精彩瞬间.ppt

二年级六班家长会二年级六班家长会一一、关于订阅的书目的几项说明。、关于订阅的书目的几项说明。二二、汇报前段的工作。、汇报前段的工作。三三、班级目前情况。、班级目前情况。四四、给家长的几点建议。、给家长的几点建议。五五、家校配合的几个方面。、家校配合的几个方面。一、一、前段的工作。前段的工作。追求的目标追求的目标让每个孩子都体验到成功的快乐。让每个孩子都体验到成功的快乐。开学初制定开学初制定奋斗奋斗目标目标争当学校先进班集体。争当学校先进班集体。做任何事情都要尽力做到最好。要求孩子们无做任何事情都要尽力做到最好。要求孩子们无论是纪律、卫生还是学习都要做到自己所能做到论是纪律、卫生还是学习都要做到自己所能做到的最好，勇往直前，成为一个坚强的最好，勇往直前，成为一个坚强而而有战斗力的有战斗力的集体。集体。一、一、前段的工作。前段的工作。设立了班级设立了班级“争星创优争星创优”制度。制度。（课堂表现奖课堂表现奖、纪律表现奖纪律表现奖 习作表现奖习作表现奖、好人好事奖好人好事奖）针对不同的孩子，我采取了不同的策略针对不同的孩子，我采取了不同的策略。个人奋斗目标个人奋斗目标学校规范小标兵学校规范小标兵二、班级情况分析二、班级情况分析认真听讲且积极思考有良好的思维习惯、大胆发言，课下又认真听讲且积极思考有良好的思维习惯、大胆发言，课下又能认真按时完成作业的能认真按时完成作业的（耿子淇读书笔记）（耿子淇读书笔记）当他们取得一点小成绩的时候，不要轻易说他们多么多么聪当他们取得一点小成绩的时候，不要轻易说他们多么多么聪明，而要帮他们总结出是他们认真仔细、勤奋踏实、吃苦明，而要帮他们总结出是他们认真仔细、勤奋踏实、吃苦耐劳的优秀学习品质。耐劳的优秀学习品质。课上认真听讲，课下能很好地完成作业，但发言较少的课上认真听讲，课下能很好地完成作业，但发言较少的 看上去，比较文静，课上听讲比较认真，看上去，比较文静，课上听讲比较认真，有时也举手发言，作业能按时完成，但书有时也举手发言，作业能按时完成，但书写还欠规范的写还欠规范的。目前在课上有时比较活跃，发言很积目前在课上有时比较活跃，发言很积极，但是他们的书写还存在很多问题极，但是他们的书写还存在很多问题。整个班集体，有成绩也有很多不足，比整个班集体，有成绩也有很多不足，比如部分学生聪明但很调皮，自我约束能力如部分学生聪明但很调皮，自我约束能力很很差，组织纪律有些涣散；班干部对待工差，组织纪律有些涣散；班干部对待工作的积极性、主动性及组织协调能力有待作的积极性、主动性及组织协调能力有待提高等等。提高等等。三、给家长的几点建议 “如果没有整个社会首先是家庭的高度如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么，不管老师付出多大的努教育素养，那么，不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果；学校里的一切力，都收不到完美的效果；学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校里复问题都会在家庭里折射出来，而学校里复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。溯到家庭。”学校教育必须要有家庭教育的配合，学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任老师，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的天然学校！家庭是孩子的天然学校！二年级的孩子，在认知、分辨能力方面还处二年级的孩子，在认知、分辨能力方面还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好的生活和学习习惯。有了良节中养成良好的生活和学习习惯。有了良好的习惯，孩子会终生受益！好的习惯，孩子会终生受益！1、培养孩子、培养孩子细致、扎实、严谨、高效细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。的学习习惯。指导并严格督促，使孩子全面养成良好的学习习指导并严格督促，使孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的孩子，越要注意惯。越是聪明的孩子，越要注意学习的计划性学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们。