湘教版地理八年级上册 第三章第一节自然资源概况 习题课件(共29张PPT).ppt

第三章第三章 中国的自然资源中国的自然资源第一节第一节 自然资源概况自然资源概况目录目录0101课程标准0202思维导图0303课前预习0404精巧点拨0505同步训练0606素养提升课程标准课程标准举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。思维导图思维导图课前预习课前预习一、什么是自然资源一、什么是自然资源1.自然资源是指存在于_、能为人类提供福利的_与_。2.自然资源主要包括_、_、_、_、_以及_等。3.自然资源的概念不是_的；自然资源的数量是_的，但又是_的。自然界自然界物质物质能量能量气候资源气候资源水资源水资源土地资源土地资源生物资源生物资源矿产资源矿产资源海洋资源海洋资源一成不变一成不变巨大巨大有限有限二、可再生资源和非可再生资源二、可再生资源和非可再生资源4.按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为_资源和_资源。气候资源、生物资源、水资源、土地资源等属于_资源；金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源属于_资源。可再生可再生非可再生非可再生可再生可再生非可再生非可再生精巧点拨精巧点拨1.自然资源的两个基本属性。（1）存在于自然界。（2）能为人类提供福利。例如，石油、风能、树木等就属于自然资源；蔬菜、水稻等虽然能为人类提供福利，但不是自然界中本来就有的，而是经过人类培育加工的，所以不属于自然资源；地震、风暴等目前还不能为人类所利用，也不属于自然资源。2.可再生资源虽然可以在较短时间内更新、再生，或重复利用，但并非“取之不尽，用之不竭”。例如，水污染会导致水资源短缺，过度捕捞会造成渔业资源枯竭等。因此对可再生资源必须合理利用，并注重保护和培育，才能实现可持续利用。3.中国矿产资源的基本概况。（1）总量丰富，大多数矿产资源人均占有量较少。（2）能源矿产资源比较丰富，但结构不够理想。（3）地区分布不均衡，如北方多煤、铁、石油，南方多有色金属。同步训练同步训练 知识点知识点 什么是自然资源什么是自然资源1.下列属于自然资源的是（）C C2.下列生产活动不属于直接利用自然资源的是（）A.利用风力发电B.利用石油生产化学纤维C.利用耕地生产粮食D.利用钢铁制造机器D D 从2020年起，我国将全面推广使用乙醇汽油，它是一种由粮食及各种植物纤维加工制成的乙醇和普通汽油按比例混配形成的新型能源。据此，完成34题。3.从自然资源的自然属性来看，汽油来源矿产资源，而乙醇来源（）A.气候资源B.矿产资源C.生物资源D.土地资源C C4.（核心素养人地协调观）推广使用乙醇汽油的突出意义是（）A.提高能源利用率B.改善大气质量C.缓解交通拥挤D.强化能源安全5.“和煦的阳光，广阔的田野，欢快的鸟儿”所描述的自然资源分别属于（）气候资源 水资源 土地资源 生物资源 矿产资源 海洋资源A.B.C.D.B BC C6.如图3-1-1所示信号灯顶部的装置是把_转化为电能。（）A.沼气能B.太阳能C.风能D.核能B B7.下列自然资源中属于非可再生资源的组合，正确的一组是（）煤 水资源 土地资源 天然气A.B.C.D.D D 知识点知识点 可再生资源和非可再生资源可再生资源和非可再生资源8.在土地上种庄稼，种了一季又一季，收获了一年又一年，这说明（）A.土地是可再生资源B.土地是非可再生资源C.可再生资源可随意使用，不用担心其枯竭D.土地的生产能力是不会下降的A A9.图3-1-2是“我国2009年和2013年能源消费结构图”，比较2009年和2013年的能源消费状况，下列说法不正确的是（）A.能源消费都以煤炭为主B.非可再生能源的消费比例都在减少C.