2023骨干教师申报的个人自我总结模板参阅.docx

2023骨干教师申报的个人自我总结模板参阅_骨干教师个人计划总结一：申报骨干教师个人总结我喜爱教育事业，遵守教师职业道德，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，积极参与各种教研活动。我担当初中地理的教学工作，始终是满工作量，教学成绩优秀；同时担当备课组长，积极组织同组人员进展教研活动，课题研讨；热心帮忙青年教师，使他们快速成长。现将自己的工作总结如下：一，思想上，不断提高熟悉，把握教育方向。新中国几十年的进展历程，充分证明白我们社会主义的优越性，中国共产党的先进性，中国共产党能够带着我们沿着有中国特色社会主义道路前进，顺当实现把我国建立成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的雄伟目标。熟悉到这一点，作为一名人民教师，我始终积极响应党和国家的教育方针，把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素养教育理念，大胆探究新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探究新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学，不断充实自己，让自己向优秀教师的水平靠近。二，工作上，仔细备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都细心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课，与其他教师沟通，集思广益，吸取其他教师好的设计，来弥补自己的缺乏。课堂上努力创设和谐的课堂气氛，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，常常也他们谈心，了解他们的认知水平和对教师的意见和看法，能准时的发觉自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮忙班主任教师疏导学生。作为备课组长，能够做好组内教研规划，安排教研活动，组织集体备课，鼓舞教师积极发言。在教研活动中，仔细听课，积极评课，争取对授课教师有所帮忙。作为师徒帮带中的师傅，积极辅导青年教师，每听完一节课，都赐予鼓舞和表扬，同时指出存在的问题以及改良的措施，使他们在教学的道路上快速前进，在他们做公开课的时候，仔细帮忙他们细心设计，争取做到最好，看到他们的成长，我由衷地为他们感到快乐。三，工作成绩，我担当初中地理的教学工作，满工作量始终成绩优秀，由于自己的努力，屡次在市区做公开课，并且做阅历介绍：20XX.10，做了市级示范课大洲和大洋，2023.05，市级校本教研观摩课-同课异构做课撒哈拉以南的非洲，2023.12，做了市级观摩课地形图的判读， 2023，做区级研讨课黄河，2023.07，安次区骨干及教师暑期培训，做了如何提高地理课堂效率的阅历介绍；积极撰写教育论文，2023.9.18，信息技术与地理教学的整合与创新发表于廊坊日报，2023.04，怎样才是受学生欢送的地理教师发表于中国当代教育教学讨论2023.4期；利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制作：2023.12，课件黄河，市级优秀课件一等奖，2023.11，课例大洲和大洋，河北省优秀课例二等奖，2023.04，教案地图，河北省其次届根底教育课程优秀论文、教案大赛，教案类三等奖，2023.06，被评为2023年度中小学教师连续教育工作优秀学员，2023.12，课件撒哈拉以南的非洲，市级二等奖。与此同时，还积极参与课题讨论，与安次区教研员刘海艳教师做合作申报的区级课题地理课堂教学的最优化已经顺当结题，与曹月华教师合作的课题基于网络的教学资源库的开发与应用的讨论正在讨论当中。由于自己的教学成绩优秀，教育科研水平不断提高，2022年9月，被安次区教育局聘为地理学科兼职教研员，2022年7月，被安次区教育局评为地理学科骨干教师。尽管在教育教学这一片天地里取得了肯定成绩，但也有缺乏之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。总结二：申报骨干教师个人总结我是一名沾党政策的光民转公教师，是党和人民培育了我，我怀着无限感谢之情，惟有仔细工作、恪尽职守，回报党的教育事业。从教25年来，几十年如一日，始终担当班主任和语文、历史教学工作，同时还担当学校文综组长和九年级历史备课组长工作，始终满工满量，毫无怨言，尽到了一个教师的责任与义务。现将自己的工作总结如下：一、政治思想上，始终以遵纪守法，为人师表为准则，以忠诚于党，与时俱进为指南。我深深地熟悉到作为一名人民教师，应大力拥护党和国家的教育方针，喜爱学生，把培育现代化建立的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育事业看作自己毕生的追求。在新课程背景下，大胆尝试新教法，努力学习先进的教育教学理论，不断地充实完善自己。二、教学教研上，从不以一位老教师自居。每承受一个班的新课，总是仔细备课，钻研教材，细心设计，大胆创新，力求优质高效，从不走老路，上旧课。为调动学生学习兴趣，打造高效课堂，绝大多数新课我都亲自制作课件，所教学生都喜爱上我的多媒体课。除教学工作外，教研工作同样仔细对待，平常积极组织并参与组内集体评课、备课，集思广益，取人之长，补己之短。每逢学校、上级的教研和视导课，我总是领先上，虚心听取领导、教师的意见。对其他教师的教研课，做到了仔细听课，积极评课。在每期的师徒帮带活动中，毫无保存，积极辅导青年教师，加快了我校青年教师的快速成长，为我校的教育教学工作做出了应有的奉献。