2-2享受学习 (2).ppt

学习中的苦与乐1、2、3、A、B、C、学习中有学习中有乐乐学习中有学习中有苦苦一、学习中的苦与乐l学习对我们每个人来说，都是学习对我们每个人来说，都是苦苦乐乐交织交织的。的。l学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。刻苦努力。l在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。得一种不断超越自己的快乐。l还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会你看了这些图片后，有什么感受？你觉得学习是一种享受、一种幸福还是一种痛苦？为什么？享有学习的享有学习的权利和机会权利和机会是多么令人是多么令人快乐快乐故事：故事：有个小男孩嫌有个小男孩嫌学习太苦，书包太重学习太苦，书包太重，他希望什么事都不要做。，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙将他带到了一个地方，告诉他：在他的苦苦哀求下，小魔仙将他带到了一个地方，告诉他：“这里不用做任何事，不用背书、写作业，喜欢干什么就干这里不用做任何事，不用背书、写作业，喜欢干什么就干什么。什么。”小男孩高兴极了：小男孩高兴极了：“哇，这就是梦想中的天堂啊！哇，这就是梦想中的天堂啊！”他不停地玩，不停地睡。他不停地玩，不停地睡。许多天过去了，他开始厌倦这一许多天过去了，他开始厌倦这一切。切。他又找到小魔仙说：能让我做一点事吗？哪怕是一他又找到小魔仙说：能让我做一点事吗？哪怕是一点点。点点。“不，这里没有任何事，一点点都没有。不，这里没有任何事，一点点都没有。”小男孩只小男孩只好继续吃、睡、玩，过了不久，他实在受不了了，哭者说：好继续吃、睡、玩，过了不久，他实在受不了了，哭者说：“你再不让我做一点事，我宁愿下地狱。你再不让我做一点事，我宁愿下地狱。”小魔仙说：小魔仙说：“这这里就是地狱啊，你以为它是天堂吗？这儿里就是地狱啊，你以为它是天堂吗？这儿没有劳动，没有希没有劳动，没有希望，就没有前途，自然不会有乐趣和幸福了望，就没有前途，自然不会有乐趣和幸福了。什么也不做带。什么也不做带来的心灵煎熬，其实是世界上最辛苦的事。来的心灵煎熬，其实是世界上最辛苦的事。”l回忆你小时侯不能理解的问题，它是回忆你小时侯不能理解的问题，它是？l而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的？l你是怎样知道这些答案的？你是怎样知道这些答案的？l如果不学习，你能知道答案吗？如果不学习，你能知道答案吗？蝙蝠为什么在夜间活动也很安全？埃及金字塔的建成：l根据科学家研究推测，建造金字塔这根据科学家研究推测，建造金字塔这样浩大的工程，至少须花费样浩大的工程，至少须花费30年。通常年。通常一次都是由一次都是由10万名工人一同工作，每三万名工人一同工作，每三个月轮替一次，交换做着这极为辛苦又个月轮替一次，交换做着这极为辛苦又危险的劳役。危险的劳役。所用的石块，有的就地取材，有的采自所用的石块，有的就地取材，有的采自尼罗河西岸或亚斯文，然后再利用尼罗尼罗河西岸或亚斯文，然后再利用尼罗河以小船运至工地。由河岸到工地，劳河以小船运至工地。由河岸到工地，劳工们需以劳力再加上铺在地面的树干，工们需以劳力再加上铺在地面的树干，慢慢地拖至工地。建筑金字塔必须一层慢慢地拖至工地。建筑金字塔必须一层一层往上垒，所以工人们还得花一层往上垒，所以工人们还得花10年搭年搭建运建材的斜坡，然后再用建运建材的斜坡，然后再用20年的光阴年的光阴将金字塔完成。将金字塔完成。恐龙是怎样灭绝的？科学家一直争论不休。有的说是地球在那个时候发生了地质上的科学家一直争论不休。有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气，而且不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以就走上了绝路。一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以就走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。后又降得很低的缘故。有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙又食量很大，所以中毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植物。又食量很大，所以中毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植物。还有人别出心裁地说，是因为恐龙这种巨大的动物因吃的太多且还有人别出心裁地说，是因为恐龙这种巨大的动物因吃的太多且不断放屁，向空中释放大量的甲烷气体。由于它们数量太多，生存时不断放屁，向空中释放大量的甲烷气体。由于它们数量太多，生存时间又长，所以破坏了地球的臭氧层造成毁灭性气候。