临字诵典益趣树德——沂水县实验小学传统文化教育综述.docx

临字诵典 益趣树德沂水县实验小学传统文化教育综述山东省沂水县实验小学刘振华我国在漫长的历史开展过程中，形成了博大精深的民族传统文化, 对于培养和提高人的思想、文化、审美和道德素质，有着极其重要的 意义。传统文化是我们民族的根基，是让中华民族得以延续数千年的 纽带，是中华民族的灵魂。适当的，有目的，让孩子接受传统文化, 更有利于孩子的身心健康，熏陶孩子的心灵，在精华与糟粕之间，真 正的有所收获.为进一步加强中国传统文化教育，站在"立德树人的视角，我校提 出了"临字诵典、益趣树德，的教育理念，在新的起点上重点开展了规 范汉字书写教育活动和经典诵读活动。规范汉字书写，拓宽育人途径学校以国家关于加强九年义务教育阶段中小学写字教学的通知 精神为依据，以小学写字指导纲要和小学语文课程标准为指 导，从整体上对汉字书写进行了规划，提出了"两年见成效、三年出 成果、五年创一流'的开展目标，扎实有序地开展规范汉字书写特色 教育活动。学校专门聘请了我县三位知名书法家作为辅导员，培训学校全体教 师，为学生上书法课，学校还把他们的讲稿和所写的例字专门制成了 "电子课本:为他们成立了工作室。学校鼓励师生同练，开辟了教师 粉笔字展示园地：每天下午都有"快乐练字一刻钟'活动，每月一诗, 每学期举办一次书法比赛；学校还设置了 ”临字诵典益趣树德，的主题 墙，开辟了规范汉字书写教育长廊；教室内张贴了学生写字歌谣，并 配有坐姿和握笔姿势示意图等。学校还利用校报春芽、雏鹰广播、 雏鹰电视台等宣传媒体及时将学生的书写情况进行宣传。我们将"临字诵典、益趣树德'作为一项课题，进行专题研究。目前， 学校己开发出适合教师使用的书法教材和适合学生临字诵典的校本 教材。我们注重了评价的针对性、多样性、激励性和过程性，对写字 作业采取了"教师评价、学生互评、小组互评、学生自评、家长参评' 等多种方式，对学生进行"加星激励、评语激励、典范激励'等。长 期以来，孩子们身上发生了可喜的变化，字端正了，秀丽了，多名学 生在全国各大书法大赛中获奖。学校的汉字书写教育获得了山东教 育报和山东教育的专题报道，我校被确立为省书法教育基地并 被评为省规范汉字书写教育特色学校，省语言文字规范化学校。开展读书活动，丰富人文底蕴学校围绕”享受阅读快乐，丰富人文底蕴主题，引导教育学生时时 处处以书为友，培养学生读书、爱书、惜书的良好习惯。学校对新建 九百平诵典大厅进行了高标准装修与布置，充实了图书；学校在走廊 里开辟了开放式阅读区域；每班建立班级图书角；指导学生和家长 营造书香小屋等。学校还对新建校园进行了绿化、美化，花草树木 搭配适宜，增加了大量的文化宣传长廊，营造了良好的环境和文化氛 围。学校利用每周五下午一节课，举行阅读推介交流课；开展"主题阅 读'读书活动，要求学生做好"读书笔记'，一月一评；把读书活动延 伸到学生家庭，组织家长争创"书香家庭：以阅读促写作，开展了多 样征文比赛活动；开设了动脑、动口和动手于一体的语文综合实践 活动，如自办小报、做读书摘记、做报刊剪贴本、即兴演讲、学当播 音员、课本剧表演、社区服务等。我校开展了"诵读诗文，提高学生 人文素养'的诗文考级活动，并将经典阅读内容纳入学生的期末考试 之中。读书活动提高了学生的整体素质，促进了学生个性化开展，也收获 了硕果。学校先后获山东省首届诗文诵读大赛金嗓子奖，古诗文知识 竞赛第一名中国作文教学最具影响力名校'称号，作文教育"旗舰学校 '等荣誉；在各类读书比赛中有多名学生获奖。开展孝德教育，弘扬传统美德德百善孝为先，尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美我校积极开 展孝德教育，让学生们在活动中学会尊敬长辈、体谅父母、关心他人。学校制定了沂水县实验小学"孝敬老人为主题德育实践活动实施 方案，要求各年级各班认真组织学生学习，学校利用国旗下讲话、 黑板报、校园广播、校报、宣传栏等阵地，全方位地进行孝德教育的 宣传发开工作。为了把孝德教育落到实处，学校开展了各种活动，如："孝心在家 庭'系列活动，"小手拉大手、共孝养育恩'活动，"长辈荐孝星'活动、 孝德教育主题演讲活动，合办关于孝敬老人方面的黑板报、手抄报活 动，"孝敬老人'主题班会活动，”一封家书忆恩情、表孝心'活动等 等。学校设计了专门的表格，让学生把每天所做的具体事务记录好， 一周一次总结，让家长点评。学校专门制作了"孝敬老人主题德育活 动宣传栏等。学生在潜移默化中受到教育，形成了浓厚的"尊敬长辈、 孝敬父母'教育气氛，自2022年3月开展社会主义核心价值观进校 园活动以来，收到了良好的教育效果。开展礼仪教育，培养文明学生文明礼仪教育是学校德育工作的重要组成局部，从2022年10月 开始，我校根据教育部中小学文明礼仪教育指导纲要精神，在 全校范围内开展了 "文明礼仪伴我行'系列教育活动。学校通过国旗下讲话向全体同学发出建议，要求各班利用班队会认 真组织学生学习文明礼仪基本常识，学校充分借助校园广播和大队委 来宣传文明礼仪，监督同学们的不文明行为，表扬先进、激励后进, 让文明礼仪之花根植在学生心中，践行于实际生活之中。学校通过举 办黑板报、手抄报比赛以及讲故事、演讲比赛等活动进一步强化学生 对文明礼仪的认识，提高学生践行文明礼仪的自觉性，促进学生良好 文明习惯的养成。学校"文明礼仪伴我行'系列活动的开展，进一步激 发了学生的热情，学生的精神面貌焕然一新，有力地推动了学校文明 班级、文明校园的建设。随着各项活动的开展，"临字诵典、益趣树德的特色已初步形成， 孝德教育也一直在家庭中延伸，文明礼仪之花也在处处盛开。随着社 会经济的快速开展，各种信息的来源渠道不断增多，随之而来的不良 信息正悄然影响着中小学生，由此造成的不良后果已初见端倪。青少 年思想道德素质，是一项关系到国家前途和民族命运的大事，中小学 校如何利用丰富的地域的文化资源，弘扬优秀传统文化教育，是一项 刻不容缓的任务。为了学生更好地开展，我们还将努力提高教育质量, 与时俱进、砥砺前行！