师范生小我实习总结.docx

师范生小我实习总结 师范生，年夜 学生的一类，可申请免费就读年夜 学(有肯定条件)，所修专业属于教育 偏向 ，将来 的就业目标对比明确，即到各级各类学校或教育 机构从事教授教化 治理 工作，是将来教师的预备者。下面是找总结网整理的师范生小我 范文，迎接 参考。 物理师范生小我 实习总结(1) 我开端 了将近 两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。率领 我的班主任，也是物理先生 ，是位特别 优秀的先生 。而我们班级和近邻 班都是造诣 特别 好的班级。除学风优良以外，我们班级还团结合 作 ，负有责任感。而我在这两个月的时间里，从我们班主任身上学到很多 。我学会了如何教授教化 ，学习了如何应对学生之间的各类 突发的大事，更重要的是让我感受感染 到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特殊是班主任就比一般的任课先生 支付 的心血多一倍。在实习历程 中，我比拟 自己的学生时代，感受感染 着差异 ，90后学生的力量一代比一代强，信息汲取 面广。这对先生 也提出了越来越高的学问要求。 这次的小我 总结，就作为一名在这实习物理的师范生-我自己来说说谈谈我在物理教授教化 这个方面最深的体会，这些将引导我更好田地 入以后的教坛的难得的人生财宝。现将总结申报 如下。 一、学校简介 我自主接洽 的学校-册山中学，它坐落在罗庄区册山做事 处，设计风格朴实年夜 方。 学校现有34个班级，名优主干 教师和本科以上学历教师比例居全区同类学校前茅。全校教师爱岗敬业，业务优良 ，治学严谨，学校教研气氛 深厚，教授教化 成果 显著。 学校秉承“守则、勤学、向上”的学风，“厚德、专业、思进”的教风，保持 以德为先，在日常行为标准治理 中注意学生行为习惯养成教育 ，通过行规达标、班级竞赛 、学生小我 德育考察 、文明寝室竞赛 、值周班评比等形式催促学生培育文明素养，塑造学生美妙心灵，增进 学生健全人格。并致力于探究适合每位学生安康成长的教育 模式，以素养教育 为主旋律，以提高教授教化 质量为重点，以提高办学效益为目标，积极开展新课程教授教化 革新 。 二、物理教授教化 过程 月8日，指导先生 兼班主任程先生 带着我走进初二(6)班，让我简洁 的做个自我介绍。由于没有任何心里预备，于是临时凑了几句话说:“同学们，我们是新来的实习先生 ，我叫孙玉骞，以后年夜 家可以叫我孙先生 。恩，来这里的日子，我盼望年夜 家能相互鼓励，一起学习!以后请多多通知 !”这个由46名得意的同学会聚一堂的开心 团结而又积极奋进的班级，对着我想起了雷鸣般的掌声，立刻 让我的心里忐忑削减 了很多。 通过与班主任和班委的直接交换 ， 我用了一个星期的时间了解了班上的每个学生以及他们学习的根本 状况。同时，在第一个星期，由于刚来学校与学生了解不多，于是我的主要任务是仔细听指导先生 和其余 先生 上课。很庆幸，正好碰上了市里的处所 优质课程来这里做评比。现场听课的感到 和以前完全不一 样，以前听课是为了学习学问，现在听课是学习教授教化 方法 。目的不一 样，上课的留意点就不一 样。听过十几位先生 的不合 的授课方法 ，吸取了很多的阅历，创造 每个先生 都邑 有各自不合 的教授教化 作风 。让我明白了“教无定论”的真正含义 。应当嗣魅 师范生小我 实习总结