性与性行为.ppt

1关于性与性行为关于性与性行为现在学习的是第1页，共66页2性性v说文解字性：人之阳气 性善者也 从心 生声情：人之阴气 有欲者 从心 亦声现在学习的是第2页，共66页3性性(sex)(sex)v性是一种本能，是生之桥，是爱之链。v性延续种族生命，所以性也是生产力。v性证实情感的炽热与亲密，维系婚姻两半球的结合。v性带来肉体快乐和愉悦。v性是衡量文明的标准，体现社会文明程度。v性是年轻人交往的引力和纽带，有助于塑造他们健全的人格，沐浴在爱河里给各自产生巨大鼓舞和力量。v性是为了延年益寿v性是为了维持生计、人际关系、权利关系-马晓年现在学习的是第3页，共66页4性性(sex)(sex)v体验一个人作为男性或女性的方式v包括一个人的生物学特征（如月经、遗精、怀孕、性交），也包括情感特征（如被他人吸引、性取向）和社会特征（如按照社会所期望的行为方式做事）v不仅指男女间的性活动，也包括同性之间的性活动，以及被认为“反常”或“不像话”的性现象现在学习的是第4页，共66页5性概念性概念n性行为性行为广义：指为满足性欲、获得性快感而从外广义：指为满足性欲、获得性快感而从外部所能观察到的一系列动作和情感反应，部所能观察到的一系列动作和情感反应，包括性交、自慰、接吻、拥抱和接受各包括性交、自慰、接吻、拥抱和接受各种外部性刺激形成的性行为种外部性刺激形成的性行为狭义：指两性通过性交手段满足性欲并得到狭义：指两性通过性交手段满足性欲并得到性快感的行为性快感的行为现在学习的是第5页，共66页6v人类性行为的目的不仅仅满足于肉体感觉的性生理需求，更高的目的在于达到性社会适应和满足心灵享受的性心理需要v人类性行为与动物性行为的相同之处在于同样受到生物因素的影响具有生殖和满足性冲动的功能v人类的性及性行为与动物的最大区别在于受到社会因素的影响和制约社会性动物的性行为是纯粹的本能行为动物的性行为是纯粹的本能行为由遗传因素决定，不需后天学习由遗传因素决定，不需后天学习人类性行为人类性行为现在学习的是第6页，共66页7古希腊神话古希腊神话v承认异性恋和同性恋v最初的人两倍的女人两倍的男人一半男人+一半女人v神把人劈成两半v寻找另一半现在学习的是第7页，共66页8关于爱情关于爱情v琼瑶v三毛v亦舒v佛说：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过现在学习的是第8页，共66页9亲密、爱情、性亲密、爱情、性vintimacyvlovevsexv重复父母和我们的关系？v基因、环境？v完美的爱情v个人的成长现在学习的是第9页，共66页10爱情三角形理论爱情三角形理论（Sternberg）爱情、婚姻与性的示意图爱情、婚姻与性的示意图婚姻（亲昵）束缚性（肉欲）交易爱情（承诺）空洞浪漫的爱（亲昵肉欲）泄欲工具伴侣的爱（亲昵承诺）不能持久愚昧的爱（肉欲承诺）情人（不受法律保护）成熟完美无缺的爱和婚姻如果没有性爱的话？现在学习的是第10页，共66页11亲密感亲密感IntimacyIntimacyv两个人关系质量的一种体现，让双方感觉到非常了解对方自我的展现、袒露、暴露，个人私秘信息的分享以积极的方式，通过活动和体验来介入彼此以亲密关系外的人所不同的方式来感受彼此vSelf disclosure往往难以界定，但失去时能强烈感觉到往往难以界定，但失去时能强烈感觉到现在学习的是第11页，共66页12亲密行为亲密行为v接近接近v身体接触身体接触v渴望渴望感觉剥夺试验感觉剥夺试验v存在存在向生而存，向死而在向生而存，向死而在现在学习的是第12页，共66页13性亲密的吸引性亲密的吸引（Morris）v胯部v嘴巴v肚脐v臀部v腿部v腹部v腰部v乳房v肌肤v肩头v颌骨v面颊v眼睛v眉毛v面孔v头发现在学习的是第13页，共66页14求爱过程（求爱过程（Morris）v1.