体带来不可估量的危害，犹如在身体里藏了一个威力不小的“定时炸弹”，随时都有可能被引爆。还有火腿美味的火腿里有石蜡，“石蜡”可能对大家来说是一个陌生的名词，石蜡是一种化学添加剂，吃时间长了，对身体也会造成不可蔑视的危害，其时火腿并非是 100%的肉制成的，是由大量的淀粉制成的，加上调味剂，没有营养价值，只是口感好而已。不过还有害。在外面吃不放心，有的时候，买了东西在家里吃也不放心。最近电视上说“面筋”，大家都去买“面筋”吃，可是大家知道吗？面筋里添加了什么吗？“面筋”里含有“甲醛”。“甲醛”大家都不陌生吗？新房装修都含有“甲醛”,人们都不敢直接住进去。而现在甲醛加入食品里面了，谁还敢吃？大家都知道曾经有“舌尖上的中国”这个节目吧？最近有出了一个叫“舌尖上的浪费”我看以后还得出一个叫“舌尖上的危险”来报到一下食物的一些危害。现在饮食不要过多注重口感，还要注重营养，你出去在饭店吃一顿饭，还不如自己在家熬一小锅小米粥，既营养又健康又安全又实惠，何乐而不为呢？从现在开始，我们应注重我们自己的饮食为自己的健康保驾护航。！谢谢大家！开场白 许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，“等你学了字母表示数，你也会算了”。故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。