美术绘画专业《素描》课程考试大纲.pdf

1/8 2016 年江苏省中等职业学校学业水平考试 美术绘画专业素描课程考试大纲 一、命题指导思想 江苏省中等职业学校素描课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)(苏教职【2014】36 号）、关于印发的通知（苏职教【2015】7 号)要求，以素描课程标准为依据，以素描课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，注重考查学生对素描课程基本概念和基本方法的掌握情况，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。命题要力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。二、考试内容及要求（一）考试范围 本课程考试范围包括六个主要知识点，注重考查学生对素描课程基础知识和基本技能的掌握情况，适度考查学生分析和解决实际问题的能力，具体安排如下：序号 主要知识点 1 素描概述 2 石膏几何体写生 3 静物写生 4 头像写生 5 结构素描 6 速写与默写（二）考核能力要求 1.了解（A）要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，即知道“是什么”。相应的行为动词：了解、认识、知道。2.理解（B）要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并藉此解释、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。相应的行为动词：理解、熟悉、领会。3.掌握（C）要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，即清楚“怎么办”。相应的行为动词：掌握、应用、运用。2/8（三）考试的具体内容和要求 考 试 内 容 考试 要求 说 明 概述 素描的概念 什么是素描 A 了解素描的概念；了解素描的分类。素描的演变和发展 A 了解素描的演变与发展。学习基础素描的目的要求 学习基础素描的目的 A/B 了解学习基础素描的目的；理解素描造型的基本技能内容、要求。学习基础素描的态度与方法 A/C 了解学习素描的正确态度；掌握学习素描的正确方法。素描的工具材料与使用 素描的工具与材料 A 了解素描工具、材料性能特点。素描工具的使用 B/C 掌握基本执笔方法；理解正确的用笔方法。画前准备与作画常识 A/C 了解作画的基本常识；掌握画前准备要求，能够做好画前准备工作。石膏几何体写生 几何形体与形体结构 形体与结构 A/B 了解形、体的含义与关系；理解体面的形式特点，了解体面在形体塑造中的意义；理解结构的特定含义；了解结构与形体、结构与造型的关系。几何形体 B 理解几种基本的几何形体的结构原理和形体特征；理解几何形体的基本构成元素；理解几何化归纳方法。形体透视与明暗规律 形体的透视规律 A/B/C 了解透视的概念、常用术语等透视基础知识；理解透视现象和透视缩形现象；理解立方体透视变化的基本3/8 类型；掌握立方体、圆面、圆柱体、圆球体的透视变化基本规律。形体的明暗规律 A/B/C 了解影响物体明暗色调变化的条件；理解形体结构与形体明暗变化的关系；掌握明暗变化的基本规律。石膏几何体写生的方法要点 观察力与观察方法 B/C 理解整体观察、比较观察、本质观察的含义、要求；掌握正确的观察方法。石膏几何体写生的方法步骤 B/C 掌握科学、规范的写生程序、步骤；理解素描造型过程中各阶段的目的要求。石膏几何体写生的方法要点与表现例要 B/C 理解、掌握石膏几何体写生方法要点。静物写生 静物的配置与构图 静物配置的原则 A/B 了解静物配置的基本概念；理解静物配置的基本原则。静物的构图 A/B 了解构图的基本概念；理解静物构图的基本原理；能够运用静物构图的基本原理和形式美法则，分析作品的构图。静物写生的方法步骤 静物写生的步骤 B/C 理解、掌握静物写生的基本步骤和要点。静物写生中常见的问题分析 C 能够分析静物写生中常见的问题。静物写生的要点 立体感与空间感 A/B 了解立体感和空间感的基本概念；理解形体空间与色彩空间的关系。4/8 色彩感与明度关系 A/B 了解静物的明度差异；理解色彩感与明度关系。质感与量感 A/B 了解质感与量感的基本概念；理解不同物体的质感表现。静物写生表现方法例要 A/B 理解静物写生的基本表现手段；理解结构素描、线面素描和明明素描的不同表现方法。头像写生 石膏头像写生 石膏头像教材 B 熟悉石膏头像写生对象；理解布光的要求与策略。石膏头像写生的方法步骤 C 理解、掌握石膏头像写生的基本步骤和要点。石膏头像写生要点与表现例要 B/C 理解、掌握石膏头像写生要点；依据石膏头像写生要点分析作品。人物头像写生 人的头部结构 A/B/C 了解头部形体的基本结构；理解头部的形体结构规律；理解头部的解剖结构规律；掌握五官的形体结构规律。人物头像写生的方法步骤 A/B/C 理解、掌握人物头像写生的基本步骤和要点。人物头像写生要点与表现例要 B 理解、掌握人物头像写生要点；理解男女老幼头部的形体特征。