【期中试卷】初中语文七年级期中试卷（含答案）.docx

2019初中语文七年级下册期中考试试卷（含答案）时限：120分钟总分：150分题号-A二三四总分得分评卷人全卷分为第【卷（选择题）和第H卷非选杼题）两部分,第1卷选择题（共18分）一、（15 分）I.下列旬子中加点词语使用不恰当的项是（）。（3分） A.生活对于任何人都非易卜,我们必须有坚忍不拔的精神. B.在中国.木兰女扮男笠、杵父从军的故事可以说是妇拓皆知， C.我渐渐明白：那是一个幸运的人时不一个不幸者的愧作。 1）.生活在幸福和平年代的我们,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事. 2 .填入横线处句子排列哪序恰当的一组是（）（3分）树，是上苍赏赐南山的肺.吐纳氧气，滋生汽水 泻进山脚下的洼地泻进山脚下的洼地凝结在树叶尖化为晶莹的整珠汇成一泓洁莹的静湖跌落岩缝汇聚成“叮咚”作响的山泉A.B.C.I）.3 .下列各项说法.错误的一项是（）（3分）A. “树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿” 句中加点的“仿佛二”已经”、"满"都是副词. B.撑比就是把结构相同或相似、内容宓仞相关的三个或三个以上的赳语或句子排列起来，程项之间是并列关系.所以不必注意各项之间的排列顺序,C.他并没仃先“说”，但他“做” 了。这句话的标点符号使用正确.D,“将军百战死,壮上十年归J 一句乘用了“互文”的手法.4 .卜列有关文学常识说法有误的一项是：）（3分）A.资治通鉴,由北宋司马光撰写的部编年体通史,记载了从战国到五代1362年间的史事.B.回忆白迅先生作力是肃为,本文以女性特行的空触,捕捉鲁迅先生日常生活中的一些珈事.刻画了 个 很生活化的鲁迅形象，C.卖油翁的作者是北宋欧阳修,字永叔，号醉翁,晚号六一居士“唐宋八大家”之一。本文选自他的归 出录讥D.杨绛的丈夫是钱是书,字默存.他的代表作是小说围城讥5 .卜列各句没有语病的一项是（）3分）* A.中国体育健儿斗志昂扬,一举蠢括了 13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气关注公众号，初中复习资料每天更新初中学习资料近即可）二）（15分）15 . （4分）母亲能干（勤劳）会持家；母来教于育方，近视家教：母亲热情好客，善解人意（体贴别 人）:母亲十分要面子（有自尊）：母亲对儿孙充满爱心。（任答四点，意思相同即可）16 . （4分）”即亲的橙皮“是贯穿全文的线索：以物写人,通过写一皮来表现母亲的优秀品质:“母亲的 橙皮”象征了传统文化中一些I渐远离的美好东西；揭示了文章的主地,寄托了作者的情感.（一点1分,17 . （4分）写出了三弟的词皮：表现了母亲对孩广深沉的爱：借此表现母亲家教很泮：突出修皮的 诱感力.与后文儿孙们不愿吃橙皮形成对比，突出文章主题（一点1分）18 . （3分）在物质概乏的年代，橙皮对小孩极具诱惑力，是很香尚的：（1分）在物质丰盈的今天.极皮对 小孩已失去诱磨力.其至让人反感 （1分）表达了作者对传统中一些美好东西日渐消逝的矮伤和无奈.（1分）（三）U5分）19 .及反/市罢遂不得履.20 .凭斜着眼暗音量 同“返二回家，回去21 .悭慢地用勺因起油滴入研芦 为什么不用自己的脚来试一试鞋呢？22 .熟能生巧固守教条.脱离实际，头脑僵化.不知变通（四）（5分）23 .C24.思乡关注公众号，初中女习资料 伟大更新初中学习资科B.拓展性课程从培养孩广兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。C.杨绛先生学贯中西.著述卡硕，成就非凡.享誉海内外。D,屋子里放著各式各样的件迅过去所使用过的东西和书籍.二、阅读下面短文，完成第6题。农业3.0时代所渭农业3.0时代.是相对农业1.0、2.0时代而言。农业1.0时代对应于传统农业社会，其特征是一家一户分 散经营、自给自足.