三、工作业绩上，由于自己的努力工作，功夫不负有心人，取得了肯定的成绩。先后屡次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员和中考先进个人，自己执教的公开课屡次获校、市级嘉奖。08、09、10年连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座，并帮助教研室张主任搞好石首历史博客建立，得到了张主任的确定。10年的历史国培学习，被评为荆州市最正确学员，受得了荆州教科院陈院长的点名表扬，自己的国培论文巧用方法学历史被评为省级优秀论文并在石首教育科研上发表，除此之外，还有多篇论文、案例在市县级获奖，教学质量始终名列前茅。现在由我组织主导的文综教研课题优化教学设计，打造高效课堂已向市教研室申请立项。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，尽管在教育教学这片天地里取得了一些成绩，但也还有诸多缺乏之处，我将秉记三人行必有我师的古训，时刻鼓励自己前行。总结三：申报骨干教师个人总结参与教育工作转瞬间已经二十个年头，从一名悄悄无闻的小教师成为今日的一名教学老手，期间的酸甜苦涩只有自己清晰，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，保持教师的本色。 为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：一、坚决信念，献身教育。提高思想政治素养我遵守教师职业道德，自觉学习教育法、教师法等相关教育法律法规。 工作上顾全大局、以高度的责任心担当困难任务；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。二、理论引领，不断学习，提升自身素养。今日的世界是学问和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清晰地熟悉到：学问需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。 作为一名新世纪的教师，必需敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。 只有以博大的爱心去喜爱生命、喜爱生活、喜爱事业，这样才能教书育人。 为此，多年来我坚持读书、学习。与此同时，我还认真阅读了教师之友，利用节假日仔细研读培育孩子100个好习惯等书刊杂志。 从思想上、理论上熟悉到为人之师，必需德高为范。适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教育教学工作。1、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师表达自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。本着一切为了学生，为了学生的一切的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，讨论课堂，讨论学生。 在加强和改良未成年人思想道德建立方面，细心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体，以打造温馨班级、构建温馨乐园为活动宗旨，积极探究，努力实践。围绕传统节日国庆节进行了讲故事、进展了爱国主义教育的活动；围绕传统节日中秋节进行了猜灯谜、欢庆中秋节的活动。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把全部的温馨、欢乐的瞬间永久保存下来。2、与时俱进，探究教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：假如你让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导教师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。 在兼任小学五年级毕业班教学间，不断摸索中小连接中遇到的问题，思索并在教学实践中不断改良，课堂教学中注意延长和连接。四、存在问题作为一名学校的骨干教师，我认为我应当是一名才智型，科研型的教师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的共性。 理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积存教学阅历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。五、改良措施始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2、准时总结，将自己平常积存的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有根底上有更大提高。4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。回忆总结多年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教育观念，在教育教学中再创佳绩，用自己有限的力气回馈社会。总结四：申报骨干教师个人总结依据足教育202325号文件精神，结合自身实际，我认为自己符合评比大足县小学数学县级骨干教师称号，特提出申报。现将个人工作总结如下：一、师德高尚1、我在学校能榜样的遵守中小学教师职业道德标准和重庆市教育委员会关于标准教育行为的六条规定，思想言行在学校能很好的影响四周的教师，能鼓励教师奋进，堪为师表。