结构素描 结构素描的概念 实用性结构素描与审美性绘画素描 A/B 了解结构素描的基本概念；理解实用性结构素描与审美性绘画素描的区别。结构素描与工艺美术设计 B 理解结构素描与工艺美术设计的关系。结构素描的要素 结构形态的构成要素 B/C 理解、掌握结构形态的构成要素。5/8 结构形态的表现要素 B/C 理解、掌握结构形态的表现要素。结构素描造型的观察方法 C 掌握素描造型的观察方法。结构素描的造型方法 几何形体结构造型方法 B/C 理解、掌握“穿透性”“逻辑性”结构造型方法。实用物结构造型方法 A/B 了解实物结构造型的方法步骤；理解日用工业产品及机械工具结构造型训练方法。结构造型的方法要点与表现例要 B 理解结构造型的方法要点。速写与默写 速写的概述 速写的目的与训练原则 A 了解速写的基本概念；了解速写的目的与训练原则。速写的工具材料与表现形式 A/B 了解速写的工具、材料特点 理解速写表现要素和形式。速写的方法与要点 人物头像速写的方法要点与表现例要 B/C 理解、掌握人物头像速写的方法要点。动态速写的方法要点与表现例要 A/B/C 理解、掌握动态速写的方法要点；掌握人体动态的内在因素、动态特征和衣纹特征；了解大师速写的表现技法。不同题材的速写方法要点与表现例要 A/B 了解不同题材的速写方法要点。默写 默写的意义 A 了解默写的基本概念、意义；了解默写与速写、创作的关系。默写训练的形式和要点 A/B 了解默写记忆的形式；理解默写训练的要点。三、试卷结构 (一)题型及比例 6/8 题 型 小题数量、分值、答题要求 比 例 单项选择题 25 小题，每小题 1 分，共 25 分。在每小题的 4 个备选答案中，选出 1 个正确的答案。50%多项选择题 5 小题，每小题 1 分，共 5 分。在每小题的 4 个备选答案中，选出 2 个或 2 个以上正确的答案。多选、错选、漏选均不得分。10%判断题 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。你认为正确的选择“正确”或“A”，错误的选择“错误”或“B”。40%(二)难易题及比例 全卷试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级，容易题、中等难度题、较难题的占分比例约为7:2:1。(三)内容比例 主要知识点 试卷内容比例 素描概述 约 5%石膏几何体写生 约 25%静物写生 约 25%头像写生 约 25%结构素描 约 15%速写与默写 约 5%四、考试形式和时间（一）考试形式 闭卷、机考（二）考试时间 30 分钟（三）试卷满分值 50 分 五、典型题示例 （一）单项选择题（共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题的 4 个备选答案中，选出 1 个正确的答案。）1、铅笔上的字母和数字表示铅笔的软硬程度，下列选项中表示铅笔最硬的是（）A.6B B.6H C.HB D.2B【解析】本题主要考查对素描工具、材料性能特点的了解。本题属于容易题。考试能力要求为A。7/8【答案】B 2、下列不属于明暗变化五调子的是（）A.亮色调 B.暗色调 C.明暗交界线 D.投影【解析】本题主要考查明暗变化的基本规律。本题属于中等难度题。考试能力要求为B。【答案】B 3、下列关于圆面的透视变化说法错误的是（）A.透视变形后的圆面形状为椭圆形 B.透视椭圆形最长直径（长径）的半径相等 C.透视椭圆形最短直径（短径）的近处半径略短，远处半径略长 D.透视椭圆形的圆心在长径与短径的交点上 【解析】本题主要考查形体的透视规律。本题属于较难题。考试能力要求为 C。【答案】C（二）多项选题（共 3 小题，每小题 2 分，共 6 分。在每小题的 4 个备选答案中，选出 2 个或 2 个以上正确的答案。多选、错选、漏选均不得分。）1、构成几何形体的基本元素的有 A.点 B.线 C.面 D.体【解析】本题主要考查对构成几何形体的基本元素。本题属于容易题。考试能力要求为A。【答案】ABC 2、立方体的透视变化类型有（）A.平行透视 B.散点透视 C.成角透视 D.倾斜透视【解析】本题主要考查立方体的透视变化类型。本题属于中等难度题。考试能力要求为A。【答案】ACD 3、下列哪些选项属于正方体的外表特征？A.相对的面互相平行 B.相对的面互相垂直 C.相邻的三个面互相垂直 D.相邻三个面会聚处形成棱角。【解析】本题主要考查形体的透视规律。本题属于较难题。考试能力要求为 C。【答案】ACD（三）判断题：（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。你认为正确的选择“正确”或“A”，错误的选择“错误”或“B”。）8/8 1、素描是一种彩色的绘画形式。A.正确 B.错误【解析】本题主要考查素描的概念。本题属于容易题。考试能力要求为A。【答案】B.错误 2、构图的基本原则是“条理与反复”。A.正确 B.错误【解析】本题主要考查构图的基本原则。本题属于中等难度题。考试能力要求为 B。【答案】B.错误 3、素描造型中，形体的比例、明暗空间、透视等可以产生相应的变化。A.正确 B.错误【解析】本题主要考查结构与造型的关系。本题属于较难题。考试能力要求为 B。【答案】A.正确