计算机实验室的规章制度(5篇).docx

计算机实验室的规章制度(5篇)计算机试验室的规章制度篇一 一、本室一切设备均由本室治理人员治理，未经本室治理人员允许不得擅自入室，更不能随便动用本室设备； 二、学生教学规划内用微机，由教务处及计算机教研组共同依据教学规划和试验工程统计表，统一安排、确定时间，并每次上机试验时要进展登记； 三、教师因教学或科研等活动需要用微机时，由本人或部门提出申请，经教务处或校领导批准，由本室治理人员安排时间方可用机，同时也要进展登记； 四、除本室工作人员外，未经教务处和校领导批准任何人不准使用本试验室的微机设备。 计算机试验教学治理方法 试验教学是学生学习和把握科学试验方法和实践技能的主要途径，是深入开展素养教育、培育学生实践力量、创新力量的重要教学环节。通过试验，使学生把握和稳固本门课程的根本学问，提高实际“工作力量和专业技能”，为了确保试验教学质量，特制定本方法。 一、教务处依据培育目标和教学规划的要求，组织编写试验课教学大纲，确定试验工程。 二、根据试验教学大纲编写的试验教材和试验指导书，要装订成册，并在教务处资料室存档。 三、试验指导教师在学生做试验之前必需做好预备, 有些试验自己肯定要亲自试做一次，为更好的指导学生做试验。每学期试验指导教师要填写本课程的试验进度表。 四、试验室必需按试验教学大纲所规定工程开设试验，未经教务处批准，不得随便变动试验内容、时数和组数。对仪器设备套数较少的试验工程，应排出循环课表。 五、每门试验课都应争取开出综合性、设计性试验。留意内容更新，体系设计科学合理，符合培育目标要求，制造条件使学生较早参与科研和创新活动。 六、试验指导教师讲授应条理清晰、重点突出、留意事项明确，要严格要求学生，细心指导，并准时解答学生提出的问题。提倡学生多做设计性的试验。 七、指导教师要仔细批改试验报告，不符合要求的试验报告应退回重做，对抄袭他人试验报告或擅自改动教师签字后的试验数据的学生应严厉处理。 试验室负责人职责 一、在教研室的领导下每年做出试验室的建立规划与规划。更新试验内容，改革教学方法，提高教学质量，培育学生的动手力量； 二、积极组织开展科研试验工作，以科研促教学，提高教学水平； 三、在完成教学，科研任务后，积极开展社会效劳与技术开发； 四、把握机器设备运行状况，每学期制定出修理维护规划及耗材的购置意见； 五、搞好试验室的科学治理，严格贯彻、实施有关规章制度，制定岗位责任制，加强对试验室有关人员的指导、培训、治理及考核工作； 六、负责本室精神文明建立，抓好工作人员和学生的思想工作； 七、组织完成试验设备的治理、修理及标定工作，试验设备的使用、维护记录，使试验设备常常处于完好状态； 八、定期组织检查和总牢固验室工作，表扬先进，提出整改措施，落实到位； 九、做好试验室的安全卫生工作，常常进展试验室安全教育，组织消防器材的检查与人员培训，定期检查，杜绝隐患； 十、在保证完成教学或科研任务的前提下，积极组织开展社会效劳和技术开发，开展学术、技术沟通活动。 试验人员守则 一、上机人员入室后，听从授课教师及治理人员指挥，不得随便乱动室内一切设备。严格遵守安全制度； 二、严禁室内吸烟、随地吐痰、吃零食、乱扔果皮纸销。为保持室内清洁，上机人员应带好脚套； 三、上机人员必需按规定的机号上机操作，未经允许不得随便更换机号或开关机器。若发觉机器设备不能正常运行或者有设备损坏、丧失现象，应即时向指导教师或本室治理人员反映； 四、上机人员要正确操作机器，不要频繁开关机器；不要私自拔插电源插头、鼠标、键盘等，未经许可不准搬动机器及擅自翻开机箱。在试验期间应对自己使用的机器负责，若课后发觉设备因人为缘由不能正常运行或者损坏、丧失，将直接追究当事人的责任； 五、学生上机试验期间按授课教师的要求完成试验任务，不准玩嬉戏、上网谈天，不准对机器设置开机口令； 六、上机试验完后，应正常关机、清理桌面，椅子（或凳子）放好方可离室； 七、对违反上机人员守则或违章操，治理体人员有权向其提出警告，甚至令其退出机房取消其上机资格； 八、凡损坏试验设备者，按学校有关赔偿规定执行。 