眼对身v2.眼对眼v3.话对话v4.手对手v5.臂搭肩v6.臂挽腰 v7.嘴对嘴v8.手对头v9.手对身v10.嘴对乳房v11.手对生殖器v12.生殖器对生殖器现在学习的是第14页，共66页15v 手淫v 性幻想或性梦v 爱抚v 性交v 口生殖器性交v 肛交人类性行为方式人类性行为方式现在学习的是第15页，共66页16做出有关性的决策做出有关性的决策v该不该和他/她发生性关系？v我需要有性吗？和谁？v一个人的性？现在学习的是第16页，共66页17原则原则v尊重v不伤害v不妨碍v自愿v快乐v现在学习的是第17页，共66页18中国第一次全国青少年生殖健康调查报告中国第一次全国青少年生殖健康调查报告-1-120102010年年v我国未婚青少年中，约有60%对婚前性行为持比较宽容的态度v22.4%曾有性行为，其中超过半数者在首次性行为时未使用任何避孕方法v在有婚前性行为的女性青少年中，超过20%的人曾非意愿妊娠，而其中高达91%的非意愿妊娠诉诸流产现在学习的是第18页，共66页19v未婚青少年生殖健康服务需求方面，约有60%的咨询需要与超过50%治疗需求未能实现，主要原因是青少年认为“不好意思”或自己觉得“问题不严重”v仅有4.4%的未婚青少年具有正确的生殖健康知识，仅有14.4%的未婚青少年具有正确的艾滋病预防知识中国第一次全国青少年生殖健康调查报告中国第一次全国青少年生殖健康调查报告-2-220102010年年现在学习的是第19页，共66页20性心理发展性心理发展v弗洛伊德弗洛伊德1.1.口唇期，口唇期，0-1.50-1.5岁岁2.2.肛门期，肛门期，1.5-31.5-3岁岁3.3.性器期，性器期，3-63-6岁岁4.4.潜伏期，潜伏期，6 6岁到青春期岁到青春期5.5.生殖期，青春期以后生殖期，青春期以后现在学习的是第20页，共66页21性生理反应性生理反应v关于性反应的实验室研究始自半个世纪之前，学术界也在不断完善对它的认识，美国精神病学会诊断学与统计学手册第四版（1994年）根据神经生理反应对人类性反应周期作了如下划分：性欲期兴奋期高潮期消退期 现在学习的是第21页，共66页22性欲期性欲期v性欲指有发起性活动的主观愿望和兴趣或对性刺激作出反应意识。v分类：背景性性欲：由性激素决定的应激性性欲：指个人受到内生的或外来的性刺激而引起现在学习的是第22页，共66页23兴奋期兴奋期v在兴奋期，生殖器及相关器官将明显充血，这主要受副交感神经控制。具体反应为阴蒂直径和长度的增加、阴道周围小动脉的扩张、由于血管渗出物透过阴道上皮导致阴道分泌物增加、阴道内2/3扩张并形成帐篷样表现。现在学习的是第23页，共66页24高潮期高潮期v女性性高潮分为几种类型：阴蒂高潮（激发点：阴蒂；阴部神经；耻骨尾骨肌；体验中心：高潮平台；1或多个）；阴道高潮（G点；盆神经和腹下神经；子宫；子宫和盆腔器官；1个，终止性的）；混合性的现在学习的是第24页，共66页25女性高潮女性高潮v文学中的描写，Golden Notebook(Doris