学院年级辩论赛策划书.doc

学院年级辩论赛策划书一、活动目的： 随着青海大学昆仑学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极绽开有关校纪校规建立的”辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广阔师生能够深刻的熟悉到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。 通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。 二、活动时间： xxxx年4月15日至xxxx年4月25日 三、活动地点： 主场：青海大学昆仑学院昆院楼某教室（待定） 分场：青海大学昆仑学院致明楼某教室（待定） 四、详细活动方案； 主办单位：共青团青海大学昆仑学院委员会 承办单位：青海大学昆仑学院学生会 竞赛形式：以年级为单位 五、参赛对象： 青海大学昆仑学院08、09、10级学生 六、辩论主题： 见附表 七、赛前预备： 1、在4月xx号召开班长会议，由各班班长推举参与年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关教师共同打算参与竞赛的选手。 详细评比方式: a)各班均推选出一名选手。 b)各选手在3分钟之内进展简洁自我介绍及演讲。 c)依据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。 2、竞赛开头前，学生会宣传部将以海报的形式公布竞赛详细时间及竞赛地点。 3、邀请朱丹冰等教师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。 八、竞赛流程： 由于此次竞赛实行以年级为单位进展竞赛，共有三支参赛队伍，所以大赛实行抽签形式进展循环竞赛，共进展三轮竞赛。竞赛队伍经过抽签分为a、b、c组。 （一）、详细竞赛日程如下： 4月15日a组vsb组 4月17日b组vsc组 4月19日a组vsc组: （二）、详细竞赛流程如下： 1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。 2、开篇立论开头，正反两方一辩依次进展，时间各3分钟。 3、攻辩时间共12分钟： 正方二辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟（答复2分钟以内）；反方二辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟（答复2分钟以内）；正方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟（答复2分钟以内）；反方三辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩1分钟（答复2分钟以内）。 4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。 自由辩论规章： 假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以连续发言，直到该队的时间用完为止。 自由辩论必需交替进展。当自由辩论开头时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 筹划书 7、评分团进展评判，工作人员计分作统分工作。 8、请评委教师点评辩论赛。 9、主席宣布本场竞赛各队的得分状况、最正确辩手及最终结果。 10、本场竞赛完毕，退场。 九、评判标准： 1、审题精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜亮，对本方难点能有效处理和化解。（15分） 2、绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。（15分） 3、辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白；答复直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。（15分） 4、协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，表达“流淌的整体意识”。（15分） 5、语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的美丽。（10分） 6、辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（10分） 7、形象着装整齐，仪表大方，表达出良好的风度和气质。（10分） 十、胜败判定： 1、最终得分为全部队员分数相加取平均值，。 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜 3、假如两队得分一样，则由评判团另行投票，打算胜败 4、依据各队员分数的凹凸打算最正确辩手人选 5、每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评 十一、奖项设置： （一）团体奖： 辩论赛冠军奖（一个） 辩论赛亚军奖（一个） 辩论赛季军奖（一个） （二）个人奖： 1、最正确辩手一名， 十二、经费预算： 物品 数量 单价 合计 备注 证书 14个 10元 140元 院批 纸杯 2袋 4元 8元 院批 茶叶 1袋 20元 20元 院批 签字笔 10支 2元 20元 院批 稿纸 2本 2元 4元 院批 横幅 2条（8米） 6元 96元 总计 288元