2、我在学校始终身居教学第一线，教书育人是我的天职，敬业爱生是我的特点，在工作中能充分表达很强的开拓进取的精神。3、我在学校能很好的团结身边的每个人，共同为学校的教育教学工作努力，能真心关怀学校集体，从不做不利于集体的事，从不说不利于集体的话，从各个方面为学校着想，怎样少花钱多办事，是我工作的动身点。严于律己是我最好的品质。4、我身体安康，心理素养也特别安康。能承受工作中消失的一些曲折，人生路上的一些坎坷。教育工作干了整整14年，中间经受了多少磨难，只有我知道。但是，始终没有动摇我干好教育事业的决心和信念。二、业务精良1、 教师自身素养是干好教育教学工作的前提和保障。我自从大足师范学校毕业以后，从未停顿过教学业务的学习。从参与自考，到参与渝州教育学院的函授，到一边工 作，一边自学教育著作等。这样，使我个人逐步提升了教育教学的力量，到目前为止，我具有较高的文化素养，较强的业务力量。教学根本功过硬，参与过屡次课堂 教学竞赛，屡次教学论文竞赛，在县、市、国家级屡次获奖。学科专业学问系统扎实，还成为大足县小学数学中心教研组成员，屡次参与、组织全县的小学数学教研 活动。2、我在任教以来，都能圆满完成教师连续教育规定的年度学分。在多年的实践和学习中，把握了比拟现代的教育理论，初步树立了新课程新观念，教学新方法的转变在教学实际中也能得到充分表达。而且在学校也屡次进展课堂教学示范，在学校起到了很好的榜样带头作用。3、我在任教以来，边教学边收集阅历、总结教学得失，积存了大量的教学案例，这是我个人珍贵的一笔财宝。这样的熬炼，使我的教育教学力量大大增加，自学力量也在实际教学需要中得到熬炼。4、科研兴教、科研兴校。这个观点在我的头脑中根深蒂固。在学校，我是课题讨论组的组长。我带着教师们边教学边讨论，把教学中的点滴阅历与大家共享，把教学中的点滴挫折与大家商议，这样形成了比拟和谐的教研科研气氛。学校的各项教研活动也丰富多彩，颇有成效。5、 随着现代教育信息的高速进展，学校也参加了信息化行列。教师的信息素养，信息技术力量也成为教师的根本功。我在参与屡次县级、校级计算机培训中，已经具有 比拟娴熟的计算机操作力量，能独立的下载远程教育资源为自己的课堂教学效劳，能独立制作简洁的教学课件，能把信息教育与其他教学有机结合起来，使课堂教学 更具生动性、趣味性，使教学效果能得到大大的提高，学生的视野也得到很好的开阔。6、由于自己在教学中，特殊是小学数学教学中特殊突出，所以在2023年经过学校推举，参与了大足县第一届小学数学骨干教师培训。培训期间，我刻苦学习，圆满完成了大足县教师进修校培训部的各项要求，于2023年12月获得大足县小学数学骨干教师培训结业证书。三、教育教学业绩显著1、 我任教14年来，教学教学成绩历来显著。假如接到一个差班，在我的教学一学期、一学年后，该班成绩都有一个很大的飞跃，最显著的是1998年7月，我接教 的两个班数学（四年级一二班），学年末成绩评比名次比去学年分别上升了4位和3位，将原来的第6名和第4名一下子就变成了第2名和第1名。屡次任教毕业班 的数学，屡次获得毕业考试全校第一名。在我校已经树立起了一面旗帜，是年轻教师学习的楷模。2、我在教学工作中，不仅把自己的工作干的很 精彩，而且对青年教师的培育也成为我份内的事。每年我都要组织教师进展课堂教学培训，不是我亲自示范，就是我指导某个教师，让青年教师示范。这样不仅培育 了教师个人，而且培育了教师群体。今年，我指导的6位教师参与了运用远程教育资源赛课的活动，取得了圆满胜利。在学校推选的两位教师参与石马镇教办组织的 运用远程教育资源赛课活动中，又一举夺魁，双双出线。他们将代表石马镇参与片区赛。3、我在教学工作中，还擅长把自己的教学阅历、教学案例写成文章，在学校内，学校与学校之间沟通。我在参与大足县教委或大足县教科所组织的各项论文竞赛中，屡次获奖，自己也参与过屡次课堂教学竞赛活动，每次都是县级二等奖。有一篇论文还发表在中国教育教学讨论杂志上。总 之，我个人在教学战线上已经奋斗了14年，也很好的熬炼了14年，才取得今日的成绩。固然，学无止境，教无定法。在不同的社会环境下，我们教育工肩上 的教育重点都有所侧重，有所不同。所以，为今后的教学工作更精彩，我将不断努力，永不停留，不断增加自己的素养，不断适应新时期的新要求，为培育好下一代 作出实在的成就！总结五：申报骨干教师个人总结教师是太阳底下最光芒的职业。这句话说到了我的心坎上，也道出了我对教师这门职业无上崇拜的肺腑之言。苏霍姆林斯基说过：教育是一门爱的艺术，没有爱就无从谈教育。我也特别欣赏这句话，我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的酷热之爱，也实现着自己的个人价值。我 爱生如子。我把大局部的心血都倾注在学生的身上，甚至可以说超出了在自己儿子身上花的时间和精力。我的班里有个学生叫阮知玲，从小就多磨多难。几个月大的 时候就遭生父母遗弃，原来就家境困惑的养父母收养了她，可是在她还只有6岁的时候生父在家中由于一次意外事故又永久地离开了她，养母又把她托给阮知玲的叔 叔哺育，叔叔家原来就有3个子女，这样她叔叔家庭负担就无比沉重，再加上叔叔身体本身就不好，所以她根本上是还没有解决温饱问题。有屡次她都想辍学回家， 我常常与她沟通，用很多名人的故事来鼓励她，在生活上嘘寒问暖，渐渐地她变得开朗乐观起来，现在在我班里品学兼优，还成为我得力的班干部。没 有爱的教育是不行的，但是仅仅只要爱的教育也是不完整的。还有爱中有严。我从教13年，当了12年班主任，今年我担当七(1)班主任，由于学生根底较差， 大局部学生学习态度不是很端正，我本着提高每一位学生，满足每一位家长的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的课堂纪律与日常行为标准，灌输竞走与合 作意识，屡次走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展以乐学为主题的教育活动，与任课教师一起商讨班级治理与提高教学质量的方法。