技术水平较低,耕作兀要依靠人力和司力，对风潮雨顺、地力水源等自然因素依赖度高：农业 20时代开启近代以来的工业社会.其特征是工业革命的成果逐渐反哺F农业机械、化肥、农药等工业晶广泛使 用.农业基础设施全面改善,“狂犬吃饭”的局面得到较大改观，农产品”量"的问题基本解决：农业3.0时代则发端于后工业社会和信息化社会，它既是对农业2.0时代的维承,也是对农业20时代的超越； 它的技术水平更高、生产效率更高,同时也更加个性化、更具丰富性：它不仅满足“员”的需求，也能跟好地满足“质” 的要求.总之.是一种完全不一样的、顿覆性的农业.农业3.0时代的农业样态.林林总总.琳琅满目.比较电整的就有代的农业、绿色农业、定制农业、品质农业、 有机农业、循环农业、体验农业、休闲农业、养生农业、观光农业等等以及由这些农业样态交叉融合而来的新样 态。比如智慧农业,它把信息技术引入农业的生产、流通、销售、管埋等环节，依托物联网、移动互联网、云计算 以及智能农业装备,依托大数据，实现农业的精细化种植和智能化生产,现农业全产业链的升级再造又比如绿色农业,它把农业可持续发展的要求,与民众对高品质、安全健康农产品的需求相对接，采用农药诚 黄、生态循环、施用有机肥等绿色生产方式，生产市场认可的绿色农产品，突现经济效益和环境效益的双赢.类似退样的农业样态不断兴起，“农业农业”，农业正在抛弃单纯的“地里创食"，告别简单.粗放、想齐划一.迈向一个新时代一一农业3.0时代.（节选自2017半月谈13期）6 .下列选项表述不完全正确的一项是（）A.选文介绍了农业3.0时代的含义及其样态B.农业1.0时代是单纯的地里刨食自给自足的传统时代；农业2.0时代是简单粗放,整齐划一,广泛使用 工业品的时代：农业3。时代是信息化、技术化水平更高的新时代。C,蔬菜种植基地引进的水肥一体化设备，可以感知土堞和环境的变化，根据这个变化给蔬菜提供种植需求： 这是智慧农业的一种体现.D.删抻“农业2.0时代的基础设施全面改善，靠天吃饭的局面存到较大改观.”这句话中的“较大”一词，更 能准确体现农业1.0到2.0时代的惊人变化,第H卷（共132分）三、（25分）7 .根据提示,默写句子。（6分）（D.关山度若9 （木兰诗）0 .惟解漫天作雪飞.（韩愈晚春）“一砖一瓦皆是诗.一草一木总关情”。岑参6逢入京使中“ ” 两句诗涌出了思念家园的悲伤：晚年的王维看到盛开的芙香”花洞户寂无人，纷纷开且落”的落莫景象,不禁想起关注公众号，初中戈习资料保天史新初中学习资料自身的遭际.勾起丝丝感伤之情.但幸运的是苍蕖的竹林给rr他心灵的熨藕.兴之所至，他可以 “,”（王维竹里德）.有琴声相伴的惬意生活又抚平了他心底 的波澜。8 .阅读下面文字，完成 （3）题。（6分）那时候他己经诗兴不作而研允志趣正浓。他正向古代典"（）钻探,一如向地壳寻求宝藏，仰之代（）高.越高,攀得越起劲：钻之弥坚，越坚.钻得越禊f ）而不舍。他想.吃尽，消化尽我们中华民族几F年来的 *文化史.jidng jidng （）（）目光.直远射到仃史以前°他要给我们衰微的民族”济救济的文化药方二1930 年到1932年,“望闻何切”也还只是在“里'的初级阶段。他从唐得卜手，目不感同.足不卜楼.71（）兀穷年.涉（）尽心血,杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头二闻先生也总是头发ling （ 胤，他是无xi点（）及此。饭，几乎忘记吃.他贪的是精神食粮：夜间睡得很少，为了研究,他惜寸阴、分阴，深香灯火是他的伴侣， 因它大开光明之路.“漂白了的四壁二（I）给上文加点的字注音e（2分）仰之京（高隼） 而不舍 7C（）兀穷年涉（） 尽心血（2）给文中拼音写出汉字.（2分）典口（） （2）jiong jidng （）（ ）目光Hng （ ）乱无xi§（ ）及此（3）找出并改正文段中的错别字.2分）改为 改为9 .名著阅读（5分）（1）卜面三幅图是名著骆驼祥子中的插图，请将对应的选项写在相应位置，（3分）A.祥子成亲B.雨中拉车C.买羊肉包D.大兵抢车甲（甲（乙（丙（）骆鸵样子的主人公样子.