部编版语文六年级下册第三单元单元测试（无答案）.docx

部编版语文六年级下册第三单元单元测试（无答案）部编版语文六年级下册 第三单元练习 班级 姓名 一、积累与运用。（共46分） 1看拼音，写字词。（9分） 太阳悄悄地向西 nuó yí（ ）了，可买菜回来的母亲又 fn xing do guì（ ）地忙开了。我一会儿在门口 pái huái（ ），一会儿 niàn niàn do do（ ）跟着母亲的腿跑，看她做完一件又一件的事。母亲的腿比我都高，不停顿地在我面前 huàng dòng（ ），好几次差点儿bàn（ ）在我身上，我也差点儿jio（ ）到它们中间去······太阳渐渐落山了，光线无可 wn huí（ ）地消逝，我知道没希望出去了。 2选择题。（14分） （1）下面加点字读音没有错误的一项是（ ） A.旋转（zhun） 凝然（yí） B.依偎（wi） 头涔涔（cén） C.绽开（dìng） 亲吻（wn） D.薄雾（báo） 泪潸潸（shn） （2）下面词语书写完全正确的一项是（ ） （3）下面各组词语中加点字字义不相同的一项是（ ） A.抑扬顿挫 捶胸顿足 B.休闲娱乐 休养生息 C.时光飞逝 转瞬即逝 D.一去不返 流连忘返 （4）下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ） A.这道题他讲得十分明白。 有意见就要明白提出来。 B.他的白衬衫上有墨水的痕迹。 地上还有车轮的痕迹。 C.每个婴儿来到世界上时都是赤裸裸的。 这是赤裸裸的侵略行径。 D.工厂的生产陷于停顿状态。 他停顿了一下，又继续往下说。 （5）“时光如_，来不及准备便已匆忙而逝，_，流年不复。因此，我们唯有_，才能不负年华。”填入句子中横线上的词语正确的一项是（ ） A.斗转星移 呼吸之间 雷厉风行 B.斗转星移 光阴荏苒 争分夺秒 C.白驹过隙 呼吸之间 雷厉风行 D.白驹过隙 弹指之间 惜时如金 （6）下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是（ ） A.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 B.我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ C.有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。 D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ （7）下列选项中，与匆匆一文所表达的人生哲理不同的一项是（ ） A.世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。 B.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 C.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 3按要求完成句段练习。（11分） （1）爸爸说：“我担心你学习西班牙文后会渐渐忘记了中文。”（改为转述句）（3分） _ （2）除夕晚上，妈妈作了一大桌子菜，爸爸拿出了以珍藏了快三年多的好酒。看着满桌好菜，口水都流出来了。我们一家人边看边吃春节联欢晚会。新年的钟声响了，窗外响起了连绵起伏的鞭炮声中五彩缤纷的烟火照亮了。（用修改符号修改语段）（8分） 4根据所学知识完成练习。（12分） （1）“过去的日子如轻烟，被微风_了，如薄雾，被初阳_了。我留着些什么痕迹呢？”这句话中，作者把_比作_，对自己八千多个日子的流逝作了高度概括，表达了作者对时光飞逝的 _和_，借以劝诫世人要珍惜时间。 （2）那个星期天是按照_顺序写的，“我”的心情经历了这样的变化： 二、阅读与理解。（共24分） （一）警惕！新型“流调”诈骗来了（9分） 【材料一】警惕“流调短信”“流调电话” 以下情况需注意：要求获取流调对象的短信验证码；发送不明链接让流调对象点击；推销产品或要求流调对象付费；让流调对象转账或进行所谓的“资金核查”。 【材料二】流调骗局 骗局一：流调要提供银行卡号 市民郑先生收到一条短信，要求他必须在三小时内到某地做核酸检测，否则将承担一切法律责任。短信中还附有一条链接，要求郑先生按提示输入个人身份证号、银行卡号、密码等重要信息。 骗局二：流调员说你已感染新型冠状病毒 有网友反映其接到“某区疫情防控专线”的电话，对方自称是“防控中心的王主任”，“王主任”说：“你的健康码和检测报告上有异常，可能感染了新型冠状病毒。现在有一种特效药，5800块钱三个疗程，每天坚持服用，就会恢复健康。” 【材料三】如何通过正规渠道查询“同乘风险人员”？ 方法一：通过“国家政务服务平台”小程序进行查询。 微信搜索“国家政务服务平台”小程序，进入小程序后点击“同乘风险人员自查”。 方法二：通过国家政务服务平台官方网站进行查询。 1下列不属于流调诈骗的是哪一项？（ ）（2分） A.赵阿姨收到信息说其健康码异常，需要填写验证码进行查询。 B钱叔叔接到电话让其给银行账号转账1元以进行“资金核查”。 C.孙爷爷接到电话让其尽快去所在社区核酸检测点进行核酸检测。 D.李奶奶接到短信说她的核酸检测结果是阳性，点击链接可购买特效药。 2旅游归来的周女士收到一条短信说她的同行者有人确诊了新冠病毒肺炎，并发送链接让她自行登记个人信息。周女士该怎么做呢？（3分） _ 3面对生活中层出不穷的诈骗，我们该如何防范？（至少两条）（4分） _ _ （二）回忆我的语文老师（15分） 我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗？一年四季的雨是不一样的。一天里的雨也是不一样的。”然后她又说：“雨落在草中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有人都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。 大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她一上课就说班里作文写得最不好的就是我。在此之前，我的历任语文老师都说班里作文写得最好的同学是我。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！” 晚上，我回到学校，她找到了我，并把我带到了她的卧室。我看到她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文字非常稚嫩，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了？你已经浮躁到什么程度了？”她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。” 我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。皎洁的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚就没有我以后漫长的人生道路。 语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！ 1短文主要写了关于语文老师的哪些事情？用自己的话简要概括。（3分） _ 用“_”画出两处表达作者情感的语句，想一想作者是如何表达的，在下面作批注。（4分） _ _ 3短文中的语文老师是位怎样的老师？结合短文内容，说说你的看法。（4分） _ 4读文中画“”的段落，作者当时的心理活动是怎样的？如果是另外一种心情，校园里的月光又会是怎样的？照样子，写一写。（4分） 当时作者的心理：_ 另外一种心情的月光：_三、表达与交流。（共30分） 面对新冠肺炎疫情，全国人民积极响应国家号召，做好全面防护。医护人员勇敢逆行，学生在家学在这一过程中，你有着怎样的情感体验？选择一种你印象最深的感受，回忆当时的情景，把自己的经历和心情表达出来吧！注意把印象深刻的内容写具体，真实自然地抒发自己的情感。文中不要出现真实的校名和人名。不少于450字。