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边界望乡边界望乡洛夫洛夫细读全诗，了解写作思路细读全诗，了解写作思路。二、如何理解二、如何理解“杜鹃杜鹃”“白白鹭鹭”“鹧鸪鹧鸪”三个意象？三个意象？杜鹃杜鹃杜鹃在古典诗歌中多用来表示杜鹃在古典诗歌中多用来表示凄婉哀怨凄婉哀怨的情调。的情调。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。白居易白居易庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。李商隐李商隐诗人这里用这个具有传统文化意蕴的咯血的诗人这里用这个具有传统文化意蕴的咯血的杜鹃的意象，表达了自己不能回归故乡的哀杜鹃的意象，表达了自己不能回归故乡的哀怨悲苦之情。怨悲苦之情。白鹭白鹭白鹭在古典诗歌中多表现为白鹭在古典诗歌中多表现为对安静、平和生活对安静、平和生活的自由向往。的自由向往。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫杜甫漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。王维王维西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。张志和张志和诗人在这里则诗人在这里则借白鹭来表明自己自由飞到故借白鹭来表明自己自由飞到故 国的渴望。国的渴望。而而“又猛然折了回来又猛然折了回来”则写出了则写出了诗人亲吻诗人亲吻故国土地无望的黯然神伤的感情。故国土地无望的黯然神伤的感情。鹧鸪鹧鸪鹧鸪又名山鹧鸪，鹧鸪又名山鹧鸪，其声凄厉悲惨其声凄厉悲惨，似云，似云“行不行不得也哥哥得也哥哥”。江晚正愁余江晚正愁余,山深闻鹧鸪。山深闻鹧鸪。郁孤台下清江水，中间多少行人泪。郁孤台下清江水，中间多少行人泪。辛弃疾辛弃疾菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁这里，诗人用这里，诗人用“以火发音以火发音/那冒烟的啼声那冒烟的啼声”的鹧鸪使自己的鹧鸪使自己“双目尽赤，血脉贲张双目尽赤，血脉贲张”，抒发了自己回望故国时热血沸抒发了自己回望故国时热血沸腾、肝肠寸断的情感。腾、肝肠寸断的情感。三、本诗采用了哪三种艺术手法？三、本诗采用了哪三种艺术手法？一一是反衬是反衬。望乡时，作者由。望乡时，作者由“心跳加速心跳加速”到到“撞成内伤撞成内伤”，从从“手掌生汗手掌生汗”，“伸手可及伸手可及”故国乡土，到故国乡土，到“抓回一掌冷抓回一掌冷雾雾”，形象地显示出诗人由看到故国时的激动、喜悦到最后，形象地显示出诗人由看到故国时的激动、喜悦到最后偿愿无望的沉痛悲苦，以喜衬悲，更显其悲。偿愿无望的沉痛悲苦，以喜衬悲，更显其悲。二是联想二是联想。在诗的第三节，作者由杜鹃联想到杜鹃鸟再到杜。在诗的第三节，作者由杜鹃联想到杜鹃鸟再到杜鹃啼血的典故，三次联想飞跃，使意象叠合，象趣意深，蕴鹃啼血的典故，三次联想飞跃，使意象叠合，象趣意深，蕴味无穷。味无穷。三是想象三是想象。作者由望乡进而想象自己听到故国乡音。作者由望乡进而想象自己听到故国乡音(“惊蛰之惊蛰之后是春分后是春分”“清明时节该不远了清明时节该不远了”)，看到故国景色，看到故国景色(“当雨水当雨水把莽莽大地把莽莽大地/译成青色的语言译成青色的语言”)，伸手触及故国土地，最后，伸手触及故国土地，最后由想象回到现实的偿愿无望，浸透了诗人浓浓的乡思。由想象回到现实的偿愿无望，浸透了诗人浓浓的乡思。整体感知诗人望乡时内心感受诗人望乡时内心感受是怎样的？是怎样的？全文按照逻辑顺序写了登山、望乡、全文按照逻辑顺序写了登山、望乡、怀乡、想象到最后回到现实偿愿无望怀乡、想象到最后回到现实偿愿无望的过程，抒发了诗人作为海外游子的的过程，抒发了诗人作为海外游子的那种惆怅而黯然神伤的故园情怀。那种惆怅而黯然神伤的故园情怀。探究问题探究问题一、一、“乡愁乡愁”是创作永恒的主题，诗人从多是创作永恒的主题，诗人从多方面渲染自己的愁绪，请分析说明方面渲染自己的愁绪，请分析说明从从近乡情更近乡情更“怯怯”（），从），从乡愁之乡愁之“大大”（）与与“乱乱”（），），从乡愁之沉重悲苦从乡愁之沉重悲苦（），从乡愁之激越沸腾从乡愁之激越沸腾（），以及），以及乡愁之偿愿无望乡愁之偿愿无望（），处处表现了洛夫对乡愁这一母题的个人独特感受。），处处表现了洛夫对乡愁这一母题的个人独特感受。“手掌开始生手掌开始生”“望远镜中扩大数十倍望远镜中扩大数十倍”“如风中的散发如风中的散发”“内伤把我撞成了严重的内伤把我撞成了严重的”“像山坡上那像山坡上那丛凋残的杜鹃。咯血丛凋残的杜鹃。咯血”“我被烧得双目尽赤，血脉贲张我被烧得双目尽赤，血脉贲张”“抓回来的仍是一掌冷雾抓回来的仍是一掌冷雾”