青年时他 （填形象特点），令人喜爱，后来，他屡受打击.变得 （填形象特点），判若两人。（2分）10 .综合性学习（8分）阅读下面材料.写出你的探究结果。（8分）安岳县某中学某班开展"我爱祖国"主题班会活动,同学们展示了自己搜柒的材料。材料一：动漫那年那免那些事儿儿 是一部爱国主义邂材的动漫作品，放在视频分享网站B站后引发很多年 轻人的追扑，其中的经典台词“每一个包于都有大国惊“不胫而走，“幸福并感激着”“此生无悔入华及“”厉害了我的 国”弹秣上"泪目"弼姆。凭借弹菜这种看似“众声暇呼”的方式,青年人在网络上大声表达正能量。材料二：党的十八大以来，我国“小将红”（网结爱国介年）“小力马”（青年马克思主义者）辞体上勃兴足，他 关注公众号、初中乂习资料柘天更新初中学习费科们“肤白枇美三现正.爱国也娶明第哒材料三：美国学校经室组枳学生“效忠宣誓宣誓效忠美利坚合众国国慎及效忠所代表之共和国、在浅奏国歌 或,而对国填时,他们会做出用力手按心口的“效忠宣誓”的标准姿瞽。近50万辆校车上播放最多的歌曲是上帝保 佑美国关前的美利皇。时于成年人，多数节庆活动都在强化爱国主义教育.10个联邦法定慨日中8个与此相关： 各种电大集会.体育赛事寻牛场旅必唱美国国歌：好莱坞出品了大量的“主旋律"电影请认真阅读材料一、材料二.写出一条你的探班结果.（2分）在培养国人的爱国E义情感方面.材料三带给我们什么启示?请写出条。（3分）作为新时代的中学生.你想怎样表达自己的爱国之情？请用一种合适的方式具体表达出来（3分）四、77分），一）阅读下面文章，完成1114秘。“2分）倾听草木的呼吸普沽烟花三月,没有下扬州,只一路北上，抵达在北京的寺院.与单表在一起。一个人，走遍院子的每一个角落. 安舒极了。听得见阳光落地的声音。浴在箜包的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样淑透。这个龙子.就是一个世界.这么小.也这么大Q轻轻培在大地上.一步一步.踏枪了走.放慢了走。每一株草木都在春阳中野雉呼吸。小院花欲燃."想"不单是梅的葩红.更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在性.花海舒展.花&浓热. 开得奔放.落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、妆附梅花等等，以的 从未见过。悔是贴近女子的花.以梅为名，是梅的卡,也是人的幸。花人两扪映。自然才美，生物才活.人类才安 生悄梢整近一憔玉兰树,看看她.也让她看着我°玉兰花大赛大俗的关.惊艳满树。这是一种古老的花，也是 贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕找菊之落英“，将玉兰推向春秋。“已向开友生浅掌，故将清落作芳 尘”,这是玉兰花的卡。玉堂的奇是清有，无药味：玉兰的花是柔款的,即使落比，球上去也不是肮的.捡拾几片 落花，抑在手心.我热时胡，想听怪他干干净冷的语言。越开时极残.谢时决绝.有一种清纯的孤劣与优雅.唐人 言“旦夕日赏白玉兰，幕年老区乃春时“.若女性晨夕赏回玉兰.唉其芳杏，可人老心去,留驻岁月,其实，这不是 歌者妄言，若以本真之心感受.诗吟出来了.卷也留驻了。花树之外,是荷塘水坤的两株丰枷。嫩黄的赖色，已泛出春暖的绿.像正在成长的青少年。每一日都在变化. 柳烟、柳邑、嫉黄、砒绿、黄绿，而今，已是茂芟勃勃的球了。它们在水边相依.在水里拥抱,穿树而过的风，是 他们亲和的呢嘀吗？ 一边花谢.一处种林.一水相依,两样风物。花儿的殷红与蛾视的育色，水汽一般鼠土，坐在 花红柳绿的云气上，仿佛连日己也花红柳嫌了。不伤花谢,不羡柳青,花梅为木，树生盎然，这是朴素A纯的生命风度。小时候盼望长成一桦树.长大才明 白。人不能成为可不是因为不能像树一样高大,而是块失树干净、坚守温暖的灵魂。所以，光得学卦好好儆人，关注公众号，初中亚习资料 每天史斯初中学习资料而后,学着他一裸向着阳光的树0我不是树.但疔走草木间，总能看见自己的灵魂,干干净净。我在这世界里渐渐求喜.