一个学期下来，七(1) 班进步很大，班级稳定，成绩取得了很大进步，总体成绩在全年级中处于前列，我自己所任教的语文也有了长足的进步，获得了家长与学校的好评。刚从小学升入初 中的初一学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的 学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣 服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作 的缺乏。教师不仅要有高尚的心灵，同时还要有勤恳务实的工作作风和精湛超群的工作力量。我不断钻研，教学教法创新。教 无定法，教必有法，这句话对我的启发很深，我不断改良教学模式，依据不同的教学内容和不同根底的学生选择不同的教法，充分调动学生学习的主动性，培育学 生学习的兴趣，激发学生学习的潜能，唤醒学生的学习动机，教学效果非常显著。我的教学方法方式与时俱进，紧扣时代步伐，教学理念不断更新。现在学校推行 洋思模式，我就仔细领悟它的精神实质，把它运用到我自己的课堂上来。我能做到以学定教，先学后教，生生沟通，当堂练习，我的课堂也很受学生欢送。 我仔细做好备、教、批、辅、考的每一个常规环节，积极参与集体备课，主动主讲公开课。在教学过程中我有吃苦耐劳的精神。教师应具备先学生 之忧而忧，后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去，应当想好点的方法解决，而不是以怨埋怨，把不好的心情全部发泄在学生的身上，多在自己身上找缘由，为什 么学生会听不懂，怎样以最直接的方式将学问传授给学生，怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学习的积极性。我个人认为在教学中只要找到这些答案的话，教 学质量应当到达一个前所未有的成果。但成果的达成必需要有持之以恒过程，这个过程就是要不断的给自己充电，以更博学的学问去面对学生，更好的把学问传授给 学生，我常常在上课之前要把这节课的学问梳理一下，然后虚拟的想象上课时的情景，想象应当怎么样去传授学问、怎样传授好学问（我个人认为这条途径对我来说 还是比拟管用）；学问传授只是其中的一个方面，另外就是还必需了解学生学习成果，这个在学生的平常作业中能够反应出来，通过常常批阅作业、准时批阅调研卷 来了解学习状况，以便准时调整教育教学策略，能够更好的对学生把握学问状况进展摸底，然后对症下药，实行积极有效的补救措施，力争将消失的问题化解在萌芽 状态中。我还注意培育学生良好的学习习惯。我下大力气来强化训练，我要求学生写周记，我平常定期收来检查；我要求学生积存语言与写作素材，也不定期的抽查 长此以往，学生们的学习水平有大幅度提高。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我这些年来的教学。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。骨干教师个人自我总结 很庆幸成为xxxx的一员，在小学部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的治理理念。熟悉到教师是学校进展的源源动力，从而制定了骨干教师培育规划。我很快乐能作为其中的一分子而得到重视，这是学校教师、领导对我工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己的工作予以总结： 一、加强政治学习、承受师德教育，提高政治素养和教师职业道德素养 作为一名骨干教师，我始终仔细地学习工作，遵守教师职业道德，自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。我在教学工作和治理班级中始终做到心中有学生不仅关怀学生的学习，更留意学生的心理变化，关怀孩子的生活，时时到处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通沟通，对于坐班车的孩子准时通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，毁灭在萌芽之中。 二、加强业务学习，提升自身的业务力量和水平。 教师素养的凹凸打算了教育的质量，而提高教师素养的最简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：做最好的教师、做最好的班主任、做最好的家长，在关注李镇西系列丛书的同时，我仔细认真的品读了王金战的学习哪有那么难。通过学习大家的观点和理念，我感觉在工作中有了指南，面对孩子不喜爱学习，我曾经无所适从，是王金战教师教授的方法，让学生从不喜爱到喜爱，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记，充实自己的博客。 作为骨干教师，学校不惜资金派出学习，我特别珍惜这来之不易的时机，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽误，抓住一切时机和有阅历的教师请教，向外校教师学习，回来后准时写出学习体会，在教学中积极利用，是自己的所学有所用，准时的指导自己的工作。 积极参与学校组织的各项教学教研活动，参与区级综合实践课优质课评比，参与教育论坛的争论，并积极发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和沟通，建立自己的博客，亲密了与他校教师的沟通。开拓了新的学习渠道。 积极利用一切时机熬炼自己，制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参与评比，不在乎奖项，而是抓住了每一次时机，去探究和熬炼。 