试验室治理人员职责 一、尽力学习计算相关学问，尽快熟识计算机试验室的治理工作，提高治理水平； 二、坚持为教学效劳，仔细安排好学生上机，保证系统正常运行，不能影响学生上机学习； 三、教育上机学生严格遵守“试验室规章制度”，对违者准时提出批判警告，遇偶发大事或重大大事，准时向领导汇报，并催促上机指导教师履行职责； 四、随时进展设备的保养和维护，机器消失故障时要尽力即时排解，并做好相关记录； 五、每天要做好机器使用状况、机器故障修理记录； 六、试验室开放时间，治理人员不得擅离岗位。不准在试验室玩嬉戏、网上谈天、看影视节目等。并谢绝除指导教师、上机学生之外的其他人员进入试验室； 七、定期清扫卫生，保持室内枯燥、干净； 八、留意试验室安全，严格执行试验室安全制度。 试验指导教师职责 一、试验课前必需教育学生，遵守试验室有关治理制度（包括上机人员守则、安全制度等）； 二、每次试验课前都要做好充分的课前预备（试验课题、试验教案、上机作业或试验报告等）。并按时到试验室不得迟到； 三、对学生进展严格治理，教育学生爱惜设备，对违规学生进展严厉批判，情节严峻者可会同治理人员对之进展必要的惩罚。要负责试验期间的人身和设备安全，严格执行“任课教师包堂制”； 四、积极巡回，急躁指导，准时解答学生提出的问题。不要单独开机操作而不管学生，更不要做与试验课无关的任何事。试验课时间，若无特别缘由，不得中途离开试验室。如确需离开，必需征得治理人员同意； 五、准时标准填写试验工程卡和设备运行登记表；发觉机器有故障应即时向治理员反映，以便修理； 六、下课时间一到，应催促学生准时存盘、关机、复原设备、清理桌面、放好凳子，按时下课并和治理员一起做好课后验收工作； 七、遇到特别、紧急状况时，应妥当处理并准时向有关部门报告。 硬件试验室学生试验守则 为了在试验中培育学生严谨的科学作风，确保人身和设备的安全，顺当完成试验任务，特制定以下规章： 一、学生每次试验前必需仔细预习试验指导书及试验内容，明的确验目的、步骤、原理，答复试验教师的提问；预习不合要求者，须重新预习，才能进展试验。 二、试验时严格遵守试验室的规章制度和试验设备的操作规程，听从教师和试验技术人员的指导。 三、对某些确需增加或转变的试验内容，可先提出试验原理和方法，须事先征得教师或试验技术人员同意后，方可进展试验。 四、爱惜试验设备，使用前具体检查，使用后要整理就位，发觉丧失或损坏马上报告。未经许可不要动用与本试验无关的试验设备及其它物品。 五、进入试验室后应保持宁静，不得高声喧哗，要保证明验室和试验设备的整齐清洁。 六、试验时必需留意安全，防止人身和设备事故的发生，严禁带电接线或拆线，试验设备接好线路后，要仔细复查，确信无误或请教师审查前方可接通电源。一旦发生事故，要保持镇静，快速切断电源，爱护现场，并向教师报告，待指导教师查明缘由排解故障后，方可连续试验。 七、损坏了设备必需马上向教师报告，填写设备损坏单，按设备赔偿方法进展赔偿。对违反规定造成事故和损失的，肇事者必需写出书面检查，视情节轻重和熟悉程度予以处理。 八、试验完毕后，要仔细填写试验室设备使用记录，经试验工作人员检查设备、工具、材料及试验记录，做好值日卫生前方可离开。 九、试验后要仔细完成试验报告，对不合要求的试验报告应退回重做。 硬件试验室试验教师岗位职责 一、依据教学规划组织编制本试验室的试验设备申报规划、低值易耗购置规划。其中试验设备选购规划在年初制定完成（一年的规划），低值易耗购置规划一年二次，在学期完毕前完成。 二、依据培育目标仔细做好试验内容的筛选，积极开展试验科学讨论，努力提高综合性、应用性、设计性试验的比例，提高学生的动手力量和创新力量，提高试验教学质量。 三、仔细备课，首次开的试验，指导教师要进展试做，并做好试做记录；仔细做好课堂指导，保证明验教学质量；仔细查阅学生试验数据，批改试验报告；组织学生试验课成绩考核。 四、搞好本试验室的科学治理，严格贯彻、实施有关规章制度，仔细做好试验室的日常治理，填写好试验使用记录 五、负责本试验室的安全。