微软学科培训 学员手册.doc

教育部-微软（中国） “携手助学”项目学科教师培训学员手册学员手册广东省中小学教师教育技术能力建设项目办室广东第二师范学院远程教育中心教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训1目目 录录一、学员学习指引一、学员学习指引.2 21.1 培训课程简介.2 1.2 培训日程.3 1.3 培训成绩构成.4 1.4 学习要求及注意事项 .6二、学员平台操作指引二、学员平台操作指引.7 72.1 登录平台.7 2.2 平台界面简介.9 2.3 提交作业.11 2.4 课程结业.13三、重点提醒.13133.1 遇到困难，如何联系客服？.13附录一附录一 活动评价量规活动评价量规.1515附 1.1 必选案例分析评价量规.15附 1.2 可选案例分析及模块总结与反馈评价量规.15教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训2一、学员学习指引一、学员学习指引1.1 培训课程简介培训课程简介微软学科教师培训课程也称创新教师项目百县工程培训课程，以中小学教师教育技术能力标准（试行） 为依据，以全面提高中小学教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为目的，旨在充分发挥微软的技术优势，支持开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训（中级） ，全面提高学科教师实施素质教育的能力水平。这门网络培训课程以何克抗教授主编的教育技术培训（教学人员· 中级）教材为蓝本，根据网络远程培训的特点，对网上培训活动进行了精心规划。整个课程分为 9 个模块，课程内容框架如下图所示：课程导入课程导入 （2 2 学时）学时）案例式学习案例式学习 （3232 学时）学时）阶段小结阶段小结 （6 6 学时）学时）案例式学习案例式学习 （6 6 学时）学时）课程总结课程总结 （3232 学时）学时）课程测试课程测试 （测试）（测试）模块一模块一培训准备培训准备模块九模块九总结与展望总结与展望模块二模块二教学前期分析教学前期分析模块三模块三教学模式与教学策略教学模式与教学策略模块四模块四资源准备资源准备模块五模块五教学实施教学实施模块六模块六教学评价教学评价模块七模块七教学设计回顾教学设计回顾模块八模块八研究性学习研究性学习中级课程中级课程结业测试结业测试教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训3通过本课程各模块的学习，你将对系统化教学设计环节有一个深刻的理解，包括：教学前期分析、教学活动设计、教学资源开发、教学组织实施、教学评价分析等。同时，你还将深度学习和应用一些支持教学设计的软件，包括：知识可视化工具、因特网搜索技术、网页制作工作、字处理软件和电子表格软件。模块的基本结构如下图所示：1.2 培训日程培训日程远程培训时间为 5 月 9 日-6 月 7 日，共 30 天。虽然网上培训不限制具体的上网学习时间，但是为了统一学习进度，使网上的讨论活动能够开展起来，每个模块都有一定的开放时间，请切记要在每个模块的时间期限内完成模块的学习活动。这次培训的日程安排参考如下：教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训4模块模块模块名称模块名称时间时间天数天数模块一培训准备5.9-5.113模块二教学前期分析5.12-5.143模块三教学模式与教学策略5.14-5.163模块四资源准备5.17-5.204模块五教学实施5.21-5.233模块六教学评价5.24-5.263模块七教学设计回顾5.27-5.293模块八研究性学习5.30-6.24模块九总结与展望 培训调查6.3-6.53结业测试6.6-6.72注：以上是省项目办对于培训内容的研习建议的时间；模块时间进度的控制由助学导师通过作业提交时间设置来实现。请各位老师一定要注意各个模块的作业提交时间，在规定时间内完成作业。1.3 培训成绩构成培训成绩构成培训采用过程性评价+最终测试的评价方式，总成绩为 100 分，成绩超过 60 分即为通过培训，可以获得结业证书。作业：需要完成 8 个作业。如果助学导师对作业的要求与培训平台上的略有不同，以助学导师的要求为准。 讨论：共需在平台的“课程讨论区”发帖完成 12 个案例分析。问卷调查：第九模块的评测是一个培训调查，必须完成，计入总分。 教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训5课程结业测试：共 40 道题，其中包括 20 道单选题、10 道多选题和 10 道判断题；单选题与是非题每题 2 分，多选题每题 4 分，共 100 分。