《统计学基础》（第7版）—教学大纲.docx

统计学基础（第7版）教学大纲一、课程及教师基本信息识。每周教学时间为2课时，以课堂讲授和课后练习为主。使用中文教 材(参见后文的推荐教材目录)，并在讲授过程中结合统计软件实现计 算与分析。作业以书后练习题为主。课程名称（中/英文）统计学基础Fundamental Statistics课程编号学分课程性质授课对象先修课程要概率论与数理统计任课教师 信息姓名职称办公时间及地点：办公电话、邮箱地址：助教 信息教师 简介课程 教学 目标设置本课程的目的在于培养学生使用统计方法分析数据和解决实 际问题的能力。具体目标包括：（1）使学生系统地掌握基本统计方法， 并理解各种统计方法中所包含的统计思想。（2）使学生掌握各种统计 方法的不同特点、应用条件及适用场合。（3）培养学生运用统计方法 分析和解决实际问题的能力。（4）学会使用EXCEL软件分析数据并合 理解释软件输出的结果。课程 简介统计学基础是为非统计学专业本科生开设的一门通识课，教学 内容主要包括：数据与Excel软件、数据的描述性分析、统计推断的基 本理论与方法、相关与回归分析、时间序列分析和预测、指数等内容。 开设统计学课程前,要求学生已经初步掌握概率论与数理统计的基本知考核 方式平时考核(%) 注：占总成 绩的50%考核类型课程作业课堂表现期中考试占平时考 核比例80200期末考核 (50%)采取笔试闭卷考试形式。试卷主要考核学生理解和应用 统计方法分析实际问题的能力。学习学生在课前需要根据教学进度预习教材内容。课后认真完成指定的作业 要求 教。每周的课外学习时间不应少于2小时。二、统计学基础课程思政建设的总体目标统计学基础既是方法课，也是应用课。课程思政建设的侧重点应放在应用层 面。将统计方法的应用与中国实际问题相联系，课程思政建设应以习近平新时代 中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，重点把握以下几个方面的内容。 树立正确的统计价值观，将统计应用与中国特色社会主义建设的理论和实践相结合统计学基础是一门应用性很强的学科。在内容讲授过程中，应注意对学生 正确统计理念塑造，这就需要将思政建设的内容与课程内容和知识传授的理念 相结合，其中的关键是授课教师应加强自身的政治素养和正确理念的提升，通 过知识传授将正确的价值观传递给学生，引导学生科学合理地应用统计解决实 际问题。树立正确的统计理念，将统计方法与实事求是的理念相结合统计学基础课程的内容涵盖数据收集、处理、分析并得出结论。要树立正确 的统计理念，就应始终本着实事求是的态度，要实事求是地收集数据，避免弄虚 作假。在数据分析中应科学合理地使用统计方法，避免主观臆断。在对数据分析 结果的解释和结论陈述中，应保持客观公正、表里如一，避免为一己私利而违背 科学和实事求是的理念。牢记统计服务于社会的使命，将统计应用与为人民服务的宗旨相结合统计学基础作为一门通识课，学生学习的主要目的是应用统计方法解决实际问题。 在课程内容的讲授过程中，应牢记统计服务于社会、服务于生活、服务于管理、 服务于科学研究的使命。鼓励学生将统计方法应用于分析和研究有中国特色的社 会主义建设成就、应用于反映人民生活水平变化、应用于反映社会主义制度的优 越性上。三、教学进度及基本内容教学 周章节名称讲授内容 和程度教学 时数学生学习要求掌握的内容课后作业第1周第1章统计学和 统计数据统计学的含义。统计学的应用领 域。数据的类型。 数据的来源。统 计中的几个基本 概念。EXCEL简 介。2统计学的含义及其 应用领域。数据的 类型。数据的来源。 统计中的几个基本 概念。EXCEL “数据分 析”工具的安装。 EXCEL使用练习。