Lessing)性学观止v阴道高潮是一种情绪反应，在感知上与一般的情绪没有任何区别；它是一种模糊的、隐秘的、全身性的知觉扩散过程，人就象躺在温暖的旋涡浴池里，被不断地旋转着一样，而阴蒂快感则有多种不同体验，它比阴道快感更强烈（这是男人的说法）现在学习的是第25页，共66页26女性高潮女性高潮vGolden Notebookv尽管性兴奋与性体验会有千差万别，但对女人来说，真正的快感只有一种：那就是当男人以他全部的需要和渴望要一个女人，并想得到她全身心的反应的时候，其他一切都是暂时的，虚假的，就连最没有经验的女人也能本能地感觉到这一点现在学习的是第26页，共66页27消退期消退期v高潮之后身体由兴奋到平静的复原或恢复过程，全身各种性生理反应将结束如生殖器充血将逐渐消失，包括性能量和性紧张释放后带来的肌肉松弛的感觉和总体的幸福感。v消退期将持续数分钟到数小时。男性在消退期有不应期，女性则能对再次的刺激作出立即反应。现在学习的是第27页，共66页28女性性敏感区女性性敏感区v阴蒂vG点v外生殖器v乳头v耻尾肌v其它现在学习的是第28页，共66页29大学生婚前性行为的调查大学生婚前性行为的调查现在学习的是第29页，共66页30大学生婚前性行为的调查大学生婚前性行为的调查现在学习的是第30页，共66页31大学生婚前性行为的调查大学生婚前性行为的调查现在学习的是第31页，共66页32大学生婚前性行为的调查大学生婚前性行为的调查高年级发生婚前性行为的可能性比低年级高；高年级发生婚前性行为的可能性比低年级高；分析其原因是随年龄的增长性欲望更加强烈，并更多地受到分析其原因是随年龄的增长性欲望更加强烈，并更多地受到大学校园内相对宽松的性环境的感染和熏陶大学校园内相对宽松的性环境的感染和熏陶现在学习的是第32页，共66页33大学生婚前性行为的特点大学生婚前性行为的特点 u一是具有突发性一是具有突发性u二是自愿性而又非理智性二是自愿性而又非理智性u三是反复性三是反复性u四是严重的心理冲突四是严重的心理冲突 发生婚前性行为的大学生，往往是受西方发生婚前性行为的大学生，往往是受西方“性自由、性性自由、性解放解放”观念的影响，而不过多思考地跨越了性的界限，观念的影响，而不过多思考地跨越了性的界限，但另一方面，女生在发生了性行为以后又往往希望能最但另一方面，女生在发生了性行为以后又往往希望能最终嫁给人家，这又反映了潜意识中终嫁给人家，这又反映了潜意识中“从一而终从一而终”的封建的封建观念在起主导作用观念在起主导作用现在学习的是第33页，共66页34走出误区走出误区 在封建传统观念与西方在封建传统观念与西方“性解放性解放”思潮相互交织的思潮相互交织的矛盾影响下，一部分大学生特别是女大学生中对所谓矛盾影响下，一部分大学生特别是女大学生中对所谓“贞操贞操”问题产生了种种心理困扰。走入对性的认识问题产生了种种心理困扰。走入对性的认识误区误区 误区之一误区之一 热恋中的拥抱、爱抚等边缘性行为是不洁的行为热恋中的拥抱、爱抚等边缘性行为是不洁的行为 边缘性行为泛指性交以外的一切亲昵行为。爱情是人类最美好的情感之边缘性行为泛指性交以外的一切亲昵行为。爱情是人类最美好的情感之一，在相爱过程中的拥抱、亲吻、爱抚包括热恋中产生性的冲动都是自一，在相爱过程中的拥抱、亲吻、爱抚包括热恋中产生性的冲动都是自然而正常的，并非不洁，并非罪恶，不必为此苦恼或羞耻然而正常的，并非不洁，并非罪恶，不必为此苦恼或羞耻 现在学习的是第34页，共66页35走出误区走出误区 误区之二误区之二 一个正派女子根本不会遇到什么一个正派女子根本不会遇到什么“越轨越轨”的危险，考虑这样的问题纯属多余的危险，考虑这样的问题纯属多余 从性欲和性行为的发展来看，通常男子相对积极主动，而女子的性能量一般具有从性欲和性行为的发展来看，通常男子相对积极主动，而女子的性能量一般具有潜在性。