三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教育教学工作。 我作为综合实践教师，深知这一学科是国家特殊重视的小学科，到目前为止还没有专职的教师，亟待需要这一学科的专业教师，我半路改行，但是我却深深明白自己的重担，正由于它是新的学科，是一片还未开垦的处女地，这既是挑战又是机遇。挑战，由于没有现成的阅历借鉴只能靠自己去摸索，又是机遇，由于它是全新的，我和他们都在同一起跑线上，只要自己努力就有可能走在前边。 综合实践课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的实际和学生的实际，把能够孩子们参加的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际，带着孩子们养蚕，孩子们的积极性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的活教材。固然对于我也是第一次看到的活教本，为了孩子们的安全，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶。，真可谓，一人教学，全家发动。虽然累但看到孩子们熟悉了蚕，并学会了一些讨论的方法，我觉得值。 四、存在问题 作为一名学校的骨干教师，在教学方面阅历缺乏，治理学生方面存在急功近利。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的共性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的。治理学生缺乏急躁，往往通过权压的方式，很少走近学生，了解学生，从而忽视了民主、公平的治理理念。因此，我必需不断学习，不断反思总结，积存教学阅历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，教育教学上的排头兵。 五、改良措施 1.积极参与各种学习研讨活动，仔细反思和借鉴，无论听课和研讨仔细作好记录，写出反思，做到学有所思、学有所成。 2.在教学中，仔细讨论课本教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备学生，依据学生的特点因材施教。在教学中留意对学生力量的培育，情感态度价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。 3.连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 回忆这一学期的工作，有工作的辛苦，更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将连续努力学习，仔细钻研，认仔细真的在完成学校布置的各项任务的根底上，制造性的开展各项工作。并把生命不息，奋斗不止作为自己的博客名，时刻鼓励自己。 2023骨干教师个人总结 学高为师，德高为范。教师法规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，担当教书育人，培育社会主义事业建立者和接班人、提高民族素养的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。教师工作是直接教育人的特别职业，其一言一行对学生的成长影响特别大。下面是小编推举的骨干教师个人总结，快来看看吧。 小学骨干教师个人总结 这学期，本人根据学校安排担当x年级xx教学任务，学校图书室治理工作，现将一学期现就将本学期以来工作状况总结如下： 一、思想品德方面： 喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面： 本学期我担当x年级xx，在工作中严格要求自己，备课90节左右，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、标准书写。 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。狠抓学生的书写，养成良好的学习习惯。而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 3、多开展实践活动、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。进展一帮一的活动，好学生帮忙差学生。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。 三.遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。一学年中总计请假4天。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 经过一学期的努力，教学工作取得了肯定的成绩，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。 这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的教育教学水平。以上成绩的取得要感谢校领导对我的关怀帮忙，各位教师对我的支持。作为年轻教师我将努力搞好工作，虚心慎重，戒骄戒躁，以取得更大的收获! 初中骨干教师个人总结 本学期，为适应教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有阅历的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有规划、有组织、有步骤地开展，圆满完成了本学期的教育教学任务。