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    幼儿园大班健康领域《老鼠钻箱子》教案.docx

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    幼儿园大班健康领域《老鼠钻箱子》教案.docx

    幼儿园大班安康领域老鼠钻箱子教案 【活动目标】 1、遵守玩耍规章并能与同伴合作玩耍。 2、稳固幼儿钻,和提高幼儿快速闪躲和追赶跑的力气。 3、宠爱参与集体玩耍,体验集体玩耍带来的乐趣。 4、体验人多力气大,同伴间应当相互合作的情感。 5、宠爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢快。 活动预备: 音乐猫叫声 两个猫的头饰 呼拉圈箱子 活动过程: 一热身活动 1听音乐进场:学老鼠走,慢走,快走,向前跑,慢走 师:今日你们是小老鼠,我们动身去玩吧 师:老鼠渐渐走,老鼠快快走,老鼠蹲着走、老鼠钻去玩玩耍咯,我们可以正着钻可以侧着钻、 二尝试学习“老鼠钻箱子”的玩法 第一遍玩耍 1配班扮演猫,请幼儿分组轮番两两相对扮演箱子,其他幼儿扮演小老鼠们钻过。 师:请四个小组长出来,其他小朋友跟在小组长后面,第一个小朋友手叉腰,后面的小朋友手向前伸直。 师:今日呢,我们要玩钻箱子的玩耍,请第一其次组鼠宝宝们面对面站好,两手相互像这样搭在肩膀上, 师:第三第四组小朋友跟着鼠妈妈钻箱子咯。不要遇到箱子哦。 小结:有些小朋友倒着走钻箱子,很厉害哦!小老鼠们动作很快,还知道在钻箱子时要低头,弯腰,弯着膝盖,而且拿了很多食物。 师:好,请第三第四组小朋友面对面两手搭肩 玩耍完毕后师:这次玩耍要增加难度了。 三教师带着幼儿念儿歌,并练习钻箱子的玩耍。 其次遍玩耍 1主班带着幼儿念儿歌,配班扮演猫,幼儿手搭肩扮演箱子。 规章:念完儿歌后要快速跑出箱子,不要被猫捉到。提示幼儿念完儿歌后,音乐猫的叫声响起猫开头捉老鼠,捉到的老鼠,猫先把老鼠带回窝,音乐停顿猫停顿捉老鼠。 师:有猫妈妈守在我们的箱口,你们要留神咯,我们要一起念儿歌钻箱子,当你的儿歌一念完,才能跑出箱子,跑出箱子时要留意看看猫妈妈在不在,千万不要被它捉住了。 师:咦?被猫妈妈捉到的鼠宝宝为什么会被捉住了呢? 小结:哦,跑得慢,看猫妈妈不在时再跑出去。 第三遍玩耍 2幼儿互换角色再次进展练习玩耍,箱子增加障碍,不能遇到铃铛可选一名幼儿扮演猫 师: 师:预备好了吗? 小结师:我觉察有人说,被捉到的老鼠都变成了猫,都没有老鼠可以捉了,你们有什么好方法? 活动反思: 此次活动设计中主要是全身动作的练习,为了避开造成幼儿全身肌肉的局部疲乏。我在最终的玩耍中增加了跑、爬、平衡等的情节内容,既增加了活动的趣味性,又让幼儿在玩耍中身体素养得到全面的进展。

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