2019七年级语文上期中试卷(有答案).pdf

一、积累运用（共 32 分）1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）兴化的秋天不像是豪爽粗 gung（）的大汉，更像是一个极富耐心又极具慧心的女子，将 zh（）蓄了一个夏天的灵秀悄悄地化成甘醇如酒、厚重温暖的秋韵。所以每到秋天，水乡人对秋的期盼就yu（）然而生，他们会用高mio（）、深远的秋韵纯净灵魂，使每一个秋都成为生命中一次弥足珍贵的守候。2下列句中标点符号使用有错误的一项是（）（2 分）A天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。B这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。C我不知道未来将有什么奇迹发生？D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。3下列句子中没有语病的一项是（）（2 分）A加强课间纪律的巡查工作，是为了避免学生伤害事件不再发生！B通过他的讲解，我明白了这个道理。C我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。D一个人能够成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。4下列各句中括号里的分析不正确的一句是（）（2 分）A.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（此句中的“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法）B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（这句中的“小山”会说话，用的是拟人）C.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（“自然”是个多义词，在这句话中，用的是“理所当然”的义项）D.道路虽然挫折，但不要退缩，没有什么羞涩的，坚定地迈出自己的脚步，只要学会坚强，生活的道路就会越走越宽！（“坚强”和“坚定”是一组同义词，前者常和“立场”“方向”等词语搭配，后者常和“性格”搭配。）5.根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，每空 1 分）峨眉山月半轮秋，。（2）海日生残夜，。（3），随君直到夜郎西。（4），落花时节又逢君。（5）观沧海 中，最能表达作者博大胸襟的句子是：，若出其中。，若出其里。（6）思乡是游子固有的情怀，李益夜上受降城闻笛中的“不知何处吹芦管，”和马致远天净沙秋思中的“夕阳西下，”都蕴含着那剪不断的乡情。.名著阅读。（8 分）朝花夕拾 是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“”，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是。（2 分）在这部散文集中，鲁迅写了两位对他有深刻影响的老师。一位是，另一位是。（2分）下列对朝花夕拾的分析不正确的一项是（）（2 分）A.作者在琐记中提到喜欢看的一本书是天演论。B.范爱农一文中，作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。C.无常一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。D.阿长与山海经中的“阿长”，既纯朴善良，但在某些方面又颇为愚昧。白洋淀纪事是作家创作的小说、散文的结集，其中，芦花荡这对“姊妹篇”最负盛名。（2 分）.综合实践活动。（分）人生在世，离不开朋友。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。从古到今，真心待友的成语和故事很多，请你为大家分别列举一个。（2 分）交友的成语：交友的故事：（只写故事的题目，有人物和事件即可）古代诗人为我们留下了不少表达友情的不朽诗句，请你写下你最喜欢的两句(不能选用本试卷出现的诗句)。（2 分）假设你和小明同是乒乓球爱好者，老师安排你与小明同桌，你很想与他交朋友，于是你主动地对他说：“。”二、阅读理解（共分）（一）阅读行军九日思长安故园（唐岑参）一诗，回答问题。（6 分）强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【注】此诗写于安史之乱和长安被陷之时。“长安”是现今西安城的旧称。傍：靠近、接近（1）这首诗写了_这一中国传统节日，从诗中_、_等词语可以看出。（3 分）诗中运用联想（想像）手法的诗句是，。（1 分）“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析（答出两点即可）。（分）（二）阅读下面文言文，完成12 题。（1分）列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”列子说符篇【注释】中：打着。所以：的原因。弗：不。报：报告。.解释下列句中加点的词语。