徐庶走马荐诸葛.docx

徐庶走马荐诸葛徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，许昌相见，以救母命。徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着设筵席为徐庶送行。刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨刘备以鞭指道介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。1、联系上下文，解释词语。鼎鼎有名：喜出望外：心绪如麻：2、在文中内加上合适的标点。3、文中描写哭的词语很多，请找出写下来。再试着写两个：4、照样子写词语。鼎鼎有名：心绪如麻：5、短文选自古典名著，另外三部古典名著分别是、这本书的作者是，有许多成语都出自于这本书，请写出三个：、_、再写两个出自于这本书的歇后语：、6、故事中的几个人物，谁给你的印象最深？为什么？7、对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉得兵不厌诈，可取，有人认为不择手段。你认为呢？请表明你的观点，并写出理由。小学四年级语文阅读练习题答案：徐庶走马荐诸葛解题指导：这道练习题将鉴赏和阅读理解有机结合在一起，从词语、标点、阅读等多个方面进行综合考察。第1题考察的是学生于标点符号的运用，要注意人物提示语的不同位置，所加的标点也不同。3、4题是在理解文中词语的基础上，调动课外词语激发学生阅读名著的兴趣，了解成语、的来源，理解它们的含义，并使它们在自己的文章中熠熠生辉。第6题、第7题都具有开放性，答案不唯一，第6题要归纳出不同的人物形象，并借助短文进行评价。而第7题则可以看出不同的价值观的趋向，不管是赞成还是反对，只要理由充足，语言表达清楚就可以。参考答案：1、联系上下文，解释语。鼎鼎有名：形容非常有名。喜出望外：意想不到的惊喜。心绪如麻：心情很乱，没有头绪。2、“，！“。：“？”3、泪如泉涌相对而泣泪如雨下挥泪告别嚎啕大哭泪流满面4、井井有条津津有味闷闷不乐依依不舍窃窃私语胆小如鼠力大如牛暴跳如雷大雨如注四季如春5、三国演义红楼梦水浒传西游记罗贯中望梅止渴乐不思蜀桃园结义张飞穿针-大眼瞪小眼徐庶进曹营-一言不发周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨合具体语句回答。7、大部分学生会选择不赞成，原因是曹操的手段不够光明，胜之不武；也可能有部分学生赞成，因为要想在战场上获胜，就要不惜一切代价招揽人才，只要理由充足就行。