仔细检查试验室的水、电、火源、门窗是否关闭，检查值日生的清洁工作状况；定期检查和按时更新灭火器和消防器材，杜绝隐患。 六、组织好每学期教学档案资料的收集，主要包括：试验教学安排表、分组名单、学生试验预习报告、试验报告（每班三五份）、试验开出记录、设备使用记录、试验室分账、试验设备赔偿记录。 七、参与试验设备的验收、安装、调试与功能开发工作。 深圳市龙岗区润品科技职业培训学校 二一五年七月一日 计算机教研组试验教学治理方法 试验教学是学生学习和把握科学试验方法和实践技能的主要途径，是深入开展素养教育、培育学生实践力量、创新力量的重要教学环节。通过试验，使学生把握和稳固本门课程的根本学问，提高实际“工作力量和专业技能”，为了确保试验教学质量，特制定本方法。 一、教研组依据培育目标和教学规划的要求，组织编写试验课教学大纲，确定试验工程。 二、根据试验教学大纲编写的试验教材和试验指导书，要装订成册，并在系资料室存档。 三、试验指导教师在学生做试验之前必需做好预备, 有些试验自己肯定要亲自试做一次，为更好的指导学生做试验。每学期试验指导教师要填写本课程的试验进度表。 四、试验室必需按试验教学大纲所规定工程开设试验，未经教务处批准，不得随便变动试验内容、时数和组数。对仪器设备套数较少的试验工程，应排出循环课表。 五、每门试验课都应争取开出综合性、设计性试验。留意内容更新，体系设计科学合理，符合培育目标要求，制造条件使学生较早参与科研和创新活动。 六、试验指导教师讲授应条理清晰、重点突出、留意事项明确，要严格要求学生，细心指导，并准时解答学生提出的问题。提倡学生多做设计性的试验。 七、指导教师要仔细批改试验报告，不符合要求的试验报告应退回重做，对抄袭他人试验报告或擅自改动教师签字后的试验数据的学生应严厉处理。 深圳市龙岗区润品科技职业培训学校 二一五年七月一日 试验是教学的重要组成局部。通过试验教学可使学生验证、稳固和加深所学的根底理论，获得独立测量、观看、处理试验数据、分析试验结果、书写试验报告等力量，把握根本试验仪器的性能、使用和根本测试方法，培育创新精神和实践力量，培育严谨的治学态度和实事求是的作风。 一、每门试验课都应有教学大纲和试验指导书，要保证明验课学时在教学规划中的恰当比例，应开出教学大纲所要求的试验工程。 二、在上试验课之前，试验室要预备好试验环境。 三、要严格要求学生仔细做好试验预备对没有很好试验预备的学生应要求其仔细重新预备，否则，不准做试验。在试验过程中，教师要指导学生严格根据操作规程和步骤正确进展操作。要培育学生独立操作、观看、记录、绘图、整理、分析、综合等力量。对无视仪器性能、违反操作规程的学生要准时进展教育，必要时可停顿其试验，损坏仪器者要酌情赔偿。 四、试验完毕时，试验课教师要指导学生写好试验报告，并仔细批改。 五、试验不单设的课程，试验考核合格才能参与相关课程的期末考试，试验成绩应在其相关课程成绩中占肯定的比例。详细比例应写入教学大纲。 六、试验对于培育学生的创新精神和实践力量特别重要，试验课程要力争开设适当数量的综合性、设计性试验。依据试验课的进程，在学生把握定的试验技能之后，开出适当的综合试验或带设计性、讨论性的试验工程，使学生受到独立设计、调试程序和书写讨论报告的综合训练，进一步提高学生独立分析问题和解决问题的力量，培育科学讨论所需的素养。 七、试验室要挖掘潜力努力加大试验开出率,并且要依据技术的进展，注意更新试验。 深圳市龙岗区润品科技职业培训学校 二一五年七月一日 综合型、设计型试验的实施方法 综合型、设计型试验课题的题型是多种多样的，可以是教学方面有关的理论探讨、科研方面的研制专题或其中的某一分支；又可以是计算机应用的实际问题，从而强化试验教学环节与加强科研及实际的有机联系；还可以是学生自己感兴趣的、制造性的自选题目。综合型、设计型试验可分为如下几个环节： 1、由教师通过查阅、翻译大量文献资料提出问题，确定题目并提出题目的要求。 2、学生选题并写出方案。 3、教师审核学生的方案。 4、学生方案通过教师审核后进入课题阶段，详细任务如下： 预备试验所需的软硬件环境。 在机器上实施方案。 