初二下学期物理教学工作计划汇编5篇.docx

初二下学期物理教学工作计划汇编5篇初二下学期物理教学工作规划 篇1 转瞬之间，本学期的工作就要完毕了，有很多阅历和教训值得总结。本学期我连续担当初二(5)(6)(7)三班物理教学，回忆这半年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学期的工作做一个小结。 1、 利用课堂教学，打好根底 充分利用课堂教学，讨论教材，讨论学生，从初三学生学习一年半物理的实际状况动身，着重把握好“预习指导-导入新课-讲受新课-小结-评阅作业-章节复习-考核“几个有机的环节，结合试验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、开心气氛当中当堂或在考核过程中把握、消化所学学问，力争细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真稳固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让原来很好玩味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。 2、加强试验教学，增加学生实践力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的观看，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的力量、团结协作的精神和学生自主创新的力量。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力，大局部学生能从试验现象中分析出试验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的力量，50%的学生能独立完成此期书本所要求的试验，6%的学生能制造性地运用试验设备设计试验解决实际问题。 3、讨论学生，因材施教，整体性提高学生素养 学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓舞后进生。一期来，在培育好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮忙、鼓舞根底差的学生赶上先进生，让差生在教师的鼓励、关怀下不断取得进步。一学期下来，好几个同学都在最终有了明显提高。 4、重视德育渗透，培育科学态度 在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的兴趣，培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 5、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素养 为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把“学高为师，身正为范“作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关怀教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有阅历的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多缺乏。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方需要改良的，例如：学习先进的教学方法，连续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。 初二下学期物理教学工作规划 篇2 物理下学期教学规划初二初二下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多物理生学习起来感到特别吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我依据上学期的期末成绩分析状况制定了工作规划。 一、 目标要求： 1.培育学生科学探究的试验力量，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素养。 3. 连续培育学生敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 二、 教材分析： 八年级物理下册主要学习电学、磁学，带有一局部和电磁学有关的信息传递学问。本册共分五章。第六章 电压和电阻 第七章 欧姆定律 第八章 电功率第九章 电和磁 第十章 信息的传递 。每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性试验，充分表达了探究性学习的新教学理念。 三、学生状况分析; 物理是学生刚接触的一门学科，一些根底较好、思维敏捷、承受性强、自学力量强的学生能根据教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不钻心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多;还有的学生在学习力量、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种状况教师要仔细制定措施并督导学生养成良好的习惯，培育学生的兴趣提高自己的成绩。 四、措施： 1、培育学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问构造，久而久之学生就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育学生良好好的学习习惯。 2、培育学习物理的兴趣。