能源消费总量总体增加D.清洁能源的消费呈现增长的趋势B B10.(核心素养区域认知)读图3-1-3，下列关于风能的叙述，正确的是（）A.风能是一种矿产能源B.风能发电绿色环保C.青藏高原风能最丰富D.风能只分布在内陆地区B B11.为缓解能源紧张局面，目前中国已有不少环保公司能将废弃油处理成“0号生物柴油”供船舶、汽车等作为燃料油使用。在能源利用中，我们要做到（）节约能源 大力开发新能源 提高煤炭、油气等常规能源的利用效率 用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源A.B.C.D.B B（核心素养人地协调观）目前，生活垃圾分类越来越受到人们重视。据此，完成1214题。12.生活中使用过的废旧纽扣电池、锂离子电池属于（）C C13.下列生活垃圾中，不需要回收的是（）A.废金属B.旧报纸C.塑料瓶D.卫生间废纸14.实行生活垃圾分类的意义有（）节省土地 减少环境污染 减少水土流失 变废为宝A.B.C.D.D DC C15.塑料袋主要是以石油为原料制成的。我国多年前就实行塑料袋有偿使用制度，并禁止生产、销售使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。“限塑令”可以（）减少化学物质的污染 减少木材的使用量，保护森林资源 提高人们的节约意识和环保意识 节约能源和资源，保护环境A.B.C.D.D D16.阅读图文材料，完成下列问题。材料一 太阳能的开发利用无处不在，如太阳能路灯。低碳经济悄然融入百姓生活。材料二 我国年太阳总辐射量分布示意图（图3-1-4）。（1）按照自然资源的种类划分，太阳能属于_资源；按照自然资源能够再生或恢复的特性，太阳能属于_资源。（2）我国年太阳辐射量分布不均，大致从_向_逐渐增大。气候气候可再生可再生东南沿海东南沿海西北内陆西北内陆（3）纬度相近的重庆、拉萨两地的年太阳总辐射量有什么差异？试分析其原因。拉萨年太阳总辐射量大于重庆。拉萨位于青藏高原，海拔高，拉萨年太阳总辐射量大于重庆。拉萨位于青藏高原，海拔高，空气稀薄；晴天多，日照时间长。重庆位于四川盆地，盆地地空气稀薄；晴天多，日照时间长。重庆位于四川盆地，盆地地形中水汽不易散发，空气中含水汽多，阴天、雾天较多。形中水汽不易散发，空气中含水汽多，阴天、雾天较多。（4）目前，太阳能广泛应用于我们的生活中，除了材料中提到的太阳能路灯之外，请你再列举三例说明。太阳能热水器、太阳能电子显示屏、太阳能电池、太阳能灶等。太阳能热水器、太阳能电子显示屏、太阳能电池、太阳能灶等。素养提升素养提升 2017年，中国在南海北部神狐海域进行的首次可燃冰试采获得圆满成功。可燃冰是一种特殊的冰，虽然温度很低，但是一遇到火种便会熊熊燃烧，形成“冰火交融”的自然奇观。这种冰有自己独特的形成条件和储藏位置，或埋藏于陆上永久冻土层中，或潜于深达千米的海底。它就是天然气水合物，俗称“可燃冰”。在人类的能源体系中，可燃冰可谓是既古老又年轻的种类。“古老”在于其形成的地质年代久远，“年轻”在于人类对其发现和研究时间较晚，而商业开发与利用甚至还没有开始，它因此被称为“未来能源”。由于研究起步时间更晚，可燃冰在中国显得更“年轻”。然而，在改革开放汹涌的浪潮中，中国科技工作者以只争朝夕、时不我待的忘我拼搏精神，深入钻研可燃冰勘探与开发技术，取得丰硕成果。现如今，我国不仅摸清了本国陆域和海域可燃冰蕴藏“家底”，而且在全球率先成功进行了可燃冰试开采，并着手规划商业试开采和商业开采与大规模开发利用，积极推动本国能源变革，加速向“可燃冰时代”迈进。缓缓解解我我国国能能源源紧紧张张，优优化化能能源源结结构构；改改善善环环境境质质量量；证证明明中国的科技实力，提升中国在世界的影响力。中国的科技实力，提升中国在世界的影响力。简述可燃冰开采及利用对我国的重要意义。