扁鹊见蔡桓公-《扁鹊见蔡桓公》学案（附答案）.docx

扁鹊见蔡桓公|扁鹊见蔡桓公学案（附答案） 扁鹊见蔡桓公学案（附答案） 扁鹊见蔡桓公（共一课时） 一、基础驿站 1.下列加点字读音有误的一项是() A.蔡桓公（huán）立有间（jiàn）B.腠理（còu）汤熨之所及（yùn） C.桓侯不应（yìng）火齐（jì）D.骨髓（su）桓侯遂死（suì） 2.解释下列加点字的意思。 之：君之病在肌肤（）医之好治不病以为功（） 桓侯故使人问之（） 将：不治将恐深（）王侯将相宁有种乎（） 上使外将兵（） 3.写出下列加点字的古今异义。 扁鹊望桓侯而还走 古义：今义： 居十日，扁鹊复见 古义：今义： 今在骨髓，臣是以无请也 古义：今义： 4、对下列句子理解有误的一项是（） .医之好治不病以为功。译：医生喜爱给没有病的人治病，把这作为自己的功劳。 .扁鹊望桓侯而还走。译：扁鹊观察桓侯时，远远看了一眼转身就跑。 .桓侯故使人问之。译：蔡桓公有意派人去问扁鹊。 .臣是以无请也。译：我因此不再问他的病情了。 5.扁鹊见蔡桓公的是战国时期的思想家，他是学说的集大成者。本文内容可用成语概括。 6.韩非（约前280前233），末年人，闻名家，先秦 家学说的集大成者。其代表作品有、等。本文选自其一书。该书中很多寓言故事，我们耳熟能娴如、等历来为人们宠爱、传诵。 二、综合园地 7.选出和“寡人无疾”中“疾”的意思相同的一项（） A深恶痛疾B积劳成疾 C大声疾呼D手疾眼快 8.下列句中朗读节奏停顿正确的一项是（） A医之好治不病以为功。B医之好治不病以为功。 C医之好治不病以为功。D医之好治不病以为功。 9.下列加点“之”字的用法不相同的一项是（） A.医之好治不病以为功B.君之病在肠胃 C.针石之所及也D.司命之所属 10.下列说法不正确的一项是（） A本文选自韩非子?喻老，在史记?扁鹊列传中也有这个故事。 B韩非子是春秋时期韩国的公子，喜爱讨论刑名法术的学问，是我国古代重要的思想家。 C这篇故事的内容带有劝谕性，可以当做寓言来看。 D现代汉语中“疾”和“病”是同义词，在古代有病情轻重之分，“病”比“疾”重。 11.文中说扁鹊见蔡桓公，“立有间”便知道其有病，并能说明病在哪里。你认为可能吗？（探究一些中医方面的学问来回答） 22.扁鹊见蔡桓公 1.B“熨”应读“wèi”。2.助词，的助词，用在主谓之间，无实在意义代词，他将：副词，将要名词，带兵的人动词，带领3.古义：跑今义：行走 古义：止，停今义：居住，住宅古义：询问今义：恳求，邀请4.C5.韩非法家讳疾忌医6.战国末年韩国人，闻名思想家，先秦法家学说的集大成者。其代表作品有说难、五蠹等。韩非子。“守株待兔”、“郑人买履”、“自相冲突”“南郭吹竽”“买椟还珠”“老马识途”等历来为人们宠爱、传诵。7.B8.9.B10.B中的韩非是战国时期人。11.答案示例：中医作为中国文化的国粹，博大精深，是世界医学的珍宝。“望”“闻”“问”“切”是中医诊断病情的主要方法。在文中扁鹊就是用“望”的方法对蔡桓公的病情作出了诊断。