培养他们经常反经常反思思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其尤其不要过多的夸奖他聪明不要过多的夸奖他聪明，应让他感觉到刻苦，应让他感觉到刻苦学习、取的好成绩是自己的本分，本经应该这样。学习、取的好成绩是自己的本分，本经应该这样。而对于努力学习的孩子，要尽量肯定他的付出，而对于努力学习的孩子，要尽量肯定他的付出，帮助他找到最合适的学习方法和思维方式。帮助他找到最合适的学习方法和思维方式。2、“炼炼”铁成铁成“钢钢”。光光“恨恨”不能把铁不能把铁“炼炼”成钢，要使铁成钢成钢，要使铁成钢须须“炼炼”。“炼炼”就要就要有耐心有耐心，尝试多种尝试多种教育方法，教育方法，讲究对孩子的讲究对孩子的过程管理过程管理，真心真心付出，付出，不能杀鸡取卵，急躁暴躁，急于求不能杀鸡取卵，急躁暴躁，急于求成。成。那么，家长应从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？那么，家长应从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？第一，抓作业。第一，抓作业。要规定孩子放学后必须先做完作业，要规定孩子放学后必须先做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习、阅读作业不容必须检查。口头作业、复习、预习、阅读作业不容草率。草率。第二，抓态度。第二，抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、要求学习专心、细心，书写要工整、规范、正确。不能规范、正确。不能“虎头蛇尾虎头蛇尾”。第三，抓技能。第三，抓技能。例如，想问题、做作业时要求准确例如，想问题、做作业时要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。3、指导读书方法、指导读书方法。平时孩子在家读书时，让其备好一枝笔，平时孩子在家读书时，让其备好一枝笔，摆开一个本，让孩子边读书变动笔，动笔，摆开一个本，让孩子边读书变动笔，动笔，可以可以做标注做标注，用直线、曲线或者其它的符，用直线、曲线或者其它的符号把他特感兴趣的词句标注出来。号把他特感兴趣的词句标注出来。开始可以开始可以先摘抄先摘抄，不要大段大段的摘抄，不要大段大段的摘抄，而是要有选择，选择孩子特感兴趣的片段。而是要有选择，选择孩子特感兴趣的片段。之后，可以是之后，可以是批注批注。在自己的课外书的空。在自己的课外书的空白处，白处，简单批一个词简单批一个词，如，如“精彩精彩”“”“太妙太妙了了”“”“不对不对”之类的，以后可以批注之类的，以后可以批注完整完整的一句话。的一句话。再往后，再往后，可以用几句话，可以用几句话，完整完整的表达自己的意思。总之，一定要做到的表达自己的意思。总之，一定要做到“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”。外出时，及时外出时，及时把所见所闻和感想记录下来把所见所闻和感想记录下来，哪怕非常粗略非常简单，都可记录，假以哪怕非常粗略非常简单，都可记录，假以时日，就养成习惯了。时日，就养成习惯了。4、培养孩子刻苦、勤奋的优良品格。、培养孩子刻苦、勤奋的优良品格。首先，我们要正确认识，首先，我们要正确认识，“会玩才会学习会玩才会学习”“”“快快乐学习乐学习”，引导孩子在学习中找到乐趣。引导孩子在学习中找到乐趣。其实，其实，只有会学习的孩子才会有真正的长久的快乐。只有会学习的孩子才会有真正的长久的快乐。其次，其次，要培养孩子的忍耐力！要培养孩子的忍耐力！“勤奋勤奋”里面包含里面包含的内容太多。首先要有主观愿望，有一个自己去的内容太多。首先要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，努力的目标，其次是其次是控制力和忍耐力控制力和忍耐力。把主观的。把主观的愿望和控制力、忍耐力融为一体，就成为一个人愿望和控制力、忍耐力融为一体，就成为一个人的意志力，所以勤奋总是和意志力在一块儿。希的意志力，所以勤奋总是和意志力在一块儿。希望孩子勤奋，可以先从培养忍耐力开始。望孩子勤奋，可以先从培养忍耐力开始。第三，教育孩子不要迷信天才，第三，教育孩子不要迷信天才，要相信勤奋。要相信勤奋。若想成就一番事业，不勤奋学习是不可能若想成就一番事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成！任何的机遇都的。明白要成才非学不成！任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有努力拼搏，才会是勤奋劳动获得的，只有努力拼搏，才会登上通往成功的桥梁。