故事情节的描写.ppt

故事情節的描寫故事情節的描寫(一一)模仿貓課文討論模仿貓課文討論設計與教學設計與教學教育大學附小六教育大學附小六年一班年一班 王瑀老師王瑀老師故事背景的描寫故事背景的描寫六年一班全體共同歸納六年一班全體共同歸納n故事背景要寫些什麼？故事背景要寫些什麼？q場景描述場景描述農場裡農場裡q角色角色(角色背景角色背景)：一隻黑貓一隻黑貓(小小孩喜歡他；漸漸長大，四肢越來孩喜歡他；漸漸長大，四肢越來越粗壯；對自己沒有信心越粗壯；對自己沒有信心)q故事發生的原因：故事發生的原因：模仿貓嫌自己模仿貓嫌自己不好，總是到處模仿別人。不好，總是到處模仿別人。故事情節的描寫故事情節的描寫(1)n如果作者這樣寫，和課本比較有如果作者這樣寫，和課本比較有什麼差別？請評分並說明理由。什麼差別？請評分並說明理由。q有一天早晨，模仿貓聽見公雞嘹有一天早晨，模仿貓聽見公雞嘹亮的嗓音，覺得很羨慕，於是學亮的嗓音，覺得很羨慕，於是學公雞叫起來，可是卻學不像。公雞叫起來，可是卻學不像。故事情節的描寫故事情節的描寫(2)六年一班全體共同歸六年一班全體共同歸納納n找一找，從這三段描寫模仿貓模找一找，從這三段描寫模仿貓模仿別人的情節中，作者用什麼方仿別人的情節中，作者用什麼方法，使情節變得精采？法，使情節變得精采？q內容發展：內容發展：上課討論紀錄上課討論紀錄q寫作技巧：寫作技巧：對話、動作、神情、心情對話、動作、神情、心情的描述、修辭技巧的描述、修辭技巧(比喻比喻等等)、各種、各種句型。句型。故事情節的描寫故事情節的描寫(3)n全班討論任務：全班討論任務：q情節重點：情節重點：模仿貓想學大象擁有長鼻模仿貓想學大象擁有長鼻子，請大象幫他把鼻子拉長，結果，子，請大象幫他把鼻子拉長，結果，鼻子痛得不得了，長度卻毫無改變。鼻子痛得不得了，長度卻毫無改變。q601的十五分鐘共同創作的十五分鐘共同創作n經過評分，大家都認為經過評分，大家都認為601的情節描寫的情節描寫比較精采，想一想前面的討論，為什麼比較精采，想一想前面的討論，為什麼呢？你用到了哪些方法？呢？你用到了哪些方法？