（4 分）不亦说乎（论语十二章）（）饭疏食（论语十二章）（）请于关尹子（）伯牙鼓琴（吕氏春秋本味）（）下列选项中“而”字的用法和“退而习之三年”中的“而”字的用法相同的是（）（2 分）A.学而不思则罔（论语十二章）B.择其善者而从之（论语十二章）C.人不知而不愠（论语十二章）D.切问而近思（论语十二章）1.用“/”标出下面句子中的两处停顿。（2 分）人不堪其忧（论语十二章）.翻译下列句子。（4 分）子知子之所以中乎？_不义而富且贵，于我如浮云。_1.列子射中之后，关尹子仍要列子回去练习、思考，这可以用十二章一文中的哪句话来回答其中的原因？关尹子教给列子的仅仅是射箭吗？请用文中的一句话回答。（分）_（三）阅读春（选段）一文，完成 11题。（10 分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水 应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。.选文向我们描述了春天的两幅图景，请用简洁的语言概括。（分）_ _.请回答下面的两题。（5 分）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，句中的“闹”能否换成“飞”？为什么？（3 分）_春风本来是“轻悄悄的”，选文第段却写了春天里特有的几种声响，想想看，有哪几种声响？（分）.作者笔下的春花有什么特点？（3 分）_（四）阅读雪一文，回答问题。（分）谁道冬日多萧芜？雪能添得三分景。冬，留于人的印象，总是萧瑟荒芜的，尤其是北方的冬天，万物凋敝，寒冷且漫长，幸而有雪。“胡天八月即飞雪”，北地的雪确也来得早，叶子还没有黄透，雪就翩跹而至了。托着一团团松软洁白的雪，那灰白干枯的树枝，突然显出圆润粗壮的模样。黄红驳杂的叶片，在晶莹玉色中，越发的热烈明亮了。斑斓的秋叶，衬着皑皑白雪，独成一景。树树秋色，茫茫雪色，相映成趣，恍若置身于一个黄金白银，翡翠琉璃交错的梦幻世界。偶有几片秋叶，突然坠落，带着一道白光，飒飒作响，才让我意识到，秋未曾走远，只是一场路过的秋雪罢了。到了数九寒冬，大雪纷扬，飞珠溅玉。顷刻之间，苍茫大地，玉树琼枝，银装素裹，一片雪色。真正是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。大雪落地无痕，抹尽细小尘埃，轻掩纷扰尘事。大地白茫茫一片真干净，喧嚣的城市突然失语，被漫天飞雪卷入一片静寂之中。天地间只空余自己一人，静看雪花纷飞。春季飘雪，在北方也是寻常之事。北方的春来得晚，春寒漠漠，大地荒芜，是二三月惯有的景。“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，早春飞雪，玉树琼花，轻盈洁白，飘逸纷飞，温柔地点缀于寒枝间，无花胜似有花，和“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有异曲同工之妙。萧萧早春，飞雪作花，添了一丝生机，一丝浪漫。待春意渐深，陌上花开，又下起了桃花雪。簇簇粉嫩娇艳的花儿，掩映在莹润白雪中，让人不禁想起温庭筠词中那个懒起梳妆、香腮似雪、临镜簪花的美人，肌肤似雪白，花面交相映。雪花渐渐消融，晶莹剔透，几滴水珠嵌在粉白花蕊之中，又像极了美人的盈盈粉泪。这四月的轻雪，也下得这么诗意呢。雪花体态轻盈，洁白无瑕，富于诗意，文人墨客，素喜咏之。关于古人咏雪，有一段佳话：雪天谢家子女聚在一起，即景赋诗咏雪。谢安问：“大雪纷纷何所似？”谢朗说：“撒盐空中差可拟。”谢道韫则说：“未若柳絮因风起。”世人多赞谢道韫。大雪纷纷，以盐喻雪，并不应景。以柳絮随风飞舞来形容大雪纷飞的情形，确实更胜一筹。霰雪纷纷落是小雪时的情形，点点晶莹雪粒，细细粉白雪霰，飘散而下，慢慢堆积，如盐似粉。雪花大如席之时，空中恣意飘舞的必然是大雪了。柳絮轻盈，因风而起，飘忽无根，漫天飞舞，以之喻雪，形神皆似。简文帝咏雪中，“盐飞乱蝶舞，花落飘粉奁（lin，化妆用的小匣子）”，雪花作盐飞，或作蝶舞，或作落花，或作粉飘，意象丰富，可谓写尽了雪的婀娜多姿。煮茶赏雪，围炉听雪，邀友咏雪，不，这些都还不够，不够。如果有来生、来世，我愿做一朵雪花。一朵空灵的雪花，流连在枝叶间，伴竹同眠；一朵隽永的雪花，静卧在花心里，与梅同幽。(选自“散文网”，作者秋水蒹葭）.结合阅读第到第段，概括出北方之雪的主要特点。（请写出3 点）（3分）请从修辞手法的角度赏析文中第段画线句子。（分）.文中第、两段都将雪比喻为盐，作者在第段批评说“以盐喻雪，并不应景”，而在第段却称赞其写得好，这是为什么？（分）（五）阅读你在伞里吗一文，回答问题。（分）雨 渐渐大起来。后座 上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她 9 岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2 分）_20请简析下面句中加横线词的表达作用。（2 分）“雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。”_文中第段能否删去，为什么？（分）_“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸”这句话中包含着哪些情感？请简要回答。（分）_.阅读下面的链接文字并回答问题。