散着长发,住深处而 去，见不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走裳。这是自然常态，也是人间常态.还有荷塘和竹林。寻着再版一些，等着瓦天来了，荷花会开，竹子也会行。鸟儿也不廿寂寞。它们在你看仔 以、看不见的比方唱叫.叫出三月的小欢喜。我慎恼楼太高，树太低,拈在窗前.伸长了耳朵,用眼晡聆听。辰军 被鸟鸣诗惑,禹开书桌.在我下捶,小花生长在土地上的址骗立刻也装了我。夕阳从城市的高佳婕人洒逃来，无子 沐浴在柔和宁静的光里,这光常集地包莪着院子的安宁与吉祥，外的雄侵e这艮一个相生共荣的院子，花树、鸟呜、沉陵的大师们。这是小院的福g是我可以安居在小岗的福气 我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。三月，是松元最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月曲了一个花朵的句号,又较轻地带了一下，带出一抹一抹的绿. 练起人间四月大。三月如桃花一样，红灼灼的，嫉纷慈人：四月则似青柳，绿葱,地，教人如何不喜欢？仓促的红 尘之外，我与草木在一起,一越呼吸，滋养性灵。时间如番台，一汽在，在或不在的.是我们。当生命属于我们时， 万不可贫求所欧.烽意挥充：也无需过分矜持.措夫美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水.也要抵达。这是三月草木告诉我的语言.（选自2014中国散文年选，有删改）11 .结合选文,说说标题“倾听草木的呼吸”的作用.（3分）12 .结合文卓内容，理解第段“这个院，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。（3分）13 .请简要赏析第段中曲线语句“白玉兰也在燃，花舒展,花香浓然,开得奔放,落得决绝。“ （3分）14 .文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”,请结合文章内容谈谈草木告诉了我了什么（3分）（二）阅读下面文字,完成1518题0 （ 15分）母亲的橙皮李芝桂儿时，我是极盼家里来客的.只要客来，F时似乎一贫如洗、宓徒四壁的老屋里，母亲总能变戏法似的从头外 角落里摸出一些诸如镣发、饼干之矣的点心。如果客人留下来吃扳,那些平日里难得业的小鱼干.小杆米.成鸣蛋、 千米将肉，甚至香育、木耳,都会臭名其妙地跑上扳桌。客人进屋后,他我们四兄弟与客人打比招呼后,母亲便会以各种理由，比如割倩草、放牛、给稻田扫水导，把 我们全变出去。此时，我们尽管脸上似乎有些不太情愿，但内心却是正抑不住的兴高采烈，因为我们知道，客人吃 完走后,会在好多州菜在等卦我们.邪时的客人多少还有些传统的做派.萦菜一般比较斯文.个别主菜品至比丝不 动。至于点心,虽然母亲会抢在我们进案门之隔就让它们再次消失绊无影无踪,但偶尔,母亲也会很体贴地给我们关注公众号，初中复习资每天更新初中学习资料理人留下一两块。这是很馋人的，尤总是橙皮a接皮是一味乡间点,二,一味用柚子皮晒制的彳甘点心.在蓿西山区，懂子俗称橙子,柚子皮自然也就相应地敕唤 作橙皮。侵友的制作是个很诱人的活计.也是件很烦人的F情。皆见母亲忙碌它的过程：取来尚未成熟的袖子.剖开. 切成厚度均匀的月牙彬的薄片,用清水漂洗干净.贵于大锅中加水，放入铜战铜粒之笑的拘君和新姆竹叶.皮潺. 捞出，才白分明.边皮包方且透亮：涯千后，倒人调制好的糖水中”汇培工然后用筷子一片一片夹出，在晒盘中抻 匀.不重金，上用干净的白纱巾，防虫透于太阳下晚时：哂干后，再放入搪水中“汇糖”，如此反复两三次，即 大功告成.Q母亲藏东西很有一套.但也有百密一疏的时候。有一年，母亲准各待客时.居然发现越哂制并裁好的投发凭空 少了 一半。经过母亲的逐个审问.戢终.三弟不但饿了一帑恨.还排了一帧皮肉之苦。原来三弟竟然好几次贴青屋 果摸进了二楼的仓房里，寻到了母亲戴接皮的无比c他一次拿儿决，竟不如不桃弄去了大半。