部编版六年级语文上册《语文园地六》精美课件.pptx

语文园地六语文园地六玩游戏：诗词大串烧玩游戏：诗词大串烧游戏规则：游戏规则：教室第一排的某位同学选教室第一排的某位同学选择一首诗，念出诗名，再背诵出第一句。择一首诗，念出诗名，再背诵出第一句。坐在正后方的同学接龙背诵下一句，坐在坐在正后方的同学接龙背诵下一句，坐在正后方的同学依次接龙。一首诗背完，可正后方的同学依次接龙。一首诗背完，可以再选择另一首诗。背不出来的同学可以以再选择另一首诗。背不出来的同学可以用用“过过”以示跳过。哪一组跳过的次数最以示跳过。哪一组跳过的次数最少，背诵的诗句最多，哪一组就获胜。少，背诵的诗句最多，哪一组就获胜。诗词大串烧。诗词大串烧。宿建德江宿建德江六月二十七六月二十七日望湖楼醉书日望湖楼醉书西江月西江月 夜夜行黄沙道中行黄沙道中过故人庄过故人庄春日春日回乡偶书回乡偶书江南春江南春浪淘沙浪淘沙书湖阴先生壁书湖阴先生壁交流平台交流平台 读古诗词的时候，遇到不理解的字读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以词，可以借助注释理解借助注释理解。有画面感的诗句有画面感的诗句,可以可以通过想象来通过想象来体会体会。如，读到。如，读到“千里莺啼绿映红，水千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。象读，让我体会到了诗歌的美。读李商隐的读李商隐的嫦娥嫦娥时，联时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。看来，容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些传统文化知识，对我多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助们学习古诗词很有帮助。欣赏诗歌欣赏诗歌过故人庄过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。重阳节有登高望远、重阳节有登高望远、赏菊饮酒的习俗。赏菊饮酒的习俗。“绿树村边合，青山郭外绿树村边合，青山郭外 斜斜”，联想到，联想到“村边绿树环绕，城外青山连村边绿树环绕，城外青山连 绵不断绵不断”，画面感特别强。，画面感特别强。交流方法交流方法1.1.结合注释来理解：结合注释来理解：鸡黍鸡黍 郭郭轩轩场圃场圃2.2.通过想象来体会：通过想象来体会：3.3.多了解古代文化常识：多了解古代文化常识：欣赏古诗词的其他方法：欣赏古诗词的其他方法：1.1.反复诵读反复诵读“书读百遍，其义自见书读百遍，其义自见”2.2.了解诗人的经历、时代背景了解诗人的经历、时代背景4.4.了解古诗中惯用意象的寓意了解古诗中惯用意象的寓意3.3.留心标题，领悟情感留心标题，领悟情感5.5.留心诗中景物色彩，体会情感留心诗中景物色彩，体会情感6.6.寻找诗眼寻找诗眼日积月累日积月累u五五岳岳寻仙不辞远，一生好入名山游。（李白）寻仙不辞远，一生好入名山游。（李白）u有时有时五峰五峰气，散风如飞霜。气，散风如飞霜。（杜甫）（杜甫）u日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯五侯家。（韩翃）家。（韩翃）u城阙辅三秦，烽烟望城阙辅三秦，烽烟望五津五津。（王勃）（王勃）u荣光休气纷荣光休气纷五彩五彩，千年一清圣人在。（李白），千年一清圣人在。（李白）u五五更更疏欲断，一树碧无情。疏欲断，一树碧无情。（李商隐）（李商隐）五五五五读诗句，找共同点。读诗句，找共同点。五行：金、木、水、火、土五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑五彩：黄、青、赤、白、黑（五种物质）（五种物质）（五种谷物）（五种谷物）（五个音级（五个音级）（五种颜色）（五种颜色）共同点：这些词句中都有一个含数字共同点：这些词句中都有一个含数字“五五”的词。的词。常见的有：常见的有：u五陵五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。（白居易）年少争缠头，一曲红绡不知数。（白居易）u长江一帆远，落日长江一帆远，落日五湖五湖春。春。（刘长卿）（刘长卿）五味：五味：甜、酸、苦、辣、咸甜、酸、苦、辣、咸五脏：五脏：肝、心、脾、肺、肾肝、心、脾、肺、肾五官：五官：耳、目、口、鼻、舌耳、目、口、鼻、舌五方：五方：东、南、西、北、中东、南、西、北、中五金：五金：金、银、铜、铁、锡金、银、铜、铁、锡 类似的还有：类似的还有：词句段运用词句段运用读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草大量的花草树木。这些树木花草是城市的是城市的“绿绿 色卫士色卫士”，守护着城市的环境。，守护着城市的环境。人们把它们比作人们把它们比作“城市之肺城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为是十分形象和贴切的。因为这些这些 “绿色卫士绿色卫士”，不仅能吸收空，不仅能吸收空空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染尘污染叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。止灰尘微粒蔓延。1.1.文段主要讲了什么内容？文段主要讲了什么内容？城里的植物被称城里的植物被称为为“绿色卫士绿色卫士”“城市之肺城市之肺”。