秋的硕果从来不属登上通往成功的桥梁。秋的硕果从来不属于春天的赏花人，而属于春天的辛勤耕耘于春天的赏花人，而属于春天的辛勤耕耘者。明白者。明白勤奋学习须坚持到底，勤奋学习须坚持到底，只要坚持只要坚持到底，一定会成功！到底，一定会成功！5、积极营造、积极营造和睦、祥和、稳定的家庭氛围和睦、祥和、稳定的家庭氛围，重视对，重视对孩子的理想教育，父母不要把低境界的价值观传孩子的理想教育，父母不要把低境界的价值观传授给孩子，让孩子健康快乐成长。不要在孩子面授给孩子，让孩子健康快乐成长。不要在孩子面前过多的抱怨社会和他人。多到对孩子有良好影前过多的抱怨社会和他人。多到对孩子有良好影响的场所去活动，让孩子尽量少接触家长生意场响的场所去活动，让孩子尽量少接触家长生意场上、官场上的朋友。尽量避免不良环境对孩子的上、官场上的朋友。尽量避免不良环境对孩子的影响。影响。“孟母三迁孟母三迁”提醒我们，环境对孩子的成提醒我们，环境对孩子的成长是非常重要的。长是非常重要的。6、引导孩子、引导孩子正确处理与亲人、与老师、与同学间的正确处理与亲人、与老师、与同学间的关系。关系。一般来说，成天对他人意见一大堆的人，一般来说，成天对他人意见一大堆的人，往往比较狭隘、偏激。家长应教育孩子学会往往比较狭隘、偏激。家长应教育孩子学会“换换位思考位思考”，去缓解心理上的不平衡，以爱心、宽，去缓解心理上的不平衡，以爱心、宽容之心去包容他人，善待他人，体谅他人，友好容之心去包容他人，善待他人，体谅他人，友好相处。我们班所有女生在这方面做得很好，多数相处。我们班所有女生在这方面做得很好，多数男生也非常棒，有几个男孩有时会斤斤计较，转男生也非常棒，有几个男孩有时会斤斤计较，转不到便宜难受的不得了，甚至会动手。不到便宜难受的不得了，甚至会动手。7、要鼓励孩子、要鼓励孩子多参加集体活动多参加集体活动，多为他人服务多为他人服务，多多帮助他人，多与人交流，多交朋友。帮助他人，多与人交流，多交朋友。心里有事要心里有事要向朋友、向老师倾诉。家长要经常和孩子沟通，向朋友、向老师倾诉。家长要经常和孩子沟通，做孩子的朋友，了解孩子的思想动态，及时给予做孩子的朋友，了解孩子的思想动态，及时给予开导，必要时，可以带孩子看心理医生，接受专开导，必要时，可以带孩子看心理医生，接受专业人士的指导。业人士的指导。8、经常给孩子、经常给孩子制定几个容易达到的小目标，制定几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到树立孩子这样可以使孩子感觉到能够做到树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。定自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。形成良好的学习习惯，作息习惯。另外，家长的另外，家长的“抓抓”应带有一定的强制性，应带有一定的强制性，即即具体具体要求，具体督促，具体检查。要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，（刀子嘴，豆腐心）时堆，却不认真检查落实，（刀子嘴，豆腐心）时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果是纸上谈间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认真到位，才能兵。只有对孩子要求具体，检查认真到位，才能使孩子感觉要求的严肃性，进而约束自己把要求使孩子感觉要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯一定能够养成，学习成绩也会迅速得到学习习惯一定能够养成，学习成绩也会迅速得到提高！提高！四、需要家长配合的方面四、需要家长配合的方面1、尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时、尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。现在执行夏季作息时间，早上间。现在执行夏季作息时间，早上7:307:40只见到校，有六、七个学生仍然做不到；只见到校，有六、七个学生仍然做不到；上午放学上午放学11:20；下午上学；下午上学2:102:20,2:25预预备，放学备，放学5:00。叮嘱孩子，不能不打招呼就。叮嘱孩子，不能不打招呼就跑到同学家或邻居家，要让孩子养成跑到同学家或邻居家，要让孩子养成“出出必面，返必告必面，返必告”的良好习惯。的良好习惯。