末整合提升步步高.pptx

会计学1末整合提升步步高末整合提升步步高内容索引内容索引梳理知识 构建纲要整合重点 提升技能第1页/共15页梳理知识 构建纲要第2页/共15页血浆组织液淋巴成分渗透压 酸碱度神经体液免疫消化呼吸循环泌尿相对稳定返回答案第3页/共15页整合重点 提升技能第4页/共15页突破突破1内环境的成分确认方法内环境的成分确认方法1.先确认成分是否存在于血浆、组织液与淋巴(细胞外液)中，凡是存在于细胞外液中的一切物质(包括水、气体分子、代谢产物、营养物质、胞外酶、激素、递质、抗体等)均可看做内环境成分。2.以下成分不属于内环境成分：(1)只能存在于细胞内的成分：血红蛋白、糖蛋白、胞内酶(如呼吸氧化酶)及核酸(DNA、RNA)等。(2)血浆血液，血浆属于内环境，但“血液”不能全看做内环境，即内环境不包括“细胞”及细胞内物质。(3)一切与外界相通的管腔(如消化道、呼吸道、尿道等)及与外界相通的液体(如泪液、汗液、尿液、消化液等)均不可看做内环境，因而其内所含物质也不可看做存在于内环境中的物质。第5页/共15页解析答案1.如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是()A.从图中可以看出人体内大多数水位于细胞外B.a中水分的主要功能是运输营养物质和代谢废物C.内环境是由a、b、c共同组成的，被称为体液D.a中溶解的物质(如血红蛋白和血浆蛋白)都是内环境的成分解析解析人体的体液分为细胞外液和细胞内液，而细胞内液约占 ，所以A错误；a为血浆，其中水分的主要功能是运输营养物质和代谢废物，B正确；内环境(细胞外液)主要是由a(血浆)、b(淋巴)和c(组织液)组成的，但也只是体液的一部分，所以C错误；血红蛋白存在于红细胞中，而a为血浆，所以D错误。B突破体验突破体验第6页/共15页突突破破技技巧巧：明确内环境成分，能分辨血红蛋白、血浆蛋白等成分存在的部位、能理解并识记各种代谢发生的场所，是准确解答这类问题的关键。第7页/共15页突突破破2探探究究实实验验中中对对照照组组和和实实验验组组的的确确定定探探究究血血浆浆具具有有维维持持pH稳稳定定 的功能的功能实验原理实验原理实验探究题是高考中区分度最高的题目，该类题具有“三高”特点：难度高、分值高、失分高。通过实验案例分析、训练科学的实验思维，规范准确的问题解答，成功突破答题时常见的不善于利用题干信息理顺探究思路，以及作答时只知其意、但不能准确表达的两大障碍。要想证明动物血浆对pH的变化具有缓冲作用要用到条件对照。1.实验材料：动物血浆、自来水、缓冲溶液(如Na2HPO4、KH2PO4等)、量筒、试管若干、模拟人体血浆导致pH变化的乳酸和Na2CO3、pH计、彩色铅笔。第8页/共15页2.实验方案(注：所加物质的量均为2 mL)分组项目A组B组123123步骤一蒸馏水缓冲液 动物血浆蒸馏水缓冲液动物血浆步骤二乳酸Na2CO3pH变化结果 明显降低 不明显不明显明显升高不明显不明显第9页/共15页3.实验分析：该实验既设置了空白对照，又设置了条件对照，其中A组的1和B组的1为空白对照，A组的2和B组的2为条件对照，通过比较可以看出动物血浆受到影响时pH变化幅度较小，通过两组中的2和3对比可以推知动物血浆所起的作用原理和缓冲溶液是相同的，从而说明动物血浆对pH变化的缓冲作用。4.注意事项(1)实验中各种对照实验往往同时使用，如上述典例中既有空白对照又有条件对照。(2)实验中各组材料的量如乳酸或Na2CO3溶液的量应相等。第10页/共15页2.稳态是机体进行正常新陈代谢等生命活动的必要条件，稳态的维持需要调节。请利用活鸡血完成下列与稳态调节有关的问题。(1)为了验证血浆中的无机盐含量对红细胞形态的影响，现提供加入柠檬酸钠溶液的活鸡血、生理盐水、质量分数为10%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、滴管、显微操作器材等，请设计实验，并预期结果。实验步骤：；分别取3支试管内的混合液各1滴置于3张洁净的载玻片上(编号甲、乙、丙)，做成临时装片；。预期结果：。突破体验突破体验第11页/共15页(2)为了研究血浆能否维持pH稳定，某同学将血浆等量分装到2支洁净的试管甲、乙中，分别测定pH并记录，向甲试管中滴1滴质量分数为5%的盐酸溶液，向乙试管中滴1滴质量分数为1%的氢氧化钠溶液，各振荡1 min，再分别测定pH并记录，观察各试管内的颜色变化。试评价并完善此方案：。有 同 学 猜 想 血 浆 通 过 缓 冲 作 用 来 维 持 pH的 相 对 稳 定，他 需 要 的 实 验 证 据：。解解析析设计实验步骤时要遵循对照和单一变量的基本原则，所以首先应该分组、编号，在取用实验材料和设计实验步骤的时候要注意“三等”等量、等浓度、等条件。等条件是指除了自变量外其他条件都相同，保证单一变量。返回答案解析第12页/共15页本课结束第14页/共15页