城市里的花草树城市里的花草树木是如何改善城木是如何改善城市居住环境的。市居住环境的。因因一方面（前三句）一方面（前三句）另一方面（第四句）另一方面（第四句）果果 第一句：叙述人们在城市种花草树木第一句：叙述人们在城市种花草树木的事实。的事实。第二、三句：介绍人们把花草树木称为第二、三句：介绍人们把花草树木称为“绿色卫士绿色卫士”“”“城市之肺城市之肺”。第四句：解释为什么把花草树木称为第四句：解释为什么把花草树木称为“城城市之肺市之肺”。2.2.四句话中哪一句是关键句？四句话中哪一句是关键句？关键句关键句什么是关键句？怎样找关键句？什么是关键句？怎样找关键句？关键句具有一定的关键句具有一定的概括性概括性、引领性引领性，在表，在表达上常以达上常以议论议论或或抒情抒情的方式出现，语言凝练。的方式出现，语言凝练。在形式上表现为在形式上表现为总领句总领句、总起句总起句、评价句评价句、过过渡句渡句、哲理句哲理句等。抓关键句是一个很重要的概等。抓关键句是一个很重要的概括文章主要内容的方法。括文章主要内容的方法。读课内语段，抓住关键句概括主要观点。读课内语段，抓住关键句概括主要观点。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。国古代建筑艺术的独特风格。关键句在段末关键句在段末生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。关键句在段首关键句在段首公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能能让让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上同学家住温泉镇，他希望早上9 9点以前赶到在宋点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？车最合适？单一票制 票价一元8686路车停靠常家路车停靠常家岭、商品城等岭、商品城等1010个站个站点。一般来说，停靠点。一般来说，停靠的站点越多，需要的的站点越多，需要的时间越长。时间越长。单一票制 票价一元单一票制 票价一元 首班车时间是首班车时间是指最早一班车的发指最早一班车的发车时间，末班车时车时间，末班车时间是指最晚一班车间是指最晚一班车的发车时间。的发车时间。“温泉镇温泉镇”“”“早上早上9 9点以前点以前”“”“宋家洼宋家洼”明确要求：明确要求：方法指导：方法指导：关键词：关键词：1.1.从温泉镇到宋家洼；从温泉镇到宋家洼；2.2.9 9点以前到达。点以前到达。采用排除法。采用排除法。763763路首班车是路首班车是9 9点点“早上早上9 9点以前点以前”8686路和路和6565路都不能直达路都不能直达需换乘需换乘排除排除规划路线：规划路线：依据依据停靠的站点越多，需要的时间越长停靠的站点越多，需要的时间越长四通桥四通桥(换乘换乘8686路路)桐荫街桐荫街(换乘换乘8686路路)经四站经四站经一站经一站温泉镇温泉镇(乘乘6565路路)宋家洼宋家洼乘坐公交车还需注意什么？乘坐公交车还需注意什么？1.1.注意去行和回行，不要坐反方向。注意去行和回行，不要坐反方向。2.2.注意某些站点注意某些站点“去行无去行无”或或“回行无回行无”。3.3.看清公交车上的数字，不要上错车。看清公交车上的数字，不要上错车。4.4.注意路线更改通知。注意路线更改通知。5.5.独自乘车注意安全。独自乘车注意安全。6.6.注意车上的站点提示，不要坐过站。注意车上的站点提示，不要坐过站。语文园地六语文园地六人教版六年级人教版六年级上册上册交流平台读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。有有画画面面感感的的诗诗句句，可可以以通通过过想想象象来来体体会会。如如，读读到到“千千里里莺莺啼啼绿绿映映红红，水水村村山山郭郭酒酒旗旗风风”时时，我我的的脑脑海海中中浮浮现现出出了了江江南南春春天天的的美美丽景色。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。丽景色。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。看看来来，多多了了解解一一些些传传统统文文化化知知识识，对对我我们们学学习习古古诗诗词词很很有有帮帮助助。读读李李商商隐隐的的嫦嫦娥娥，联联系系嫦嫦娥娥奔奔月月的的故故事事，体体会会诗诗中中写写到到的的嫦嫦娥在月宫的孤独寂寞心情，从而理解这首诗的意思。娥在月宫的孤独寂寞心情，从而理解这首诗的意思。想象画面，理解诗意想象画面，理解诗意如：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。如：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。看到看到“千里千里”，我想到，我想到 。看到看到“莺啼莺啼”，我想到：，我想到：，看到看到“绿映红绿映红”我想到：我想到：，看到看到“水村山郭水村山郭”，想到：，想到：，看到看到“酒旗风酒旗风”，我想到：，我想到：。幅员辽阔幅员辽阔莺歌燕舞莺歌燕舞桃红柳绿桃红柳绿依山傍水依山傍水迎风招展迎风招展由此我知道这句诗的意思是：幅员辽阔的江南桃幅员辽阔的江南桃红柳绿，莺歌燕舞，乡村村镇依山傍水，酒店的红柳绿，莺歌燕舞，乡村村镇依山傍水，酒店的旗子迎风招展旗子迎风招展。