结业测试题目在题库中随机抽取，有三次测试机会，成绩取最高分一次。各个活动在总成绩中所占的权重如下表所示：作业作业位置位置序序号号模块模块作业名称作业名称权重权重内容及要求内容及要求1活动 4 可视化工具作品上交6%使用 Freemind 软件设计三维目标思维导图2模块二模块二活动 6 总结与反馈（一）4%根据作业模板中的问题进行总结反馈3模块三模块三活动 4 项目学习初步方案作品上交8%使用 Word 设计项目学习初步方案4模块四模块四活动 3 网页课件作品上交8%使用 Frontpage 设计学习资源网站5模块六模块六活动 3 过程性评价量规作品上交8%使用 Excel 完成过程性评价量规作品。6模块七模块七活动 5 总结与反馈（二）4%根据作业模板中的问题进行总结反馈7模块八模块八活动 4 PBL 项目计划书设计10%使用 Word 设计PBL 项目计划书作业区作业区8模块九模块九活动 3 VCT 作品上交12%60%使用 Powerpoint 完成的 VCT 作品。1模块一模块一活动 6 认识同学2%2活动 1 模块二必选案例分析2%3活动 2 教学前期分析案例观摩与改进1%4模块二模块二活动 4 可视化工具交流分享1%5模块三模块三活动 1 模块三必选案例2%6模块四模块四活动 1 模块四必选案例1%7活动 1 模块五必选案例2%8模块五模块五 活动 3 博客工具交流分享1%9模块六模块六活动 1 模块六必选案例2%10模块七模块七活动 3 优秀设计赏析与评论2%讨论区讨论区11模块八模块八活动 1 模块八必选案例（上）1%18%教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训612活动 3 模块八必选案例（下）1%问卷问卷调查调查1模块九模块九培训调查2%2%调查将计入总分结业结业测试测试1/ /结业测试题20%20%测试题将计入总分1.4 学习要求及注意事项学习要求及注意事项完成整个培训需要至少 50 小时的学习时间。由于网络远程培训是采用远程合作活动来控制培训进程，并深化培训效果，所以希望每位学员做到：坚持参加课程的各项培训活动，不掉队。按照模块活动要求，按时保质保量地完成所有任务，不抄袭。按照活动设计循序渐进地学习。注重理论与实践结合，积极分享培训期间的反思和成果。支持、鼓舞和尊重他人，在学习中获得乐趣。一种成人学习行之有效的方法：将你每日的时间分段，找出两到三个有 30 分钟左右可能学习的时间，比如中午午饭前后，上下班前后。规定自己每日的这个时间一定进课程网站看 20-30 分钟。因为成人很少有一个小时以上的学习时间，但是却有很多半个小时左右的空闲时间，所以将这些时间用来学一个活动是可行的。下面一些设计是为了帮助你更好地学习：各位老师一定要养成看公告、站内短信的习惯。助学对培训的所有要求和培训课程的调整均会在各个模块的学习指引中给出，请一定根据学习指引中的要求进行学习，按要求完成培训。课程首页中的自由讨论区是一个大家可以畅所欲言的地方，你在培训中遇到任何问题，有了任何感触，都可以在这里发表自己的观点，助学导师会在 24 小时之内给出反馈；教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训7下面是一些在学习中需要特别注意的地方：如果在作业中发现相互抄袭的现象，按照评分顺序后面发现的雷同作业一律零分处理，所以请大家尊重他人以及自己的“知识产权” ；完成作业或参与讨论时，不要在线编辑大段文字，容易造成丢失，作业请统一采用附件上传的形式。二、学员平台操作指引二、学员平台操作指引2.1 登录平台登录平台为确保本次学习顺利进行，请您使用 IE7.0 以上浏览器进行登录。学员可通过以下网址登录：http:/www.gddec.net/center/ 或 http:/s.gddec.net/icourse/login/goLogin.do，请认准广东第二师范学院远程教育中心的 LOGO，其他一切涉及广东省微软学科培训项目的培训网站均为假冒网站，敬请留意！学员登录界面：教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训8学员登录名为：学员个人的身份证号码密码：身份证号码的后六位如学员对个人资料有疑问，请将您正确的身份证号码和姓名告知您的助学导师，或者发送相关信息至gddec8163.com。课程学习界面教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训9 个人信息修改点击个人资料管理，在这里你可以修改个人信息和密码，修改完毕之后点击保存。 