在许多场合中，只有在异性的行动和身体的刺激下才会萌动，因而具有环潜在性。在许多场合中，只有在异性的行动和身体的刺激下才会萌动，因而具有环境依赖性的特点。如果你们是真心相爱的，要知道过分贪图恋人的爱抚，历经边缘境依赖性的特点。如果你们是真心相爱的，要知道过分贪图恋人的爱抚，历经边缘性行为的诱惑，最终会产生身不由己的冲动，这是一种危险的游戏。要对热恋中感性行为的诱惑，最终会产生身不由己的冲动，这是一种危险的游戏。要对热恋中感情潮水的力量有足够的心理准备，要在理智还可以说话的时候，树立起情潮水的力量有足够的心理准备，要在理智还可以说话的时候，树立起“堤坝堤坝”，设想好设想好“退路退路”现在学习的是第35页，共66页36走出误区走出误区 误区之三误区之三 贞操观念在现实社会中已经毫无意义贞操观念在现实社会中已经毫无意义 性行为是男女最私有的个人行为，但它同时受社会和文化环境的制约。人们性行为是男女最私有的个人行为，但它同时受社会和文化环境的制约。人们虽然已经以自然的、科学的、严肃认真的态度来对待性，但人们对婚前性行为虽然已经以自然的、科学的、严肃认真的态度来对待性，但人们对婚前性行为还远没达到还远没达到“毫不介意毫不介意”的地步。的地步。“偷食禁果偷食禁果”或被迫失身可能带来的消极影或被迫失身可能带来的消极影响在一定程度上仍是客观存在的响在一定程度上仍是客观存在的 婚前性行为有可能带来未婚先孕，还会造成心理上的压力与精神负担，并婚前性行为有可能带来未婚先孕，还会造成心理上的压力与精神负担，并可能成为有损身心健康的诱因，在社会上性病与艾滋病传播的情况下，尤可能成为有损身心健康的诱因，在社会上性病与艾滋病传播的情况下，尤其应十分警惕和谨慎其应十分警惕和谨慎 现在学习的是第36页，共66页37走出误区走出误区 误区之四误区之四 失去了失去了“童贞童贞”，就不再纯洁，今后不会被人爱，也不配再被人，就不再纯洁，今后不会被人爱，也不配再被人爱了。只能自怨自艾，自暴自弃爱了。只能自怨自艾，自暴自弃 尽管失身可能会给今后的选择产生某些影响，但并不意味着与幸福无缘。人们尽管失身可能会给今后的选择产生某些影响，但并不意味着与幸福无缘。人们越来越倾向于认为，贞节问题不能简单地论错对。贞洁意味着自然，意味着单越来越倾向于认为，贞节问题不能简单地论错对。贞洁意味着自然，意味着单纯、天真。纯、天真。“贞洁贞洁”与否本质上在于一个人精神上的情操与否本质上在于一个人精神上的情操 大学生大多是有了感情不能自制才发生性关系的，非道德原因占多数。大学生大多是有了感情不能自制才发生性关系的，非道德原因占多数。因而，对已经失身而陷入难以自拔痛苦中的人，没有必要在过去的阴影因而，对已经失身而陷入难以自拔痛苦中的人，没有必要在过去的阴影中愈陷愈深。也许一个人不得不为过去付出一些代价，但没有必要永远中愈陷愈深。也许一个人不得不为过去付出一些代价，但没有必要永远背负心理上的十字架，成为封建背负心理上的十字架，成为封建“贞操贞操”观的牺牲品。昨天已成为过去，观的牺牲品。昨天已成为过去，重要的是珍惜今天，相信自己仍然拥有追求和享有幸福的权利，还可以重要的是珍惜今天，相信自己仍然拥有追求和享有幸福的权利，还可以重新选择未来的道路重新选择未来的道路 现在学习的是第37页，共66页38婚前性行为的弊端婚前性行为的弊端1.