只是,我一宜也没摘 清站他究竟保在啷儿吃的，他一天到晚跟在我的屁股后而，我居然都没有发现。母亲后来讲：“我打他倒不全是为了这几块投皮。他吃蚀食不说.万一掉下来掉成.残疾可怎么办？得让他长点 记性。“在莲花、永新诗身的乡间，曾经.咕制点心是很有传统的,尤其是索里碰到嫁女的年份。有些比较讲光的人挛. 合制的点心，多达叱十种，耳至上Ti科。泯多乡间水果、菜蔬糕可以晒制成美味的点。，如梨子、西瓜、茄子、冬 瓜、南瓜、辣椒、豆角、豆子.五花八门°新娘待客摆果盘，从早摆到晚.一找客人一个花式,可以不重样。当 展.我母亲哂橙皮.倒不是为了嫁女。他的目的.除了杼客之需,更多的似乎还是为了堵住我们四先易的馋喻,免 得出去给她“去人忍眼”。我们今次出门走亲成,母亲总要不反其场地叮嘱一番：“吃饭夬菜，不要尽掂自己喜戏的.夫自己面前的就可 以了,千万不要去翻菜有些人京茶碗上面是肉，下面可能全是萝卜、计头什么的.你一翻，人室的面子往啷儿抽!? 还有点心,拿点子、花生意思意也就行了，橙皮、糖果这些好点心不要去动,人家可能就弄了一点来摆挂样子， 你们下手不知轻歪.人拿往下招恃其他客人怎么办呢？ ”母的是个闲不住的人。只是，地怎么也不会料到，他那些并经视若宝贝东藏西城的橙皮.支会在果盘中闻得温 林。”他们是不是嫌我老人家不干;上 我年次都洗了手的。“母亲有些伤感、委屈。母亲年纪大了.我们也不小了。 每年,母亲依然会亲手晒制一些授皮。每次回室，一看到我的女儿和我的侄子、侄女们,母亲便兴奋异常.总要神 依兮兮郑重其事此捧出一盘橙皮，并一本正经地给几个孩子分配，优如当洋给我们四兄第分配一样。只是.小孩子 们似乎并不领情，礼在性地提过后，有的宜接放回了果盘，有的咬儿口又放下了 ,有的甚至就地不注意去进了垃圾 符。母亲期待的那种欢忧争抢炀最始终没有出现。母亲其至不得不求援似的将梭皮拿到我手里.叮嘱我吃掉。而我 却一片都难得完整地吃完。虽说，细品之下，授皮依然是那股我悉的淡淡的袖子春和一丝隐Eg的微雄的辣他,但那 甜味却似乎浓得化不开.甜得“赋心，如此儿年,有一次.母亲终于有些mI地时我讲：”这么好的东西，你们都不吃.真是吃惯了嘴，下一年我,不 哂了！“我楞了一下却不如该加何安慰她。母亲说到做到,他如今竟真的不再花那个闲工夫去晒什么橙皮了。其实,我早就E2约感到.母亲的橙皮已如眼 下这既熟悉又他生的村庄，虽说在自己的灵魂深处浸满了於立甜仔让人在伊里都会有口水和泪水。关注公众号，刈中丈习资料 律天更新初中学习资料母亲的橙皮,昨天很看.今天很赋。这无关感情,却关乎生活,仅此而已。15 .文中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要概括.14分）16 .文帝以“母亲的橙皮”作标题有何妙处？请根据文意荷要回答，4分）17 .文中写“三弟偷吃橙皮”学有那些作用? ，4分）18 .为什么“母亲的橙皮，昨天很香.今天很腻”？请根据上下文谈谈你的理解。（3分）（D阅读下面文言文,回答20-23题.（15分）甲陈康南公弟容善射3世无双.公亦以此白矜。宗对家周，行卖油翁择投而立，睨之.久而不去。见其发矢十中八九.但微颔之，康肃问对：“汝亦知射乎？吾时不亦精、F?”翁日：'无他.但手熟尔“康肃忽然日：“尔安敢轻吾射？”翁日：“以我酌油知之乃取一葫芦置于地，以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因日£“我亦无他,惟产 熟尔康肃笑而遣之。乙郑人有欲买相者.先白度大足，而置之其坐.至之市.而忘操之 已得履.乃日：“吾忘持度反归取之。及反市罢遂不得履。人日：“何不试之以足？”日：“宁信度，无自信也选自£韩非子19 .用“/”给文中画线的句子断句，（隔断两处）（3分）及反市罢遂不得履，20 .解驿下列句子中加点词语的意思.（4分）公亦以此自矜（）睨之.久而不去（）先自度其足（反归取之921 .翻译下面的句子. （4分）徐以杓酌油沥之.译文：何不试之以足？ 译文：22 .卖油翁和陈光咨之间的故事,阐明了 的道理；“郑人买履”这则寓言故事讽刺了 的人。