在试验的过程中可以修改方案、补充试验、完善所需的资料或数据。 依据拟题方案及课题要求写出总牢固验报告 5、教师评定学生的试验，给出正确的评价。 深圳市龙岗区润品科技职业培训学校 二一五年七月一日 试验报告要求 学生计算机上机实习是计算机课程的重要环节。为了加强对学生试验效果的治理，对学生计算机上机实习课都要求写试验报告。考虑到计算机课程上机试验的特点，试验报告的格式不能要求太统一了。要求学生按教务处规定的试验报告格式要求仔细书写。学生的试验报告都作为计算机课程的作业，要求学生必需完成，教师仔细批阅。试验报告要作为学生平常成绩记载。 深圳市龙岗区润品科技职业培训学校 二一五年七月一日 试验室开放治理制度 一、计算机试验室面对全校师生开放。 二、开放时间： 周一 至 周五 下午 ：35：3 周六 周日 上午 9：12： 上午 ： 下午 2：5： 三、教师用机器试验时，先向教务处或系申请批准后，由试验室治理员安排使用机器。 四、学生需要上机试验时，在开放时间内，凭从学院购置的上机票或上机卡由试验室治理员安排使用机器。 五、全部上机试验人员都必需遵守试验室上机人员守则条例，否则不允许进入试验室使机器。 六、试验室治理员要仔细负责。每次开放都做好试验室开放状况登记表的记录。在条件允许的状况下尽可能满意试验人员的合理要求。对违反上机人员守则条例的上机人员视情节轻重赐予提示、警告、惩罚。 深圳市龙岗区润品科技职业培训学校 二一五年七月一日 工作档案制度 为了加强计算机试验室的治理水平，更好地为教学、科研和社会效劳，特制定本制度。 一、试验室的治理人员每天都要作好工作记录，记载当天工作的运行状况（如上机试验登记、设备修理记录、机房安全状况、机房设备变动状况等）； 二、计算机试验室的工作档案，由计算机试验室主任负责收集、整理和保管。工作档案要标记清晰，便于查阅； 三、计算机试验室的根本信息，由试验室主任统计入档。有较大变动的状况，要准时向系领导汇报。计算机试验室的根本信息，按学校设备科的要求准时向设备科报告和登记； 四、由学校和系下发的有关计算机试验室的文件，由试验室负责人随时入档，不得有漏。对于试验室的工作记录和试验室的根本信息，一般状况下每学期入档两次（期中与期末）； 五、计算机试验室的工作档案，由教务处每学期检查两次（期中与期末），每学年进展一次考核、与其他工作一起评比； 六、发觉问题准时上报，尽早处理。 深圳市龙岗区润品科技职业培训学校 二一五年七月一日 试验室安全制度 一、计算机试验室的工作人员和一切上机人员，都必需自觉、坚固地树立防火、防盗、防水、防事故的“四防”意识，搞好安全工作； 二、计算机试验室制止用电炉和一切加热用具。在设备检修时必需用电加热电器时，工作人员下班时必需切断电源、冷却前方可离开； 三、工作人员必需遵守工作制度，下班时要关好门窗、水、电闸门确保机房安全。离室时锁门必需三保险； 四、试验室工作人员要常常检查设备的电路，上机人员未经工作人员允许，不得自行接线和转变电路，防止触电事故的发生； 五、发觉隐患，应马上报告有关领导或有关部门，准时处理，确保教学工作的顺当进展。 深圳市龙岗区润品科技职业培训学校 二一五年七月一日 计算机试验室的规章制度篇二 计算机试验室治理制度 一、计算机教室要有专人负责治理。治理人员必需具有根本的计算机操作水平和保养力量。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训。 二、计算机及其附属设备和设施，要分类编号定位，并逐一登记入帐。文件、教学资料、软件要准时整理归档，做到帐据齐全，帐物相符。 三、要仔细做好计算机教室的使用记录，建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、鼓掌修理等状况。 四、做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期定时开机；要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进展病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份。 