第2周第2章数据的图 表展示数据的基本处 理。数据的频数 分布表。EXCEL 数据透视表的应 用。2数据审核、筛选与 排序。数据频数分 布表的生成。用 excel生成数据的 频数分布表。EXCEL练习。课后习题作业。第3周第2章 数据的图 表展示类别数据的图示 方法。数值数据 的图示方法。 EXCEL实现。2类别数据的图形。 数值数据的图形。 用EXCEL绘图。EXCEL练习。课后习题作业。第4周第3章 数据的概 括性度量描述数据集中趋 势、离散程度、 偏度与峰度的统 计量。EXCEL实 现。2描述数据特征的统 计量的计算。用 excel计算各描述 统计量。EXCEL练习。课后习题作业。第5周第4章抽样与参 数估计概率抽样方法。 抽样分布。 excel抽取随机 样本的实现。2概率抽样方法。抽 样分布的含义。用 excel抽取随机样 本OEXCEL练习。 课后习题作业。第6周第4章抽样与参 数估计总体均值的估 计。总体比例的 估计。样本量的 确定。EXCEL函 数的实现。2总体均值的区间估 计。总体比例的区 间估计。样本量的 确定。用EXCEL计 算置信区间。EXCEL练习。 课后习题作业。第7周第5章假设检验假设检验的原 理。假设检验的 步骤。P值。2假设检验的思想与 原理。假设检验的 步骤。P值的含义及 其应用。EXCEL练习。课后习题作业。第8周第5章假设检验总体均值的检 验。总体比例的 检验。EXCEL实 现。2总体均值的检验方 法。总体比例的检 验方法。用EXCEL 进行假设检验。EXCEL练习。课后习题作业。第9周第6章相关与回 归分析变量间关系的分 析。一元线性回 归建模。EXCEL 实现。2散点图的绘制及其 应用。相关系数及 其检验。一元线性 回归模型的估计和 检验。用EXCEL进 行回归分析。EXCEL练习。课后习题作业。第10周第6章相关与回 归分析用回归方程进行 预测。残差分析。 EXCEL实现。2用回归方程进行预 测。残差分析。用 EXCEL进行回归分 析。EXCEL练习。 课后习题作业。第11周第7章时间序列 分析和预 测增长率分析。时 间序列的成分和 预测方法。 EXCEL实现。2增长率及其分析。 时间序列及其成 分。时间序列的预 测方法。EXCEL练习。课后习题作业。第12周第7章时间序列 分析和预 测平滑法预测。趋 势预测。EXCEL 实现。2平滑法预测。线性 趋势预测方法。非 线性趋势预测方 法。用EXCEL进行 预测。EXCEL练习。课后习题作业。第13周第7章 时间序列 分析和预 测分解法预测。EXCEL实现。2分解预测方法。用EXCEL进行预EXCEL练习。课后习题作业。第14周第8章 指数指数的含义和分 类。加权指数的 编制方法指数体 系。常用指数简 介。2指数的含义和分 类。加权综合指数 的编制方法。加权 平均指数的编制方 法。指数体系的分 析。几种常用的价 格指数。用EXCEL 计算指数。EXCEL练习。课后习题作业。第15周总复习15章各章的内 容框架和学习要 点2各章节之间的逻辑 和学习要点。第16周总复习69章各章的内 容框架和学习要点2各章节之间的逻辑 和学习要点。第17周期末考试期末考试：闭卷 笔试。注：1.教学进度和时数可根据教学情况做适当调整。2.学生学习要求包括教材阅读、参考书目阅读、课程作业、课后练习等；四、推荐教材及阅读文献使用教材：贾俊平编著，统计学基础（第7版），中国人民大学出版社，2023o参考文献：贾俊平编著，统计学一基于Excel（第3版），中国人民大学出版社, 2022 o贾俊平编著，统计学一基于SPSS（第4版），中国人民大学出版社， 2022。课程负责人（签字）：基层教学组织（教研室）负责人（签字）:学院（系）、部主管领导（签字）：学院（系）、部（盖章）年月日