防震减灾应急演练方案（11篇）.docx

防震减灾应急演练方案防震减灾应急演练方案（通用11篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方 案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方 法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的 防震减灾应急演练方案，希望对大家有所帮助。防震减灾应急演练方案篇1一、演练目的:为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生 时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提 高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：20xx年5月11日中午第二节课时间。3、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急 避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，学生进行 应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学 生进行疏散（距发生地震约2分钟后）o听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内 完成。地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。三、演练步骤：演练活动基本程序：5 .按规定线路疏散，不得串线。六、演练程序（一）启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布："马鞍山培正学校防震减灾疏散 演练现在开始（二）教室内应急避震演练1、副指挥张桢指挥广播室播放"模拟地震音效。（时长一分钟）2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练 负责人，立即告知学生"不要慌”，并指挥学生迅速护头、闭眼，躲 在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能 用书等保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。避震演 练时间为1分钟。3、一分钟后，副指挥指挥播放解除"模拟地震音效"信号。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室， 进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、发出一楼“紧急疏散"信号。2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生 分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散 路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行，学生有 序撤离。5、学生撤离后，课任老师组织学生在操场有序站好。防震减灾应急演练方案篇4安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有非常重要 的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任务，为切实增强在 校师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对 师生造成的伤害，特制订本方案。一、成立领导小组组长：副组长：成员：全体教职工二、演练的内容 师生紧急疏散到指定地点集合。三、演练时间1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练， 具体演练时间由学校根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动 时间。2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练， 具体演练时间为各班安全课时间。四、活动要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一 切行动听指挥。5、所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人 负责，实行责任分解，确保师生安全。6、疏散地点：按要求、按时间及时到学校空地集合。五、组织落实，宣传到位1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地震的前兆 是那些？发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨 水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食 跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不 下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假， 发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）2、地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按 照学校的部署到指定的方位。3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校（园）长统一指挥。六、制度健全，措施到位1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。2、学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食 品和饮料。3、学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆 除的要拆除。4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品 要放在安全地方。七、演练过程(-)启动程序有师生皆知的警报信号。(二)应急避震演练1、信号员发出"地震警报信号，上课教师立即停止授课，立即 告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护 头部。2、师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序， 做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。3、演练时间：预定2分钟。4、学生到指定地点后，教师要立即清点人数。5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。6、总结演练经验教训。7、搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。8、上报演练资料。防震减灾应急演练方案篇5为宣传落实落实市区教育局关于中小学幼儿园防震应急疏散演 练通知的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平， 提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能， 使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序 逃生，特开展本次地震疏散安全演练。吸取地震教训，科学自救互救 二.演练目的:提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和 应急避险能力。三、演练时间和地点：20xx年x月x日,在幼儿园教学楼内。!1!,演练人员:全体教师和幼儿。五、地震演练组织机构和人员分工：（一）组织机构：总指挥、副总指挥、成员。（二）人员分工1、组织协调组：负责制定演练方案。安排演练前的宣传教育。演练过程中的协调 指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传 报道等。2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散。帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。疏 散完成后协助其它组工作。3、抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重 要财产、档案等。演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到 指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120o 预防次生灾害的发生。六、演练准备工作：1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案。普及防震减灾安 全知识问答内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的 方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自 救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。七、演练实施：1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示: 小朋友们注意脚下，防止滑倒。保持秩序，不要拥挤。注意保护头部, 小心坠物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要捡东西，帮助 有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。2、疏散路线安排班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课教师要提醒幼儿注 意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。3、演练开始Q)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令："现在地震 来袭，实施紧急避险"，报警器报警x秒。(2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进 行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其 他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊 扇，避免被砸。避险动作x秒。(3)x秒钟后xx负责播放报警声，中间停x秒,幼儿开始向操场疏 散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。八、集中和总结阶段：全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指 挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长 对本次疏散演练进行总结。