《四通八达的交通》观课报告9.docx

四通八达的交通观课报告玉杰老师的这节四通八达的交通是三年级道德与法治 下册的内容，通过对玉杰老师这堂课的学习，收获很大，学到 很多，尤其是孩子们搜集整理材料的能力，组织能力，我们农 村的孩子是没法比的。这堂课玉杰老师准备充分，学情分析到 位，充分利用孩子知识和能力做好课前准备，调查充分，资收 集整理资料，充分调动孩子们的积极性，小组学习探究实用， 学到了知识提升了能力，效果很好。在教学中，教师结合课堂教学的具体内容，选择了第一课 “我的出行体验”和“多样的交通方式”两个板块内容，设计 了 3个活动，教学重点一是让学生了解不同的交通出行方式， 知道不同交通工具的特点。懂得交通与人们的生活之间关系紧 密；二是让学生了解交通发展，能根据实际情况选择合适的交 通方式。教学难点则是让学生能根据实际情况选择合适的交通 工具，学会设计简单的旅游线路。课前安排了课前调查，通过课前准备及课上的交流使学生对交通工具的研究更加有兴趣， 体会更加深刻。尤其是学生人人热情参与、积极投入交流学习, 自主收集、整理资料，学生参与面广，不同层次的学生都能在 各自原有的基础上得到提高和发展。课堂教学中，教师尤其注意培养了学生积极的学习态度、 浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。注重学习方式与方法的指 导，激发学生的学习兴趣，唤起了学生的学习欲望。 教学中 开展了小组活动，小组活动不仅为每个学生表达自己的看法创 造机会，而且有利于培养学生的团队精神和创新能力。充分发 挥每个学生的特长，把学习的主动权交给他们，使他们真切地 感受到学习的乐趣，体验到学习的成功。因为三年级的孩子还 比较小，我认为小组合作学习还要更好地落到实处，考虑到孩 子的能力特点，不搞形式，特别关注学困生的参与情况，做到 共同进步共同提高。参加这次观课活动，也使我更加理性地反思自己的课堂教 学，从中受到很大启发。作为一个从事小学道德与法治教学时 间不长的教师，我今后将努力加强学习，通过持续的教学观察 与反思，加深对教育教学过程和学生学习过程的认识，调整和 改进自己的教学行为，提高教学效果。积极融入教学团队，参 与分享与交流，提升个人教学能力，探索有效的教学方式和方 法，成为一个不断进取的、具有创新精神的道德与法治教师。