2、加大孩子的阅读量加大孩子的阅读量，并经常让孩子给你，并经常让孩子给你复复述故事，述故事，或者或者讲讲有什么收获讲讲有什么收获？记住了那记住了那些好词好句？些好词好句？好书不厌百回读，好的书目好书不厌百回读，好的书目要想办法促使孩子多读几遍。要想办法促使孩子多读几遍。3、认真、按时完成各门学科布置的作业，认真、按时完成各门学科布置的作业，重重视孩子的全面发展，提高孩子的综合素养。视孩子的全面发展，提高孩子的综合素养。手抄报、剪纸等之类的综合性作业，家长手抄报、剪纸等之类的综合性作业，家长要给予指导，如，版面及标题的设计，抄要给予指导，如，版面及标题的设计，抄写内容的选择，都可以给予指导，为孩子写内容的选择，都可以给予指导，为孩子以后能高质量的独立完成打下基础，但不以后能高质量的独立完成打下基础，但不是包办代替，家长做的再漂亮，那不是孩是包办代替，家长做的再漂亮，那不是孩子的智慧及劳动成果。您要注意自己的角子的智慧及劳动成果。您要注意自己的角色定位。色定位。4、学过一两篇课文之后，就给孩子听写听写，、学过一两篇课文之后，就给孩子听写听写，只要你经常抓一抓，孩子的生字一定掌握只要你经常抓一抓，孩子的生字一定掌握的比较扎实，这将为孩子以后的习作打下的比较扎实，这将为孩子以后的习作打下良好基础。良好基础。5、午休期间，、午休期间，要让孩子按时午休。不看电视，要让孩子按时午休。不看电视，不早出门。不早出门。现在不写午睡条了，原因是学现在不写午睡条了，原因是学校了解到学校附近有的小卖部专门出售午校了解到学校附近有的小卖部专门出售午睡条，这样的做法对学生影响极其恶劣，睡条，这样的做法对学生影响极其恶劣，学校听到消息后，马上取消写午睡条的要学校听到消息后，马上取消写午睡条的要求，所以只能请家长把这项工作落到实处，求，所以只能请家长把这项工作落到实处，既保证孩子有充足的精力学习，又使孩子既保证孩子有充足的精力学习，又使孩子的安全得到保障。的安全得到保障。6、在以后的工作中，我和我的同事们会更加耐心细、在以后的工作中，我和我的同事们会更加耐心细致的做好教育教学工作，致的做好教育教学工作，如果您对我们的工作有如果您对我们的工作有不解之处，不解之处，请你不必去投诉中心投诉，完全没必请你不必去投诉中心投诉，完全没必要，要，直接找我投诉就行直接找我投诉就行，如果是我的问题，那你，如果是我的问题，那你更得找我，解铃还须系铃人嘛！如果是别的老师更得找我，解铃还须系铃人嘛！如果是别的老师的问题，你还是找我，因为，我相信自己能帮你的问题，你还是找我，因为，我相信自己能帮你处理好！话又说回来，家长投诉的目的是什么？处理好！话又说回来，家长投诉的目的是什么？是投诉了之后，能让老师把你的孩子教的更优秀是投诉了之后，能让老师把你的孩子教的更优秀？不见得，除了发泄一下你内心的不满之外，家？不见得，除了发泄一下你内心的不满之外，家长会得到什么？没有太多用处。长会得到什么？没有太多用处。7、加强安全教育。加强安全教育。安全重于泰山，生命非安全重于泰山，生命非常脆弱，我们要好好珍惜！常脆弱，我们要好好珍惜！走路步步，四平八稳；走路步步，四平八稳；上下楼梯、进出教室要排队有序，不打不上下楼梯、进出教室要排队有序，不打不闹，不推不搡；闹，不推不搡；不拿尖锐的物品与同学嬉戏，不玩危险的不拿尖锐的物品与同学嬉戏，不玩危险的游戏；游戏；上学路上，不能让孩子站在后车座上、朝上学路上，不能让孩子站在后车座上、朝后坐、反坐。后坐、反坐。按时接孩子放学。请家长们多体谅老师按时接孩子放学。请家长们多体谅老师。让别人来接，你一定要说清楚班级、接孩让别人来接，你一定要说清楚班级、接孩子地点；子地点；雨天，不要让孩子带雨伞雨天，不要让孩子带雨伞。夏天请家长一定夏天请家长一定不能不能让学生让学生带玻璃带玻璃材质的材质的杯子，容易摔碎容易扎伤。杯子，容易摔碎容易扎伤。节假日期间，对孩子不要太节假日期间，对孩子不要太“过于放纵过于放纵”：疯跑、疯玩、疯闹，大吃大喝，结果开：疯跑、疯玩、疯闹，大吃大喝，结果开学之后，孩子产生学之后，孩子产生“假期综合症假期综合症”：极度：极度疲劳、无精打采，伤食、或者发生其他情疲劳、无精打采，伤食、或者发生其他情况，要让孩子适度放松、休息，外出游玩，况，要让孩子适度放松、休息，外出游玩，但要保证有调整的时间，不然，孩子一定但要保证有调整的时间，不然，孩子一定会到课堂上来休息。会到课堂上来休息。8、父母尽量自己管理教育孩子。、父母尽量自己管理教育孩子。孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！只要我们子的健康成长而努力吧！只要我们“真心的付出，定会收获会心的微笑真心的付出，定会收获会心的微笑”！祝大家：祝大家：家庭和睦，生活幸家庭和睦，生活幸福！福！谢谢！谢谢！