九、特别提醒：1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。2、时间控制在xx分钟。3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震 应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传 等。防震减灾应急演练方案篇6一、演练目的：1、为了检验火灾事故专项应急预案的科学性和有效性，提高 全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火 意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高xx项目部及其下属项目部 的整体应急反应能力与应急技能。2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源（包括人力 和设备等）的不足。二、演练内容：1、准确报火警。2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾。3、疏散逃生演练。三、组织机构：1、总指挥：负责宣布应急预案的启动和解除，全面指挥调动应急组织，调配 应急资源，按应急程序组织实施应急抢救工作。副总指挥：协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由 副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。2、抢险救援组负责现场火情控制，协作疏散队伍、清点人数。3、医疗救护组负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救,直到 医院救护车辆到达为止等。5、通讯联络协调组接报后负责应急抢险过程中的通讯联络，保证通讯畅通，负责各 小组之间的协调以及与业主、监理单位相关机构的联系、协调等。6、物资保障组负责应急状态下应急物资的供应保障。四、应急演练用设备及物资：1、干粉灭火器XX具。2、专用担架专用担架x副。3、急救箱一个（内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等）。4、对讲机x台。5、逃生工具：干净毛巾（小号）xx毛巾。需要确定的人员：1、参加疏散的人员XXXX名协作人员。2、伤员：x名。3、救助人员：xx名。五、具体要求：1、准备全面、充分，人员前期教育宣讲到位。2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人 员必须佩戴安全帽。3听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。六、事故假定：20xx年x月x日下午x点，x公司x项目部办公楼x侧发生电气 线路老化短路引发火灾，火势较大，此时工人们吃过饭后正在宿舍休 息，同时火势危急附近的员工宿舍，吃过饭后正在宿舍休息，同时情 况十分危急。七、演练过程：场景1 :宿舍楼内的工人甲（事先安排好）第一个发现电闸箱里起火, 楼道里烟雾弥漫，一边大声疾呼，一边跑到负责人房间，负责人马上 冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器 来到着火的配电箱前进行灭火，控制火势蔓延。场景2 :安全主管拨打火警电话报警：119 ,并请示项目部经理。场景3 :项目部经理立即启动火灾事故专项应急预案抢险救援 组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故 现场按照职责分工组织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口 接应消防车。场景4 :现场应急救援小组马上组织控制火情，尽快组织人员疏散,拨打120急救电话。场景5 :抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员,用沾湿的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，疏散的负责人不停地 提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员，在突发事 件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，真正做到临危不惧。场景6 :医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转 移到事先选择好的通风条件良好的临时急救，直到医院救护车辆到达 为止等。场景7 :总指挥鉴于：Q)现场人员完全脱险。(2)火灾险情得到有效控制。(3)宿舍楼周围未发生环境污染事故。(4)宿舍楼周围未发生环境污染事故。(5)被疏散的人员处于安全场所。(6)宣布：关闭火灾事故专项应急预案，应急行动结束。防震减灾应急演练方案篇7一、演练1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力。学校及各区域负 责人的应急指挥和合作协调能力。二、演练时间、内容及主题 时间：20xx年x月x日。内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。三、活动指挥小组 总指挥：XXX副总指挥：XXX组员：班主任及任课教师。四、基本要求1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震 的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到 达疏散地点。6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数, 向领导报告情况。五、教师注意事项1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意 义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使 学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责， 紧密配合，师生共同疏散。3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演 练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。六、学生注意事项1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快， 严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除 障碍，保证后面同学迅速撤离。3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他 学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行, 不要围观、拥挤，更不准往上压。4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即 报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。七、演练路线前院：X年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下 隹A 口 oX年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下 隹A 口 o后院：X年级、X年级、X年级出教室后，直接到旗杆下集合。八、演练程序1、筹备阶段制定方案。召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意 事项。2、演练阶段：Q)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大 家做好准备，各就各位。(2)警报声发出时，上课教师说："注意，地震了!”全体学生在x 秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双 手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。(3)警报发出约x秒钟，利用地震的间停时间(由教师自行掌握：感 到地震暂停可以疏散时)迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远 近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。(4)各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快 统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅 速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总 指挥报告。3、总结阶段：Q)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥 作总结讲话。(2)演练结束，各班按顺序回教室。九、演练点评在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上掌握了防震知 识和逃生技能，提高了防震意识。1、防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了的口令，全体师生立即就近找到坚 固的掩体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速 地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头 动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指 挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层 的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：各相关人员安排：杨X负责信号杜XX负责巡视朱XX负责操场集合学生孙XX负责拍照、通讯其他老师负责疏散路线上学生安全（东楼梯：李XX负责二层、 张XX负责三层、王X负责一层；西楼梯：赵X负责二层、刘X负责三 层、仇XX负责一层）2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，认识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。宣布此次演练圆满结束。防震减灾应急演练方案篇8为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条 不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学 校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。一、实施对象和范围xx小学全体师生。二、演练时间(一)预定演练：每年X月X、X月X日。(二)非预定演练：结合本校实际情况制定。三、组织机构与职责1、应急疏散演练领导小组职责：布置本校开展演练工作。