给女方心理带来极大压力给女方心理带来极大压力 婚前性行为的发生，有时是女方主动提出，而更多的是男方要求女方迎合或抵御婚前性行为的发生，有时是女方主动提出，而更多的是男方要求女方迎合或抵御不了，但事前事后心理状态大不相同，它给女方造成的心理压力如恐惧、自卑、不了，但事前事后心理状态大不相同，它给女方造成的心理压力如恐惧、自卑、冲突等接踵而来冲突等接踵而来2.给女方身体健康造成严重影响给女方身体健康造成严重影响 人工流产对婚前性行为者可造成：月经量少、闭经、性冷淡、不孕，再次妊人工流产对婚前性行为者可造成：月经量少、闭经、性冷淡、不孕，再次妊娠易导致流产、子宫内膜异位症、生殖器官炎症、前置胎盘，胎盘粘连植入、娠易导致流产、子宫内膜异位症、生殖器官炎症、前置胎盘，胎盘粘连植入、子宫穿孔、产后大出血、甚至引起宫颈癌等子宫穿孔、产后大出血、甚至引起宫颈癌等现在学习的是第38页，共66页39婚前性行为的弊端婚前性行为的弊端3.使恋爱关系出现不利于女方的发展趋势使恋爱关系出现不利于女方的发展趋势 在未发生婚前性行为时，恋爱双方是相互平等、自由选择的关系，可发在未发生婚前性行为时，恋爱双方是相互平等、自由选择的关系，可发生之后情况则有所不同：一是双方吸引力比过去逐渐减弱；二是女方再生之后情况则有所不同：一是双方吸引力比过去逐渐减弱；二是女方再选择机会减少；三是使男方对女方的猜疑开始萌生选择机会减少；三是使男方对女方的猜疑开始萌生4.使新婚蒙上阴云使新婚蒙上阴云 婚前有过性行为或新娘子已有孕在身，这样的新婚就会失去应有的欢乐，婚前有过性行为或新娘子已有孕在身，这样的新婚就会失去应有的欢乐，蒙上一层阴云。从新婚夫妇而言，双方已没有新鲜感，只不过走走形式；蒙上一层阴云。从新婚夫妇而言，双方已没有新鲜感，只不过走走形式；周围人也会有议论、看不起，以为周围人也会有议论、看不起，以为“有伤风化有伤风化”5.给婚后生活造成诸多不愉快给婚后生活造成诸多不愉快现在学习的是第39页，共66页40生殖健康生殖健康v在生命各阶段，生殖系统及其功能和生殖过程中的体质、精神和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不适v世界卫生组织提出到2015年实现人人享有生殖健康的目标性与生殖健康是基本的性与生殖健康是基本的人权人权现在学习的是第40页，共66页41解读生殖健康解读生殖健康v人们能够有满意、安全而且负责的性生活v有生殖能力v能自主决定性生活v能自主决定是否生育、何时生育以及生育多少现在学习的是第41页，共66页42解读生殖健康解读生殖健康v男女都有权知道并能获得他们所选择的安全、有效、价格合适、可接受的计划生育方法以及其他不违法法律的生育调节方法，并能使用这些方法v妇女有权得到适当的卫生保健服务以安全地通过妊娠期及分娩过程，为夫妇提供生育健康婴儿的最佳机会现在学习的是第42页，共66页43解读生殖健康解读生殖健康v生殖健康定义是方法、技术和服务的统一体，通过预防和解决生殖健康方面的问题来达到生殖健康的完好状态现在学习的是第43页，共66页44生殖健康生殖健康 VS 性健康性健康v性健康不仅与生殖及性传播疾病的知识与防治有联系，同时也出于增进生活乐趣，改善人际关系的考虑v性福 VS.幸福v批评的声音现在学习的是第44页，共66页45不良生殖健康的灾难性后果不良生殖健康的灾难性后果据估计全国每年有：0.160.2亿人感染性病已有86万人感染艾滋病亚洲第2,全球第14；每年至少0.1亿人人流；离婚率高达30%现在学习的是第45页，共66页46现代文明是双刃剑现代文明是双刃剑物质生活的极大改善不等于健康水平的必然提高。