文化自觉和文化自信-《从文化自觉到哲学自觉》阅读答案.docx
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文化自觉和文化自信-《从文化自觉到哲学自觉》阅读答案.docx
文化自觉和文化自信|从文化自觉到哲学自觉阅读答案 从文化自觉到哲学自觉阅读答案 从文化自觉到哲学自觉 当前,文化自觉的树立正在极大推动着我们的.进展,其结果将转变当今中国的文化形象。这里的文化自觉首先指对自身文化的剧烈认同,是自身文化意识的提升,也是.大众对文化进展的迫切要求。思想上的认同并不等同于行动上的全都。只有当充分熟悉到文化认同的重要性,并努力从行动上体现文化认同,才能达到真正的文化自觉。文化自觉更是要指思想上的自觉,是我们在思想上真正形成对自身文化性质的理解,特殊是对当今世界文化进展转型过程中的不同文化形态的熟悉,最终构建我们自身文化的特别性和普遍性。 这里的特别性是指,中国传统文化的深刻影响已经体现为当今中国人的生活方式和思维方式,因此,如何在当今世界文化格局中体现中国文化的特别性,打算了中国文化的时代效应。这里的普遍性是指,中国文化的特别性必需得到世界各国不同文化的理解,因此,这样的特别性就必需以具有普遍意义的表达形式加以体现。只有在能够为世界各国文化理解和沟通的基础上,我们的文化才能真正进入“自在自为”的阶段。然而,要做到文化的这种自觉,我们必需抓住文化的核心和精髓,这就是时代的哲学思想。确立文化自觉的关键,应当做到整个民族在哲学上的自觉。 中华民族富有哲学思维的传统,中华文化蕴涵深邃的哲学思想。无论是论语、道德经还是中庸、高校,这些代表着中华民族才智的论著都充分呈现了中华文化的哲学思维特征,这种特征表现为思想行动以个人熟悉为前提,观念形成以阅历活动为前提。虽然中国哲学学科的自觉意识产生于西方哲学传入之后,但中国人的思维方式却始终是哲学式的。中国人的思维特征和才智特点之间存在着一种相互对应:个人熟悉活动是以在身边所发生的事情为依据和动身点的,因此,中国人的思维具有阅历归纳的特征;而阅历活动本身又是为了更好地熟悉整体和全局,所以,中国人的思维又具有抽象普遍的意义。 然而,令人遗憾的是,中国人的这种思维方式并非出自自觉意识,而是对前人长期生活实践的阅历总结,是对中国传统思想表达的提炼升华。虽然我们一再强调中国人思维方式的特别性和普遍性,但这种强调却是建立在我们理解了不同于我们思维方式的西方哲学的基础之上,是我们通过不同哲学之间比较的结果。哲学思维方式的差异给我们带来了对自身哲学的重新熟悉,甚至对自身哲学思维方式的重新定位。正是在这种思想背景中,我们开头形成对自身思维方式的自觉。 从文化的自觉到哲学的自觉,这体现了我们对自身文化的更深层理解,是我们对自身文化的负责态度。从更广泛的当今世界文化的视野看,能够做到哲学自觉,才会使我们的文化自觉变成具有普遍意义的行动,才会使我们自身的文化特征得到广泛的认同和理解。 6下列关于“文化自觉”的表述,正确的一项是 A文化自觉是自觉用中国文化推动我们的.进展,转变当今中国的文化现象。 B文化自觉是在思想上和行动上对自身文化有剧烈认同和体现,更是真正理解自身文化性质并构建其特别性和普遍性的思想自觉。 C文化自觉是中国文化熟悉到了文化认同的重要性,.大众对文化进展也有了迫切的要求。 D文化自觉是指在当今世界文化进展的转型期,我们熟悉到世界上有着各自不同的文化形态,中华文化也应当自觉转型。 7下列对本文内容的理解,不正确的一项是 A当今中国人的生活方式和思维方式,是中国传统文化深刻影响的结果,这是中国文化特别性,中国文化的时代效应打算于怎样在当今的世界文化格局中体现这种特别性。 B具有特别性的中国文化能用有普遍意义的表达形式加以体现,能够得到世界各国文化的理解并实现沟通,中国文化才具有了普遍性,才能真正进入“自在自为”的阶段。 C中国人的思维方式始终是哲学式的,西方哲学传入之前,中国哲学学科的自觉意识就产生了。 D具有抽象普遍意义的中国人的思维特征表现为思想行动以个人熟悉为前提、观念形成以阅历活动为前提,并非出自哲学自觉。 8依据本文内容,下列推断不合理的一项是 A抓住时代的哲学思想,也就是抓住时代文化的核心和精髓,做到整个民族在哲学上的自觉,才能真正确立文化自觉。 B由于我们理解了不同于我们思维方式的西方哲学,重新熟悉自身的哲学,并重新定位自身的哲学思维,所以我们已开头从文化自觉走向哲学自觉。 C中国人的思维特征和才智特点之间存在着一种相互的对应,这样就打算了中国人的思维方式要优于西方人的哲学思维方式。 D只有做到了哲学自觉,才能使我们的文化自觉变成具有普遍意义的行动,才会使我们自己的文化特征得到广泛的认同和理解,在当今世界文化转型期构建自身的文化特性。 参考答案:爱师网整理 6B(A“自觉”不体现在用文化推动.进展,转变文化现象。C“中国文化熟悉到了”表述错误。D“中华文化也应当自觉转型”文中无据。) 7C(中国哲学自觉意识是在西方哲学传入中国之后产生的。) 8C(思维特征和才智特点之间存在着一种相互的对应并不能推出“优于”的结论。)