进入学习点击“开始学习” ，即可进入课程。2.2 平台界面简介平台界面简介点击班级首页“学习” ，进入课程首页，显示如下图：2.2.1 课程课程学习学习这个板块显示了所要学习的课程内容，点击页面的各模块内容即可进入学习。2.2.2 通知公告（重要）通知公告（重要）师生名录：查看当前同班级学员的联系方式和你的助学导师联系方式；教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训102.2.3 小纸条小纸条小纸条是平台上一个重要的交流工具，可用于学员和学员之前，学员和助学之间的交流，是除了QQ 群以外的一种主要交流方式。查看你收到的班级小纸条和发送班级小纸条。发送小纸条的方法为：点击“发新小纸条” ，在接收人处选择接受小纸条的对象，并键入标题，内容后发送即可。2.2.4 互助交流互助交流这个板块提供“学员互助” 、 “培训感言” 、 “教师答疑”以及“精华共享”四个讨论板块。点击“发 新话题”发表帖子，并可回复他人的帖子。2.2.5 学习笔记学习笔记这个板块提供在线笔记功能，客源可在该板块创建自己的学习笔记。教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训112.2.6 我的班级我的班级这个板块可查看班级“基础信息”以及“班级通讯录”2.2.7 成绩统计成绩统计这个板块显示了你所完成的各模块活动，以及对应分数。2.3 提交作业提交作业2.3.1 作业规则作业规则作业命名需严格按下面步骤要求操作：步骤 1：把要提交的作业严格按照“班级-姓名-作业名”格式命名，如例 1：将原来的文件名“总结与反馈（一）模板”更改为“01 班-*-总结与反馈（一） ” ；例 2：将原来的文件名“（模块三）项目学习初步方案模板”更改为“01 班-*-项目学习初步方案” 。步骤 2：用压缩软件将更改文件名后的文件压缩为压缩包，文件名与步骤 1 的命名一致。以 winrar 压缩软件为例：选中文件，点击鼠标右键，出现下拉菜单：教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训12即可将文件压缩为同名压缩包。注：以上命名和压缩对所有作业都是一样的要求，如没有正确命名或用压缩包提交，可能导致作业无法下载或辨认而被认为未交作业。2.3.2 作业提交方式作业提交方式教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训13在此页面点击“上传附件” ，即可把作业上传。注意：1.所有作业必须到 QQ 群共享中下载助学导师提供的模板，没用模板或用错模板计为 0 分；2.作业要求以助学导师的指引为准，特别注意内容和格式要符合要求；2.4 课程结业课程结业在学习的最后，学员需要完成两项工作，分别为结业测验、问卷调查。 三、重点提醒3.1 遇到困难，如何联系客服？学员有任何关于平台技术或培训的问题，可通过以下方式联系广东第二师范学院远程教育中心客服人员：1、通过二师远程中心网站（http:/www.gddec.net/center/）右侧客服 QQ 进行联系（如下图所示）教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训142、拨打客服电话：020-34115861。教育部-微软（中国）“携手助学”项目学科教师培训15附录一附录一 活动评价量规活动评价量规附附 1.1 必选案例分析评价量规必选案例分析评价量规评价纬度好（81-100）中（60-80）差（0-59）完备性完整地回答了所有问题，并且综合了组内各个成员的分析回答了多部分问题，或者只是综合了组内部分成员的分析没有回答或只回答了个别问题，或者只是组内某个成员自己的分析原创性是自己的想法，反映出自己对问题的思考和创造力 有一些自己的想法基本上是抄袭别人的原话联系实际能够联系自己的教学实际，谈出自己的体会能基本联系自己的教学实际不联系实际，泛泛而谈表达能力语言流畅，能清晰地表达出要传达的信息语句通顺，能表达出自己要传达的信息语言逻辑混乱，条理不清晰附附 1.2 可选案例分析及模块总结与反馈评价量规可选案例分析及模块总结与反馈评价量规评价纬度好（81-100）中（60-80）差（0-59）完备性完整地回答了所有问题回答了多部分问题没有回答或只回答了个别问题原创性是自己的想法，反映出自己对问题的思考和创造力 有一些自己的想法基本上是抄袭别人的原话联系实际能够联系自己的教学实际，谈出自己的体会能基本联系自己的教学实际不联系实际，泛泛而谈表达能力语言流畅，能清晰地表达出要传达的信息语句通顺，能表达出自己要传达的信息语言逻辑混乱，条理不清晰