2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：(1)演练现场指挥组基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学 本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练。掌握本校演 练情况，及时小结报告。对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上 报。(2)演练紧急疏散组基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、 顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。(3)演练后勤保障组基本职责：购置演练时必需的器材等物质。!1!、紧急疏散演练程序及要求(一)准备阶段：1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、演练要求及演练中应急注意的问题。演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。 等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊： 全校紧急疏散!或按约定的信号：如紧急集合铃声等。学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。 （如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏 散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方, 不要出错。）跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面 几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。越底层的教室里的.师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞 逃生通道。越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人 流积压。老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意 学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼 道的拐角处，组织学生有序撤离。）老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织 好学生快速撤离。（二）实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注 意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的 指导。（三）总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬。 同时讲评各班级中存在的问题。五、巩固提高让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建 议，三年级以上学生写一写演练体会。防震减灾应急演练方案篇9一、演练目的为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发 生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而 提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念 5.12汶川大地震。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练时间5月9日8:00 （暂定） 营东小学全校师生!1!、活动对象五、活动地点营东小学校园六、活动预案及职责分工1、演练步骤让学生熟悉应急避震的方法。让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。进行模拟发生地震的演练。2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。3、东校区具体安排：（-）班主任、数学、语文老师跟班，（二）班级撤离路线五年级1、2班：从51、52中间的小门走，到运动场5年级3班从中厅带到操场5年级4班从对面的小门带到操场 6年级2-4班从62对面的楼梯下，带到操场6年级5 :从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走，带到操场61从58对面的小门走，至I操场55从接近五年级语文办公室的小门走，到运动场56 , 57 , 58走中厅进运动场66、67从最近的楼梯下楼,下到一楼从中厅进运动场41、42、43走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院44、45、46走东楼梯，下到一楼走接近四年级办公室的小门到运 动场（如果人流多，走中厅到运动场）47,48走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院小操场防震减灾应急演练方案篇10为了更好地贯彻落实中华人民共和国突发事件应对法、中 华人民共和国防震减灾法等法律法规和国务院应急办突发事件应 急演练指南精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快 速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响， 根据县教育体育局的要求，结合我校实际，特制定本方案。一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉 我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工 作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命 安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听 从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自 救互救能力。二、演练安排1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练；2、对象：全体师生。3、时间：从xx年起，学校将3月17日、5月12日、9月15 日、11月9日、12月15日确定为学校防震防火演练日，每年开 展5次应急疏散演练，其中3月17日和11月9日开展防火应急撤离 演练，5月12日和9月15日开展防震应急撤离演练，12月15日开 展防震防火综合应急撤离演练。三、演练领导机构总指挥：X副总指挥：X成员：X职责：及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和 疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。当发生危急情况时，石老师负责到广播室打开广播，党校长负责 发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。!1!演练准备1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演 练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达 的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急 和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3、演练前对撤离路线必经之处和到达的"安全地带进行实地仔 细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通 和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。五、演练要求1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4、3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤事故的发生。六、专业组组成及其职责1、疏散组。组长：x 成员：X黄金成X职责：负责全校师生疏散工作。具体安排如下：撤离路线：1#教学楼各班学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场;2#教学楼各班学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场；3#教学楼各班学生下楼梯后经教学楼东侧道路向北经四#楼后道 路到达操场；办公楼教职工下楼梯后经两侧北门到达操场。疏散通道负责人分工：1#教学楼：xx全面负责1#教学楼各班学生安全撤离工作。一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二 楼撤离后撤离。初三（1）班、初三（7 ）班，初三（8 ）班从西面楼梯依次撤离；初三（2 ）班、初三（3 ）班、初三（6 ）班，从中间楼梯依次撤离；初三（4 ）班、初三（5 ）班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责教师：一楼 XX、XX ,二楼 XX、XX ,三楼XX、XX ;中间楼梯口负责教师：一楼 XX、XX ,二楼 XX、XX ,三楼XX、XX ;东楼梯口负责教师：一楼 XX、XX ,二楼XX、XX、XX （ XX撤离时检查教室内是否有人逗留）。学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场。沿途负责人员：大门XX XX ,校园南路口 XX ,广场西南路口 XXO2#教学楼：XX全面负责2#教学楼各班学生安全撤离工作。防震减灾应急演练方案篇11为进一步树立“安全第一，预防为主的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏 散演练，特制定演练方案如下：一、演练目的针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃 生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的 合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅 速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让 学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的 目的，提高紧急避震能力二、组织领导为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组, 具体负责演练工作的组织和协调工作。组长：X副组长：X成员：x三、演练时间20xx年10月30日上午课间操时间四、演练地点永乐小学校园内。