传统的传染病等已让位于心脑血管病、肿瘤、生殖泌尿系疾病、内分泌疾病等与生活方式密切相关的疾病。性也是双刃剑现在学习的是第46页，共66页47婚前检查婚前检查v筛检不适宜结婚或生育的疾病或缺陷一般性体格检查严重、急性期传染病精神疾病遗传性疾病生殖系统畸形STD/STI近亲现在学习的是第47页，共66页48孕前检查孕前检查v血常规检查v尿常规检查v妇科B超检查v心电图、胸部线检查v病毒及弓形体筛查v性传播性疾病检测v乙肝两对半检查、甲肝丙肝抗体测定v子宫颈刮片检查v染色体检测v性激素六项检查v男士孕前检查项目现在学习的是第48页，共66页49拒绝不安全性行为拒绝不安全性行为性伴侣如是说性伴侣如是说你可以这么说你可以这么说我服了避孕药，你不需要戴什么避孕套我服了避孕药，你不需要戴什么避孕套不管怎么说我还是应该戴上，这样可以不管怎么说我还是应该戴上，这样可以保护我们两个都不受感染保护我们两个都不受感染我戴上那东西就不会勃起了我戴上那东西就不会勃起了我会帮你戴，保证让你感觉列好我会帮你戴，保证让你感觉列好戴了避孕套不自然，很扫兴的戴了避孕套不自然，很扫兴的我们可以试一试呀，或者可以换一种方我们可以试一试呀，或者可以换一种方式式有什么可选方法？有什么可选方法？我们可以在一起亲昵，但暂时不做爱我们可以在一起亲昵，但暂时不做爱我的朋友没有人用这玩意，真正的男人我的朋友没有人用这玩意，真正的男人无所畏惧！无所畏惧！不要和他们比，真正的男人更在意他的不要和他们比，真正的男人更在意他的女人，更在意自己的健康女人，更在意自己的健康就一次就一次一次可能就晚了一次可能就晚了现在学习的是第49页，共66页50性骚扰性骚扰所谓的性骚扰，是指一种不受欢迎或不被接受的语言，或带有性意识的接触。换句话说，若某一方用各种方法去接近，或尝试接近另一方，而另一方是没有兴趣，不喜欢、不愿意，或不想要这些带有性意识的接近，便可说是性骚扰。v身体的接触。v言语的接触。v非言语的行为。v以性作为贿赂或要挟的行为。现在学习的是第50页，共66页51情景1：v人物：某公司经理与一女职员（或老板与打工妹）v（此外别无他人）v场景：经理办公室v请设想：该经理以职位的升降或离职（炒鱿鱼）或以金钱引诱，胁迫对方与之发生性关系。女方如何拒绝？情景2：v人物：一年轻女孩v场景：公共汽车上v事件：某一男士故意用身体去蹭该女孩，并摸了一下不该碰的地方v请设想：接下来可能发生的事现在学习的是第51页，共66页52第一个技巧：要知道它何时发生，肯定自己是否受到性骚扰，保持冷静。v相信自己的直觉，遇到不舒服的感觉时，不要怀疑，要相信自己。v对于性骚扰的定义，一定要清楚明白，不要抱着轻视或置之不理的态度，忍耐或逃避肯定解决不了问题；但也不可过分敏感，对性骚扰的反应太过强烈，可能会激起他的攻击欲望。现在学习的是第52页，共66页53第二个技巧：沟通及使用身体上的防卫技巧。v性骚扰是超越了可以接受的亲密界限。因此无论男性或女性，遇见到性骚扰时必须慎重地表明你的立场及可以接受的界限，拒绝的态度要明确、平静、清楚地告知对方你的不悦，请对方尊重你，也请他自爱自重；v在拒绝侵犯者的要求时，要注意下列要点：言语：简单直接“不好”、“不行”、“走开”、“停止”；声调：大声坚决；动作：抬头直视、摇头拒绝；神情：愤怒憎厌；行动：转身离去或利用人群力量吓退性骚扰者。