为了使今后的工作取得更大的进步，现将本学期工作总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德。 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的安排，仔细写好教案。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解把握学问。 三、博采众长，提高教学水平。欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。 六、积极推动艺术教育的培育。通过艺术转变提高学生的思维力量，转变他们的想法，增加学生的自信，让学生成为多才多艺之人。 七、狠抓学风。学生喜爱上我的课，对该科也比拟有兴趣。上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有少数几个学生，由于怕教师责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。 八、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。 在今后的教育教学工作需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 骨干教师的自我总结 光阴似箭，一晃近两年的骨干教师生涯已悄然而过。回首两年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。XX年我市实行了骨干教师制，这为教师成长搭建了展现自我、表达自身价值的舞台。我有幸被批准为首批曲阜市级骨干教师，这是对我前几年工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 一年来，我以骨干教师的标准严格要求自己，在思想政治上保持共产党员的先进性，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，听从组织工作安排，团结同志，喜爱学生，遵守劳动纪律，遵守国家法律和法规。 在工作中，坚持学习。通过互联网和报刊杂志，准时了解体育教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中留意记录自己的心得与感受，把自己的教学阅历准时记录整理。虚心向别人学习。教学中，摆正自己的心态，保证做到细心备课、上课等。备课中，不仅把握精确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，注意以人为本的教学理念。课堂中留意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生，对待学习吃力的同学，做到急躁指导，当面改错，让每个孩子都不落伍。 团结同志，以身作则，关怀帮忙青年教师。在工作中，我时刻牢记自己的职责，到处以身示范，以理服人。我积极主动地担当各种教学任务，虚心听取别人的意见。留意发挥带头的作用，不断提示、帮忙青年教师，使他们更好地发挥自己的力量。指导了青年教师的教育教学工作，效果良好。 在教学治理方面，我重视对学生行为标准的养成教育，充分利用课堂的有利时机，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，形成优良的学风和班风。加强安全教育，组织学生学习安全学问，常常教育学生不做危急的事情，不私自下河洗澡、溜冰、燃放鞭炮等；不在外堂自习时间追赶打闹等，全年没有消失安全事故。 在教育科研方面，我担当的是学校教育科研组长，在工作中，我想方法调动教师们进展教育讨论的积极性，组织开展好课题的实施，结合自己的教学实际，开展好体育教学与信息技术的整合。 近两年的主要荣誉： 1. 在XX年10月体育学科教学研讨会执教篮球：传接球公开课。 2. XX年年1月被评为济宁市第五批初中体育与安康教学能手。 3. XX年年5月论文浅议学生的亲情教育在中国科教博览第五期公开发表。 4. XX年年9月被评为镇优秀教师。 总观自己一年的工作，我觉得还有很多地方需要努力，如加强自身素养的提高，对差生的辅导，对学生组织纪律的加强，学生卫生工作等。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将一如既往地学习、讨论、实践、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 阅读此文章的人同时还查看了自我总结以下文章： 教师晋职工作的自我总结 教体局工作的自我总结 课堂教学的自我总结 2023骨干教师自我总结范文 骨干教师自我总结(一) 经过了一段时间的幼儿园骨干教师综合素养及专业力量提升培训班的各专题学习与研讨，我对骨干教师的综合素养和专业力量有了更深的熟悉。二十一世纪是学问化、信息化的时代，国民素养的提高，归根结底又必需依靠教育，教育的关键又在教师。那么，怎样才能成为一名具有专业素养的骨干教师呢? 1、具有较高的业务水平 组织一日活动，开展教育教学水平高。具有肯定的业务专长，特殊是在幼儿园教学的一些领域，如：音乐、科学、数学等方面有自己优于别人的特长。 2、具有观看和了解幼儿的力量。 观看是了解幼儿最重要的途径之一，教师观看的技能表现在随机的观看和有 规划的观看中。随机观看时，教师应尽可能精确而又客观的观察幼儿，要不断提高观看的敏锐度，尽快地捕获到幼儿最微小的动作，探知到幼儿最微小的需要，了解幼儿某个行为的意义，并做出准时反应;有规划的观看时，可先拟定观看工程，列出观看要点，选出有代表性的场景。进展观看并详尽地做下记录，观看一段时间后，要认真地思索分析这些记录材料，综合归纳出每个幼儿的优点和缺点，为幼儿设计出相宜的学习方案。