五、要严格治理计算机教室各项设备和资源。对未按规定操作、治理，造成计算机及设备损坏的，要查明缘由，追究责任。 六、计算机教室要有良好的工作环境，保持相应的温度、湿度。有通风设备，保持室内空气清爽。 七、要定期检查计算机教室的防火、防盗、防雷和安全用电设施，确保计算机教室安全。 八、离开计算机教室时，要按操作程序关闭设备，切断电源，关好门窗。 朝阳市教 育 局二oo六年四月十八日 计算机试验室的规章制度篇三 计算机试验室治理制度 第一条总则 为加强计算机试验室的治理，充分发挥计算机试验室的帮助教学作用，延长计算机试验室设备使用寿命，确保教学秩序的正常进展，特制定本制度。 其次条范围 本制度所称的计算机是指：主机、显示器、键盘、鼠标、交换机、电源线、网线以及计算机试验室内全部的计算机网络设施和附属设备，包括外来设备，与各类应用软件等组织与治理。 第三条体制 计算机试验室的使用与治理实行统筹规划、统一标准、统一治理、分层负责。 第四条职责 计算机试验室日常使用与治理，由各计算机试验室治理员详细负责，主要职责包括： 1、负责计算机试验室内全部计算机和其它设备的使用、维护、保养、修理工作； 2、仔细保管好计算机试验室内设备，仔细填写使用记录； 3、负责维护网络安全和信息安全工作，定期做好防病毒软件的升级、查毒工作； 4、负责保存计算机试验室使用的有关记录并承受上一级部门的监视和检查； 5、与其它处（室）亲密协作，做好计算机培训工作； 6、负责计算机试验室的防盗、防火、安全问题及卫生问题； 7、负责安装和卸载各种应用软件； 8、准时、精确做好计算机试验室数据备份，以便消失问题时准时恢复； 9、维持上机秩序，负责课前预备，以保证正常的教学活动； 10、指导任课教师正确使用计算机试验室治理软件； 11、计算机试验室治理员负责通知需要安装软件的任课教师或培训单位提前一周提交申请，并供应要安装的软件，经主管领导审签前方可安装或使用； 12、由于各种缘由计算机试验室无法正常使用时要提前通知教务处； 13、严格按设备的维护要求对设备进展维护，严格遵守设备的安全操作规程；发生故障要准时处理，并做好记录； 14、机房内全部设备、仪器等物品要妥当保管，向外移（带）设备及物品，需有主管领导的批示或经机房工作负责人批准，方可拿出机房；治理人员要爱惜机器设备，确保学院财产不受损坏，如发觉特别现象，要马上向部门负责人报告，以得到妥当处理； 15、治理人员每天下班前要对水、暖、电设备进展检查，切断电源，关闭门窗；发觉隐患要准时排解，并上报； 16、机房内工作人员要把握防患设施的使用方法和应急处理措施；发生事故后要马上切断总电源并向主管领导汇报； 第五条 使用计算机试验室人员操作规程 1、需要使用计算机试验室的部门要提前一周提交申请，交由主管院长签字，由现代教育技术部负责人统一安排； 2、除中心治理人员外，一般人员无故不得进入机房。对外来实习或培训需要进入机房人员，必需经部门负责人批准，方可进入； 3、全部进入计算机试验室人员都必需严格遵守机房的安全、防火制度，严禁烟火。不准在机房内吸烟。制止在机房内存放易燃易爆物品； 4、要保持机房卫生，严格掌握机房温、湿度，保持各种设备运行的良好环境。 5、在微机室使用期间由任课教师或使用人员负责计算机试验室的防火、防盗等安全工作； 6、计算机试验室机器设备消失问题要准时与治理员联系，并做好微机室使用记录； 7、每次使用计算机试验室前后要与治理员做好设备交接。 第六条 学生使用计算机治理细则 1、学生上课期间必需听从教师的统一治理，有意见课后反映给教师。 2、凡在试验室上机的同学，不准无故旷课、迟到、早退、私自调换上机时间。 3、试验室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔废纸、吃各种小食品，不允许在工作台上乱写、乱刻、乱划。 4、各班班长、学习委员需提前到试验室，与试验教师一起组织本班同学按要求进入试验室。 