现在学习的是第53页，共66页54第三个技巧：与一个可以信任自己的人倾诉，或寻求帮助。v纵使事情解决了，与人倾诉，也可以寻求支持及防止事情再发生；若事情还未解决则必须与人倾诉，一起想出办法以阻止事情继续发生；v倾诉的对象可以是父母，值得信任的同辈等；v若是经常受到性骚扰，就必须将发生的日期、时间、地点和对方的行为、说话记录下来，以便作为日后投诉的证据。现在学习的是第54页，共66页55不穿过分暴露的衣着！不穿过分暴露的衣着！不化妖冶浓艳的浓妆！不化妖冶浓艳的浓妆！言谈举止文雅端庄、言谈举止文雅端庄、大方得体大方得体穿着打扮适当，言行举止得体预防性性防卫预防性性防卫现在学习的是第55页，共66页56注意所处环境It is dangerous!现在学习的是第56页，共66页57不贪便宜，礼貌待人不要被金钱诱惑！不要被金钱诱惑！礼貌待人，有理、有利、礼貌待人，有理、有利、有节地处理人际关系。有节地处理人际关系。现在学习的是第57页，共66页58慎交朋友，情感含蓄不轻信陌生人不轻信陌生人的花言巧语的花言巧语现在学习的是第58页，共66页59 明确表达自己态度明确表达自己态度 一些性侵害行为是由于施害者自认为受到了被害人的某种性暗示，以为被害人自己愿意甚至有意要与其进行性行为而发生的。因此，遇到他人有对自己进行性侵害的意图和行为时，应当果断而坚定地表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。被害时性防卫被害时性防卫现在学习的是第59页，共66页60 进行理智反抗进行理智反抗 在遭受性侵害时，被害当事人要注意了解性侵害者的弱点和周围环境中可以利用的积极因素，采取恰当的措施进行反抗。具体方法包括：无声反击法、厉声传扬法、先礼后兵法、恭维法、委婉暗示法、借助外力法。现在学习的是第60页，共66页61 使用暴力进行反抗使用暴力进行反抗 当遭遇严重的性侵害，其他方法已经失去作用时，暴力反抗就成了最后的、迫不得已的自卫手段。当然，在性暴力的反抗过程中，还应注意策略，最大限度地保护自己。主要策略包括：抓住要害，趁势攻击；利用地形，就地取材；留下证据，以便识别。现在学习的是第61页，共66页62 主动协助破案主动协助破案 在遭受性侵害后，被害人要克服心理障碍，及时、主动地向公安机关报案，提供相关线索或证据，帮助公安机关尽快抓获犯罪分子，并绳之以法。现在学习的是第62页，共66页63减轻或消除性侵害造成的不良后果减轻或消除性侵害造成的不良后果包括及时处理身体损伤和心理调适 被害后性防卫被害后性防卫向心理医生寻求心理向心理医生寻求心理辅导，向家人、好朋友辅导，向家人、好朋友倾诉，书写日记等。倾诉，书写日记等。及时到正规医疗机构接受治疗；及时到正规医疗机构接受治疗；通过热线咨询电话、性侵害救助通过热线咨询电话、性侵害救助组织等寻求帮助组织等寻求帮助 现在学习的是第63页，共66页64 防止再次遭受性侵害防止再次遭受性侵害 加强防范意识，提高自我保护的警惕性；改变不得体的衣着打扮，注意言行举止；避免在易发生性侵害的危险场合单独或长时间逗留，加固住所门窗，变换生活环境；警惕金钱和利益诱惑，慎重结交朋友等。现在学习的是第64页，共66页65 在在圣经圣经上有句名言：上有句名言：“性只有在结性只有在结婚的床上才是合乎道德的。婚的床上才是合乎道德的。”现在学习的是第65页，共66页66感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第66页，共66页