常言道兴趣是最好的教师，有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发学生的兴趣，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、仔细钻研教材，备好课。 一个人的力量是有限的，为了能够更好地把握教材，理解教材的意图，我们将坚持每周一次的集体备课，统一教学内容，统一进度，吃 透教材的学问点，并能选用相应的方法进展教学，以保证学生既学得轻松，又学得透澈，没有过重的学习负担。加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到学生能否学好那堂课教师所授学问。 4、留意培育学生的发散思维，才能应对简单多变的新问题。想法解决计算题丢分大的问题。培育学生敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 5、指导学生预习新课，对根底差的学生在课堂上多提问些简洁的问题，提高他们的学习效率，从而提高及格率和均分。 6、重视试验教学，对教材上规定的演示试验，全部要在课堂上演示，并争取将某些演示试验改为边学边试验。在课后多接触学生，多指导学生做一些课外小试验，拉近师生距离，使学生乐于学习物理。 7、课堂作业力求课上完成，课后作业的布置做到少而精，以减轻学生的学习负担。 8、结合教学内容，对学生进展思想教育，培育学生动手操作力量和实事求是的科学态度。演示试验能让学生动手做的尽量让学生自己动手，比方让1至3位同学代表到讲台在教师的指导下进展操作，下面的同学留意找出他们操作中的不当和错误之处。 9、对学生多表扬，少批判，调动学生的学习积极性。 五、以下是教育教学进度表 周次 内容 1 第六章 电压 探究串并联电路电压的规律 2 电阻 变阻器 第六章单元测试 3 讲评试卷 第七章 探究电阻上的电流跟两端电压的关系 4 欧姆定律及其规律 测量小灯泡的电阻 5 欧姆定律和安全用电 第七章单元测试 6 讲评试卷 第八章 电能 电功率 7 测量小灯泡的电功率 电与热 8 电功率和安全用电 第八章单元测试 9 讲评试卷 其中复习 10 其中考试 讲评试卷 11 第九章 磁现象 磁场 12 电生磁 电磁铁 电磁继电器 13 扬声器 电动机 磁生电 14 第九章单元测试 讲评试卷 第十章 现代顺风耳 15 电话 电磁波的海洋 播送电视和移动通信 16 越来越宽的信息之路第十章单元测试 17-18 期末复习 19-20 期末考试 初二下学期物理教学工作规划 篇3 为了有步骤、有规划地进展本学期的教学工作，依据本学期的实际状况，制定如下规划： 一、本学期的教学目的： 1、完本钱学期第六章到第十章的教学任务； 2、以学生为主体，发挥教师的指导作用，提高学生的学问水平及思想道德水平；培育学生各方面的力量，使他们安康、全面地进展，下学期初二物理教学规划。 3、本学期还要积极参与教学沟通活动，多从其他教师身上获得阅历、学习方法，取长补短，以提高自己的教学水平。 二、本学期的教学内容： 本学期从第六章到第十章共五章内容，都和电有关，可以说是初中电学局部的全部内容，教学工作规划下学期初二物理教学规划。 学问系统性强，难度大，特殊是第七章欧姆定律和第八章电功率是本学期的重点和难点，也可以说是初中物理的重点和难点。学生学起来有肯定的难度，所以要实行多种教学方法，比方多做试验、多测试、多进展实践活动等等。这样学生才能真正理解学问，才能会应用学问。 最终一章是关于电磁波和信息技术，要让学生自己动手，多查资料，开阔视野。 三、本学期的教学规划行事历如下： 周次日期活动内容 1、2.222.23开学工作，制定规划，预备教案 2、2.253.1进展上学期教学内容的复习及第六章新课教学 3、3.33.8进展第六章内容的教学工作 4、3.103.15复习第六章内容，总结、讲解习题 5、3.173.22进展第七章内容的教堂学工作 6、3.243.29连续进展第七章内容的教堂学工作 7、3.314.5复习第七章内容测试、总结、反思、改良教学方法 8、4.74.12进展第八章内容的教堂学工作 9、4.144.19连续进展第八章内容的教堂学工作 10、421426复习第八章内容，测试、总结 11、4.285.3讲解习题，复习第六章到第八章内容迎接期中考试 12、5.55.10期中考试，试卷讲评，总结阅历。 13、5.125.17进展第九章内容的教堂学工作 14、5.195.24连续进展第九章内容的教堂学工作 15、5.265.31复习第九章内容，讲解习题、总结学问 16、6.26.7进展第十章的教学工作 17、6.96.14复习第十章的内容，讲解习题 18、6.166.21复习本册书的内容，迎接期末考试 19、6.236.28期末考试 20、6.307.5放假，交送总结。 初二下学期物理教学工作规划 篇4 一、指导思想 经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学学问跟平常的实际生活比拟接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对进一步学习物理产生了深厚的兴趣。所以我本着“以学生进展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进展教学，让学生从想学物理到喜爱物理。 二、教学目标 通过一学期的教育教学，使学生进一步熟悉物理世界，在把握根底学问的同时，能对四周的自然世界有一个更深入的，更加科学的熟悉。 三、详细的安排如下： 1、本学期的详细教学内容有 第六章 电压、电阻 本章是学习电学学问、把握欧姆定律的根底。学生只有在把握了最根本的电学学问后才能再进展以后的学习。 1、能连接简洁的串联电路和并联电路。能说诞生活、生产中采纳简洁串联或并联电路的实例； 2、会使用电压表； 第七章 欧姆定律 本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”的根底，也是理解日常生活中电学学问的根底。 