5、学生进入、离开试验室必需挨次行进，不得拥挤。 6、学生入座后，应首先检查每人所用设备完好状况，如有问题，立刻报告。 7、学生在试验室内不得随便走动、大声喧哗，学生上课期间严禁玩嬉戏，学生不得随便操作与其本次试验教学无关的内容。 8、学生在试验过程中不得对设备进展恶性操作(如用力敲键盘、鼠标、随便拔插换键盘鼠标、格式化硬盘、增加或修改口令等)。 9、学生在操作计算机或上网时，必需严格遵守国家法律及有关规定，严禁扫瞄、传播、保存反动或黄色信息。 10、试验完毕后，学生应保持工作台的整齐、清洁，键盘、鼠标、凳子放回原位。班长与学习委员填写相应记录。 计算机试验室的规章制度篇四 试验室治理制度 一、试验室是试验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。 二、试验室的设施布局不得随便变动。 三、电器仪表和排风系统掌握台的启动须由教师操作。 四、试验室要保持宁静，不得高声喧哗，严禁在室内玩耍打闹。严禁带食物进入试验室。 五、学生试验须固定座次，实行分组治理、组长负责制。试验前后均要认真检查本组试验台电器仪表和清点本组试验器材，并照实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丧失，须准时声明并进展登记，任课教师要查明缘由，准时做出处理。 六、试验前，学生要静听教师讲解，明的确验目的、要求和有关留意事宜。试验时，要严格遵守操作规程，爱惜仪器仪表，节省药品，防止试剂穿插污染。严禁相互争夺和盗用其它组器材，防止事故发生和确保试验的顺当进展。 七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在试验台上任凭涂画。 八、试验完毕须将仪器、桌面擦洗洁净，药品盖严，器材排列整齐，经允许前方可离室。 九、试验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。 十、试验完毕，任课教师负责检查各组试验台的电器仪表、试验台面等设施是否完好无损，并填写“试验室使用报告单”。教师要安排试验班清理试验室并准时帮助治理员做好器材回收整理工作。 试验室治理员岗位职责 一、熟识试验室工作的治理规程，按制度行使治理员职权和履行治理义务，确保试验室治理标准化。 二、熟识试验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术标准做好试验器材的安全维护和分类治理工作，确保器材完好可用。 三、熟识本学科常规试验工程及其所用器材，负责试验器材的正常供应，确保现有条件下的试验开出率。 四、负责三室两库的常规治理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。 五、负责按有关规章做好试验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等治理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。 六、负责制订试验器材的购置规划和资金申请，帮助有关人员做器材选购工作。 七、负责新购、调拨试验器材的验收，大中型、周密仪器设备要准时联系技术人员安装调试进展技术鉴定，并负责办理有关手续。 八、负责试验室档案资料的建立、治理工作。 九、帮助学科组做好试验教学安排，帮助教师预备试验和试验完毕整理回收试验用品，保证明验教学和教科研试验的正常进展。 十、承受上级检查；完成学校下达的有关试验室建立、器材统计等工作任务，总结汇报试验室治理工作。 十一、试验室治理工作中的失职失误，治理员应担当相应责任 学生试验守则 一、分组试验是学生完成学习任务的重要组成局部，是培育学生观看力量、动手力量、分析问题和解决问题的力量，全面实施素养教育的重要手段。每个学生必需高度重视试验课，亲自动手，仔细完成每一个分组试验。 