五、演练程序(-)第一次警报响起时，发布第一次命令："全体师生请注意, 现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震，演练开 始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学 生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手(或书包)护住头部，躲 到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。(-)1分钟后，发布第二次命令："全体师生请注意，现在撤离 教室各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上学生有秩 序的迅速撤离。(三)到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下或坐下, 要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。六、演练组织1、疏散演练总指挥：X2、教学楼1号楼（西教学楼）疏散总指挥x ,副指挥x负责统一 疏散；一年级级部组长X、四年级级部组长X、五年级级部组长x负责 本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推操不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：x 二至三楼楼梯负责人:x 一楼楼梯口负责人：X 职责：指挥疏散，防止拥堵2、教学楼2号楼（东教学楼）疏散总指挥x ,副指挥x负责统疏散；二年级级部组长X、三年级级部组长X、年级老师负责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班 听从值勤老师疏导，不推操不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：X 二至三楼楼梯负责人：X一楼楼梯口负责人：X职责：指挥疏散，防止拥堵3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松，副指挥x,负责统一疏散。 二、三层靠近办公楼的班级（4.4 4.3 2.6 1.6 ）学生和教师从办公楼楼 梯疏散。各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班 听从值勤老师疏导，不推操不强行，防止慌乱。一至二楼平台负责人：x二至三楼平台负责人：x职责：指挥疏散，防止拥堵操场疏散集结负责人：x疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成两队。各班 级清点人数，有缺漏者,及时查找，并报告分管领导。由李自梅根据现场情况作小结。注：没有安排任务的副班主任老师，随学生一起疏散，协助班主 任老师做好疏散工作。清点人数，并及时核对确定人数正确）五、地震发生时的应急避震：当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要 匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式, 使身体尽量小，躲到较坚固的桌下或墙角，以保护身体防止被砸，但 不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛和头部不让碎玻璃击 中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后 面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，一只 胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭 上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避， 卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止 被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现 有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有 秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、 平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（如教学楼、旗杆等）。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏 散。（-）安全撤离:听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散注意事项：1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相 拥挤，避免跌倒。2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不 要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结 束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和, 这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。防震减灾应急演练方案篇2一、指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实"安全第一、 预防为主'的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全, 使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方 法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效 应对和妥善处至各自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的 生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。二、组织领导（-）防震减灾演练领导小组组长：副组长：成员：（二）防震减灾工作小组1 .指挥组总指挥：副总指挥：2 .宣传组：各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自 救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意 事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。3 .避震疏散护导组：各班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的 安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定"安全地 带）。各班级、各楼道楼层护导教师安排。三、活动安排（一）演练前的默哀动员大会（二）少先队发起防震减灾倡议书（三）演练活动安排1 .演练时间:20XX年03月29日13:3014:10时2 .参加人员：全体师生3 .演练内容：（1）应急避震演练；（2 ）紧急疏散演练。4.邀请单位领导：教管中心安全分管领导；街道临近兄弟学校； 社区、家长代表。四、演练要求1 .保持镇静，听从指挥，服从安排。2 .保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤 发生。3 .按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞 和拥挤”方止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。五、演练准备1 .演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的 任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。2 .演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、 紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及 注意事项的宣传教育培训L让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正 确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位貉 和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的 地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3 .演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的"安全地带进行实地 仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅 通和安全。4 .防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安 全顺利开展。六、演练程序1 .启动程序演练开始前5分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导， 老师们，全体同学们：李渡小学20XX年秋期抗震减灾演练即将开始, 请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。2 .应急避震演练(1)信号员发出"地震警报信号(三声长啸声)(2)班主任(授课教师)立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭 眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体 重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向 墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反 握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子 呼吸，蹲在墙角。(3 )一分钟后，信号员发出地震解除警报”信号(一长啸声)。 也即为“紧急疏散"信号。3 .紧急疏散演练(1)"紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已 过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前 后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道 和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场"安全”地带、区域位 貉(课间操集合位谿但应远离蓝板及支撑柱)。(2)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。(3 )各班学生疏散撤离到操场"安全”地带、区域位辂后，及时 清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。(4)年段负责人向副总指挥汇报年