1、通过试验，探究电流、电压和电阻的关系； 2、理解欧姆定律，并能进展简洁计算； 3、了解家庭电路和安全用电学问。有安全用电的意识； 第八章 电功率 本章在学习了欧姆定律的根底上，把对电学的讨论拓展到电能和电功率。 1、从能量转化的角度熟悉电源和用电器的作用； 2、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进展简洁计算。区分用电器的额定功率和实际功率； 3、知道在电流肯定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比； 4、了解家庭电路和安全用电学问，有安全用电的意识； 第九章 电与磁 本章主要叙述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。 1、能用试验证明电磁相互作用 2、通过试验，探究通电螺线管外部磁场的方向； 3、通过试验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系 4. 通过试验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件； 第十章 信息的传递 本章主要叙述了电磁涉及信息的传递。 1、知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度； 2、了解电磁波的应用及其对人类社会和社会进展的影响 3、能举例说明电磁波在日常生活中的应用； 四、详细时间安排如下： 周次 日期 内 容（课时） 第一周 2.283.1 电压（1） 探究串、并联电路电压的规律（1-2） 其次周 3.23.8 电阻(1) 变阻器（1） 第三周3.93.15 复习和总结（1） 测试和评卷（1-2） 第四周 3.063.11 探究电阻上电流跟两端电压的关系（1） 欧姆定律及应用 第五周 3.133.18 测量小灯炮的电阻（1） 欧姆定律和安全用电（1） 第六周 3.203.25 复习和总结（1） 测试和评卷（1） 第七周 3.274.01 电能（1） 电功率（1） 第八周 4.034.08 电功率（1） 测量小灯炮的电功率（2） 第九周 4.104.15 预备期中考试 第十周 4.174.22 期中考试和评卷 第十一周 4.244.29 电与热 （2） 第十二周 5.015.06 电功率和安全用电（1） 复习和总结（1） 第十三周 5.085.13 磁现象（1） 磁场（1） 第十四周 5.155.20 电生磁 （1） 电磁铁 （1） 第十五周 5.225.27 电磁继电器 扬声器 （1） 电动机（2） 第十六周 5.296.03 磁生电 （2） 第十七周 6.056.10 复习和总结 （1） 第十八周 6.126.17 期末复习 第十九周 6.196.24 期末复习 其次十周 6.267.01 期末考试 初二下学期物理教学工作规划 篇5 初二下学期物理是整个初二物理的重点和难点所在，大多数学生学习起来感到特别吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我依据上学期的期末成绩分析状况制定了工作规划。 一、 目标要求 1.培育学生科学探究的试验力量，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素养。 3. 连续培育学生敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 二、 教材分析 本书在每章安排了大量的探究性试验，充分表达了探究性学习的新教学理念。八年级物理下册主要学习了力学，力学局部是初二物理的重点也是难点。力学局部中的密度浮力和压强局部概念抽象，公式多变换形式也多，对学生的要求也比拟高。 三、学生状况分析 物理是学生刚接触的一门学科，一些根底较好、思维敏捷、承受性强、自学力量强的学生能根据教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不用心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在学习力量、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种状况教师要仔细制定措施并督导学生养成良好的习惯，培育学生的兴趣提高自己的成绩。 四、措施： 1、培育学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问构造，久而久之学生就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育学生良好好的学习习惯。 2、培育学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的教师”，有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发学生的兴趣，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到学生能否学好那堂课教师所授学问。 4、留意培育学生的发散思维，才能应对简单多变的新问题。 5、想法解决计算题丢分大的问题。 6、培育学生敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 五、以下是教育教学进度表 章 节 内 容 周数 课 时 第七章 密度与浮力 第一周第四周 8 第八章 压强 第四周第七周 6 期中考试 第八周第九周 3 第九章 机械与人 第九周第十四周 8 第十章 小粒子与大宇宙 第十五周第十六周 3 期木考试 第十七周第十八周 4 【初二下学期物理教学工作规划汇编5篇】