（4分）（四）阅读卜.面这首词,回答（23） （24）题。（5分）关注公众号，初中复习资料保天更新初中学习资科春夜洛城闻笛李白一家玉笛暗匕声,收入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园怙.23 .卜列对这首诗理解与赏析，错误的项是（）（3分）A.第一旬中“暗'有断续、隐约之意。吹笛人只管门吹自听，却引起人们无限的隐忧。这与诗的情境是一 致的。8. “散入东风满洛城”一句运用的艺术手法是夸张.它的表达效果是：极力渲染夜的静谧、笛声的悠扬 动听。反村诗人内心间笛后的孤寂心情。C.古人送别时折柳,盼望亲人归来也折柳。诗中“闻折柳”就是诗人在夜曲中听到了折断柳枝的声音. 寓有惜别怀远之意。D. “此夜'曲中阿折柳二这句诗的朗读节奏是正确的。24 .这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：五J60分）25 .阅读下面的文字，根据要求作文.每天前发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育，生命律动,需要发现；亲怙醉厚、友怯卖华、爱靖税安，讣是球 责,名要发现：生命灵性、世事真相、人性善恶、人沽冷忧，万象结呈,宓要发现请以“发现”为题.写一篇文章.要求：】；诗歌除外,忆体不限：文苍要有真俯实感：文中不料出现贪实的地名、校名、人名：关注公众号，初中复习资料 笑天更新初中学习资14参考答案一、（15 分）1 .D 2.C3.B4. A 5.C （A.前后矛盾 B.句了杂糅D.语序不当）二、（3 分）6. D三、（25分）7. （6分）万里赴或机杨花榆荚无才思 故园东里路漫漫双袖龙钟泪不干。独坐幽生里,弹琴复长啸.8. （6分） mfq通wOli 籍炯凌暇 “济”改为"剂；"FT改为忏”9、名著阅读（5分）,1）3分）甲（C ）乙（B ）丙（D ）（2） （2分） 勤奋能干、诚实、健壮 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉10 .（8分）fi）示例一：轻松活泼的方式也可以传播和弘扬爱国主七转神示例二：网络上的爱国主义教育空间正在得到关注和加强：小例三：可根据青少年接受知识的特点,规律和心理来进行爱国主义教育.示例四：年轻人可以用他们特有的方式爱国,成为线上畿下，网内网外弘扬正能量的生力军2）示例一：应让国人从小到大接受赧国主义和价值观数目.示例二：在生活中时时楞受“沉浸式”教育.从而形成对国家的强然自豪感示例三：要让保护传承爱国E义精神的文化成为人们的自觉力量.3）（答案不求统一,言之成理即可，有错别字，酌情扣分.）示例一：立下志向，为祖国认真努力学习。 示例.：看见国旗，立正敬礼。示例三：唱国歌时.态度端正用心，充满感情四、（47分）（一（12分）11 .运用拟人的修辞.我明对草木的关注、欣赏,产生对人生的思考和感悟交待文章的写作对象点明 写作内容暗示文率的主旨引起读者思考和阅读兴趣答出I点得1分，答出3点得3分）12 .“这么小"指的是院子本身的空间小（1分）:。这么大既指这个小院是宫乡彩的草木世界（1分）,又指小小 的草木世界包含着丰富的精神世界,给人丰富的人生启迪（1分）意近即可）13 ."燃”运用比喻的修辞手法.生动形望的写出了花松舒展,花香浓烈：“燃”以动写岸，突出白玉兰花开 得奔放,落得决绝；运用短句，句式整齐,节奏明快：表达了作者对白玉兰花的喜爱和法美之情。（答出1点 得1分，答出任意3点得3分.意近即可）14 .花人两相映.自然才美,生物才活，人类才安生；以本真之心去欣林草木之类,人就会青春长驻： 先得学者好好做人,而后，学者做一棵向着阳光的树：D当生命偏于我们时,万不可贪求所欲，E*意挥雷；也无需 过分衿持，错失美意。方遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达,（答出1点得1分，答出3点得3分息 关注公众号，初中史习资料 每天更新初中学习资科