七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞导学案无答案新版新人教版.doc

细胞通过分裂产生新细胞集体备课备注课题人教版七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞导学案课型新课一、学习目标：知识目标1、描述细胞分裂的基本过程；2、说出细胞分裂过程中染色体变化的结果；3、说出细胞分裂与细胞生长的关系。能力目标：1、通过看植物细胞和动物细胞分裂的视频，了解细胞分裂的一般过程；2、通过分析资料，并通过类比的方法了解细胞是不能无限度生长的。情感态度与价值观：1、通过分析细胞的分裂和生长的相关资料，培养实事求是的科学态度；2、关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。二、学习重难点：1、细胞分裂的过程2、细胞分裂过程中染色体变化的结果三、预习感知（一）细胞的生长1生物体由小长大，是与细胞的_、_和_分不开的。2构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收_，并且转变成组成自身的物质，_由小变大，这就是细胞的生长。（二）、细胞的分裂1概念：一个细胞分成_细胞。2过程：_先由一个分成两个，随后_分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的_和新的_。3细胞中那些被破性染料染成深色的物质称做染色体。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。4染色体的变化：在细胞核分裂时，_会进行复制，在细胞分裂过程中，染色体均分成_的两份，分别进入两个_中。5新细胞的特征：两个新细胞以及新细胞和原细胞的染色体_和_相同；新细胞和原细胞所含的_是一样的。四、合作探究（一）、体细胞分裂时染色体是如何变化的？细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目也相同，并且新细胞与原来细胞的染色体的形态和数目也相同。因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。（二）、动物细胞和植物细胞分裂过程的异同相同点不同点动物细胞分裂核裂质裂形成新细胞膜新细胞膜从中央缢裂形成两个新的细胞植物细胞分裂原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁形成两个新细胞【例题】下图表示植物细胞分裂过程中的变化，请分析回答下列问题。（1）其正确变化顺序排列为_。（2）细胞会不会越分越小？_，你的理由是_。五、检查反馈：1下列哪种生理活动与植物细胞生长无关？（）A细胞分裂，数目增多B细胞伸长、体积增大C不断吸取营养D细胞内的小液泡形成大液泡2西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（）A细胞的分裂 B细胞的分化C细胞的生长 D细胞的成熟3新产生的细胞体积很小，细胞体积的增大依赖于（）A细胞的分裂 B细胞的生长C细胞的分裂和生长 D细胞的呼吸4下图主要表示了变形虫细胞的（）A生长 B分化 C分裂 D癌变5下列有关细胞分裂的叙述，为植物细胞所特有的是（）A细胞核首先分裂成两个B在原细胞的中央，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁C细胞分裂使细胞数量增多D在原细胞的中部，逐渐向内凹陷，缢裂成两个细胞6细胞分裂需要消耗能量，提供能量的主要是（）A细胞质 B叶绿体C细胞核 D线粒体7下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（）A细胞质平均分成两份，每份各含有一个细胞核B细胞核平均分成两份C许多小液泡合并成一个大液泡D细胞形成新的细胞膜和细胞壁8下图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题。 （1）写出下列标号所代表的结构的名称： _；_。（2）试说明分裂前后，细胞内的数目是否有变化？这对细胞的生活有什么意义？教学反思：