链接材料：（我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。）小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”（莫怀戚散步）本文第段与链接材料中都有对孩子的描写，请说说在描写方法上有什么异同点，刻画的人物性格有什么共同点。描写方法：相同点：不同点：人物性格上的共同点：三、作文。（60 分）2从跨入中学大门起，初中生活的画卷就在我们面前徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“让我快乐”为题，写一篇不少于00 字的记叙文。要求：按要求把题目补充完整；以初中生活为素材；不得出现真实的人名、校名。七年级语文试题答案一、（32 分）1.犷贮油邈（每字一分，共分）2C（2分）3 B（2 分）4 D（2 分）5.影入平羌江水流江春入旧年我寄愁心与明月正是江南好风景日月之行星汉灿烂一夜征人尽望乡断肠人在天涯（每空一分，共 8 分）.旧事重提二十四孝图（2 分）寿镜吾先生、藤野先生（2 分）C（2分）孙犁荷花淀（2 分）.成语示例：情同手足肝胆相照同舟共济忘年之交故事示例：管鲍之交（鲍叔牙真心待友）高山流水（伯牙破琴绝弦）管宁割席示例一：海内存知己，天涯若比邻。示例二：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。示例四：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。示例：小明，你好，我是，最大的爱好是打乒乓球，听说你也是乒乓球爱好者，我们以后一起运动，一起学习，好吗？（称呼用语，介绍自己，表达意愿，共 2 分）二、（一）（分）（1）重阳节（1 分），“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊”（分，后面的词语任意两个即可）（2）遥怜故园菊，应傍战场开。（1 分）表达了诗人的思乡之情，诗人对国事的忧虑之情，对早日平定安史之乱的渴望之情，对人民疾苦的关切之情。（答对其中两点即可）（分）（二）（分）.同“悦”，愉快吃请教弹，弹奏（分）（分）1.人/不堪/其忧（分）1.你知道你能射中的缘故吗?（译出关键词：子、所以等）（分）用不正当的手段得来的富贵，对于我来说，就像天上的浮云。（译出关键词：不义、于等）（分）1.原因：学而不思则罔，思而不学则殆。（1 分）关尹子教给列子的：非独射也，为国与身亦皆如之。（1 分）（参考译文）列子学习射箭，已经能射中了，就去向关尹子请教。关尹子说：“你知道你能射中的缘故吗?”列子回答说：“不知道。”关尹子说：“还不行。”列子回去继续学习了三年。又把学习的情况报告了关尹子。关尹子说：“你知道你能射中的缘故吗?”列子回答说：“我知道能射中的缘故了。”关尹子说：“可以啦，要牢记住这个道理，不要轻易地丢掉。不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。（三）（分）.（分）示例：春花图春风图（各分，意对即可）.不能，“闹”既写出了蜜蜂的叫声，更隐含了一片热闹沸腾的景象，（分）而“飞”只表示蜜蜂的飞行状态，且与后面的“飞来飞去”重复。（分）清脆、宛转的鸟的歌声，轻风的声音，流水的声音，牛背上牧童嘹亮的短笛声。（2 分，每点 0.5 分，意对即可）春花的特点是数量多，花色多，花味甜。（分）（意对即可）（四）（分）.来得早；下得迅猛（或：下得大）；下的时间长。（3分，每点一分，意对即可）.用了比喻的修辞手法，将雪与花互相交融的景象比喻成美人的粉泪，生动形象地写出了渐渐消融的雪与粉嫩的花蕊交相辉映的美景，表达了作者对春雪的喜爱之情。（3 分）.因为第段谢安的问题是“大雪纷纷何所似”，用盐来描述大雪不合适，过于直接，缺乏美感；第段是用盐比喻晶莹的雪粒“霰雪”，所以是合适的。（分，意对即可）（五）（分）.（2 分）示例 1：一对母女雨中骑车打伞回家的情景。示例 2.一个雨天里，一对母女骑车打伞回家的温暖故事。（2 分）.（2 分）“砸”生动形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应。.（分）不能删（1 分）。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景（1 分），解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因（1 分），有利于更好地展开情节，描写人物。（1 分）（意对即可）.（分）（1）有为女儿的乖巧懂事、体贴温暖而感动之情；（2）有为委屈了女儿而惭愧心酸之情；（3）还有感于自己为生活而艰辛拼搏的感慨之情。（答对两点，每点分。意对即可）.（分）描写方法上的共同点：都运用了语言描写（分），不同点：文中还运用了动作描写和神态描写（分）。人物性格上的共同点：乖巧懂事，聪明机灵（分）。（类似的词语也行）（三）作文（分）.作文试题分析：本题为半命题作文，首先要先补充完成题目，根据提示语，可填入的内容方方面面，自由性较大。要利于写出自己的真情实感。建议以 42 分为切入分，但要以“叙写基本切题，中心基本明确，文体基本规范，结构基本完整，语言基本通顺”为基本标准。