二、试验课前，必需仔细预习试验内容，明的确验目的和要求，把握试验的根本原理，设计试验方法和试验步骤，明确留意事项，并仔细写好试验预习报告，经教师检查合格后，才能进展试验。 三、进出试验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到“三定”，即：定组、定位、定仪器。 四、试验前，必需仔细听取教师讲解试验内容和要求，认真观看教师的示范操作。试验开头时，首先要检查试验仪器、药品和器材是否齐全，若发觉短缺或破损，应马上报告教师，赐予补齐或调换。未经许可，不得擅自动用仪器和药品。 五、试验时，必需严格遵守试验室纪律，遵循试验操作规程。同学间要发扬团结友爱、协调全都的精神，仔细、标准地完成试验任务。 六、在试验过程中，要积极动手，仔细观看，认真分析试验现象，标准地做好试验原始记录，总牢固验现象。重做、补做试验或做规定外的试验，须经教师批准。 七、试验过程中，要留意安全，防止意外事故发生。如消失特别现象，应马上停顿试验，准时报告教师，在教师指导下妥当处理。 八、试验后，准时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。若教学仪器有损坏，须准时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。 九、要爱惜试验室里的一切设施和用品，留意节省水、电、药品和试验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。严禁将试验器材和药品携带出试验室，一旦发觉，严厉处理。 十、要保持试验室的清洁卫生。试验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶。集中倒入垃圾箱。下课后，要轮番值日。 十一、试验完毕后，依据原始记录和试验现象，按教师要求，独立完成试验报告。 仪器室治理制度 1、仪器室是储存教学仪器及试验用品的重要场所，非本室人员未经允许不得进入，以确保仪器室安全、干净。 2、严格遵守各项财经制度，建立仪器物品财产明细帐，调入或购进的仪器物品要验收登记入册，做到帐物相符。 3、仪器室的仪器及试验用品的添置、保管和更换由治理人员专人负责，每学期进展一次全面清点，注明报损状况，保证帐物相符。 4、使用仪器和试验用品均须填写试验通知单，预报预备；教师上完课后，应准时送回仪器室。 5、执行试验室关于仪器设备“借、领、赔”的规定；非经领导批准，不得将试验室的仪器外借，经批准外借的办理登记手续，并准时收回。 6、使用珍贵仪器、易燃易爆品、毒品，需向分管领导办理登记手续。 7、仪器及试验用品应分类合理存放，做到入厨上架、标志鲜亮、科类清楚，摆放科学、合理、整齐、清洁；如有损坏，应准时填写报告单，记帐报损。 8、仔细做好各类试验资料的收集整理工作，仪器说明书要分类型装订，建立技术档案，专架存放。 9、室内要保持清洁枯燥，常常通风，保证仪器、药品、标本，模型等不潮、不霉、不腐、不锈、不冻。加强治理，切实做好防盗、防火等安全工作。 10、做好试验室仪器材、物品、物资治理工作，保持室内干净、洁净，做好常常性清洁工作。 11、仪器室要设仪器分类帐，备有领用、借用、修理仪器记录簿和演示、分组试验安排表、记录单。 教学仪器使用、借还制度 一、教学仪器只供试验教学、科研活动使用，非有关试验教学一律不得借用教学仪器。 二、凡借用仪器必需填写教学仪器使用通知单和教学仪器借还登记簿。剧毒药品使用、借还更要有具体记录，剩余药品要准时收回，废液要妥当处理。 三、试验做完要准时归还仪器和药品，最多不能超过一周时间。归还仪器时，试验教师必需逐件检查，如发觉短缺、损坏要查明缘由，严格按规定处理。 四、外校借用仪器，必需由试验教师同意和学校领导签字前方可借出，但肯定要准时索回。 五、对久借不还或丧失的仪器，要通知财务处从责任人补助中扣除该仪器价格二倍的款额。 六、试验教师每学期向学校领导汇报一次仪器使用借还状况。 试验室安全防卫制度 一、试验室应当常常开展四防(防火、防盗、防爆、防破坏)安全、防人员触电伤亡事故。