词句段运用读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些这些树树木花草是城市的木花草是城市的“绿色卫士绿色卫士”，守卫着城市的环境，守卫着城市的环境，人们把它们比作，人们把它们比作“城城市之肺市之肺”，是十分形象和，是十分形象和贴切贴切的。因为这些的。因为这些“绿色卫士绿色卫士”，不仅能吸收空，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染叶子表面的绒叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。表达的观点花草树木不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染，“绿色卫士”是“城市之肺”。公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让让出行更顺利、快出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9 9点以前赶到在点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？86 86路车停靠常家岭、路车停靠常家岭、商品城等商品城等1010个站点。一个站点。一般来说，停靠的站点越般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。多，需要的时间越长。首班车时间是指最首班车时间是指最早一班车的发车时间，早一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一末班车时间是指最晚一班车的时间。班车的时间。小林同学应先坐65车从温泉镇经汽配城、为公村、健康桥到四通桥，再转86路从四通桥经银枫、小李村、桐荫街到宋家洼，这样就可以九点以前赶到外婆家了。日积月累五行：金、木、水、火、土五行：金、木、水、火、土五谷：谷、麦、黍、菽、稷五谷：谷、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑五彩：黄、青、赤、白、黑shsh jjzhzh五行：金、木、水、火、土五行：金、木、水、火、土 五行是中国古代道教哲学的一种系统观，广泛用于中医、堪舆、命理、五行是中国古代道教哲学的一种系统观，广泛用于中医、堪舆、命理、相术和占卜等方面。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及相术和占卜等方面。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体，旨在描述事物的运动形式以及转化关系。阴阳其相互关系。它强调整体，旨在描述事物的运动形式以及转化关系。阴阳是古代的对立统一学说，五行是原始的系统论。是古代的对立统一学说，五行是原始的系统论。五五谷：谷、麦、黍、菽、稷谷：谷、麦、黍、菽、稷 平常俗称的平常俗称的“五谷五谷”所指的五种谷物。所指的五种谷物。“五谷五谷”，古代有多种不同说，古代有多种不同说法，最主要的有两种：一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、法，最主要的有两种：一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻，后者有麻无稻。古代经济文化中麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻，后者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域，稻的主要产地在南方，而北方种稻有限，所以心在黄河流域，稻的主要产地在南方，而北方种稻有限，所以“五谷五谷”中中最初无稻。最初无稻。五五音：宫、商、角、徵、羽音：宫、商、角、徵、羽 五声音阶，就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为：宫五声音阶，就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为：宫商商角角徵徵羽；如按音高顺序排列，即为：羽；如按音高顺序排列，即为：1 1（多）（多）2 2（来）（来）3 3（米）（米）5 5（梭）（梭）6 6（拉）（拉）宫宫 商商 角角 徵（徵（zhzh）羽。唐代时使用羽。唐代时使用“合、四、乙、合、四、乙、尺、工尺、工”。五彩：黄、青、赤、白、黑五彩：黄、青、赤、白、黑 五彩，是黄、青、白、红和黑色，泛指各种颜色。五彩，是黄、青、白、红和黑色，泛指各种颜色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。在明清两代得到发明和发展。主色调有红、黄、绿、蓝、黑、紫。我还知道很多与我还知道很多与“五五”相关的二字词语：相关的二字词语：五味：酸五味：酸甜甜苦苦辣辣咸咸五脏：五脏：心、肝、脾、肺、肾心、肝、脾、肺、肾五金五金:金、银、铜、铁、锡金、银、铜、铁、锡 长征中的长征中的“五岭五岭”：越城岭、都庞岭越城岭、都庞岭 、萌渚岭、骑田岭、萌渚岭、骑田岭 、大庾岭、大庾岭 五五岳岳：五五岳岳分分别别是是中中岳岳嵩嵩山山（位位于于河河南南省省郑郑州州市市登登封封市市）、东东岳岳泰泰山山（位位于于山山东东省省泰泰安安市市泰泰山山区区）、西西岳岳华华山山（位位于于陕陕西西省省渭渭南南市市华华阴阴市市）、南南岳岳衡衡山山（位于湖南省衡阳市南岳区）、北岳恒山（位于山西省大同市浑源县）。（位于湖南省衡阳市南岳区）、北岳恒山（位于山西省大同市浑源县）。