间又长，所以破坏了地球的臭氧层造成毁灭性气候。甚至还有人说是外星人跑到地球来猎取的结果，因为它们觉得恐甚至还有人说是外星人跑到地球来猎取的结果，因为它们觉得恐龙肉特别好吃。证据是他们在北极发现的恐龙骨胳化石有像被激光切龙肉特别好吃。证据是他们在北极发现的恐龙骨胳化石有像被激光切割的痕迹。割的痕迹。总之，真可谓是五花八门，无奇不有。但是，普遍被大家认可的总之，真可谓是五花八门，无奇不有。但是，普遍被大家认可的是陨石撞击说。是陨石撞击说。飞碟与外星人来自何处？1.1.来自外星球来自外星球这这个个说说法法较为较为大家所接受，宇宙千千万万大家所接受，宇宙千千万万亿亿个星体中，个星体中，实难说实难说明有生明有生物的地方只有地球。物的地方只有地球。2.2.来自地底文明来自地底文明19061906年美年美国作家首先提出地球中空的国作家首先提出地球中空的说说法，法，19571957年巴西人休基宁年巴西人休基宁正式提出正式提出飞飞碟来自地心的理碟来自地心的理论论，认为认为地球内部住有文明地球内部住有文明程度比我程度比我们们高的人高的人类类。3.3.来自未来来自未来飞飞碟不是碟不是飞飞越空越空间间而来的，而是超越而来的，而是超越时间时间而而来的，来的，它是未来地球人的它是未来地球人的交通工具。交通工具。【探索与发现天探索与发现天刹刹:外星人遗址之谜外星人遗址之谜】让我们一起把学习中的变为吧！当我们了解世界的奥妙、满足好奇心时，我们是快乐的；当我们了解世界的奥妙、满足好奇心时，我们是快乐的；当我们破解难题豁然开朗、挖掘潜能时。我们是快乐的；当我们破解难题豁然开朗、挖掘潜能时。我们是快乐的；留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断的思考和探索。和问题，需要我们不断的思考和探索。我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，我们是快我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，我们是快乐的；乐的；学习中有苦苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。苦：需要克服困难，刻苦努力苦：需要克服困难，刻苦努力 学学习习是是苦苦乐乐交交织织的的过过程程 乐乐：不断发现自身潜能，不断超越自己不断发现自身潜能，不断超越自己 享有学享有学习的机会与权利习的机会与权利 了解世界的奥秘，好奇心获得满足了解世界的奥秘，好奇心获得满足 课堂练习：最佳选择题l1 1、以下情形中，能够让我们感受到学习的快、以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（乐的是（）l当我们的好奇心在学习中得到满足的时候当我们的好奇心在学习中得到满足的时候l当我们通过学习发现自己潜能的时候当我们通过学习发现自己潜能的时候l当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候l当我们在学习中遇到难题无法解决的时候当我们在学习中遇到难题无法解决的时候lA.A.B.B.lC.C.D.D.l2 2、中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法规定：规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。少年接受义务教育的权利。”这说明（这说明（）lA.A.学习是我们享有的权利和机会学习是我们享有的权利和机会 lB.B.学习是法律规定的义务学习是法律规定的义务lC.C.学习是失学者的一种快乐学习是失学者的一种快乐 lD.D.学习是个人自愿的，不应该加以强迫学习是个人自愿的，不应该加以强迫l3 3、荀子说：、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活这对我们初中学习生活的启示是（的启示是（）lA.A.我们应该把学习当成一种享受我们应该把学习当成一种享受 lB.B.把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了lC.C.学习要注意方法学习要注意方法 lD.D.把握好初中学习生活，不断地探索和发现把握好初中学习生活，不断地探索和发现将使我们终身受益将使我们终身受益l5 5、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（要使小林改变这种态度，小林应该认识到（）l学习是一个探究和发现的过程学习是一个探究和发现的过程l通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐越自己的快乐l学习本来就是这个样子学习本来就是这个样子l享有学习的机会本身就是一种快乐享有学习的机会本身就是一种快乐lA.A.B.B.lC.C.D.D.1 1、背诵学习的苦与乐、背诵学习的苦与乐2 2、发现一个新问题并解决、发现一个新问题并解决