保密教育，加强重点部位的安全检查和治理，发觉隐患准时整改，确保试验室仪器设备的安全，保证教学、科研工作的顺当进展。 二、本着谁使用，谁治理的原则，每个试验室由使用单位负责，各试验室由分管人员负责。试验室各房间的安全应有专人负责，实行安全责任承包，试验室负责人要常常检查安全工作。 三、试验室内大型周密仪器设备应设立专人治理，要有严格的操作规程和防火、防盗、防事故的安全保卫措施。 四、对“易燃、易爆、剧毒及放射性”物质必需储存在专用的库房内，并分类，分项专人治理，要有严格的领用、使用、库存记录，实行相应的保险措施发觉问题要准时处理并报告有关领导。 五、试验室应严格遵守国家环保部门制的有关规定，不得随便排放超剂量的废气、废弃的培育物、废水及其他废物(包括试验动物)。 六、试验室使用完后应做好室内的清洁工作，关闭电源、水源和门窗，当班教师和试验员要负责进展安全检查。 七、不得随便持家属和外单位人员带入试验室内，更不得以私事使用教学设备、空调等。 八、凡违反安全规定造成事故的，要追究当事人的的责任。期工作总结 九、室内制止吸烟。除试验外，不准使用电炉、电暖器，各种油、气及酒精灯具。如因施工取电，应留意用电器的功率，下班时应切断电源，停顿供电 十、外来人员不得任凭入内，如遇生疏人员，应主动询问，劝其离开，不听劝说者应准时向室或院报告。 十一、做好节假日的值班工作，值班人员应尽责任，因离岗、失职所致的事故，交学校按规定处理。 设备保养修理治理制度 为标准试验室设备的修理治理，提高设备修理的透亮度，严格设备修理审批程序，特制订如下设备修理治理制度。 一.仪器设备治理人员必需熟识所管仪器设备的性能及使用操作规程，健全大型设备技术档案，妥当保管一般设备的技术资料及使用说明书。 二、保证仪器设备及附件配套的完整，仔细做好仪器的过往记录，做到帐、卡、物相符。电子仪器使用前必需熟读使用说明书，按要求检查自身爱护装置，掌握环境温度、湿度、连续工作时间、电源电压等，留意防潮、防尘、防腐。 三、定期维护保养仪器，准时排解仪器故障，做好修理记录，大型设备每周清洁、保养1-2次。 四、严把设备故障确实认关。对于消失故障的设备，要仔细进展检测，在送修或自修之前，责任人应向指定设备修理负责人提交故障诊断书。 五、对于在免费保修期内的设备故障。各责任人可准时、直接与厂家（公司）联系，或转告设备修理负责人联系。 六、对于在免费保修期外的设备故障。在修理之前，责任人应会同修理人员进展仔细检测，然后填写修理申请卡，连同诊断结果、修理方案等一并提交试验室。 七、对于人为造成的设备故障。该设备在治理上归属的责任人应责令肇事人员担当必要的修理费用及其它费用。严格执行“损坏公物要赔偿”的原则。 八、但凡进展了修理的设备（无论何种修理），都必需进入设备修理台帐。对于新购置的重要配件（进固定资产的）必需到设备治理员处登记和签字后，方可报销。 九、设备治理人员应努力学习业务，提高治理、修理、保养水平。 仪器设备报废报损及赔偿制度 一、每学年末学校各科试验室应清查输一次仪器设备报废手续。对使用期已满，使用效能根本丢失、无法修复或虽能修复但花费太大的仪器设备，要仔细填写试验仪器设备报损报废单申请报废。 二、教学仪器设备的报损报废，对到达固定资产标准的，要根据上级国有资产主管部门有关规定，由学校财务部门统一履行报废报损手续；对未到达固定资产标准的，由校长审批，报所属教育局备案。 三、教学仪器若有损坏或丧失，应由当事人填写“仪器损坏、丧失报告单”，试验教师应准时查明缘由，依据有关制度和损失状况提出处理意见，报学校领导批准签字后实施。 四、本校师生试验教学过程中正常损坏（即在试验过程中遇意外或仪器本身质量问题造成损坏）的仪器一般免于赔偿，但若属不按操作规程或因马虎大意、玩忽职守等造成的损失，应视情节轻重，赔偿局部或全部损失，并赐予批判教育或处分，情节严峻的加倍赔偿。外单位借用或本校教师非教学借用造成损失的，要视影响教学的程度赔偿全部或加倍赔偿损失。 五、赔偿方法： 1、全赔。对无故损坏或借用丧失的仪器一般要全赔。一是赔实物，在不误教学使用的前提