尺规作图.经过一已知点作已知直线的垂线(优质课)获奖ppt课件.ppt

13.4.4 13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线探探 究究 新新 知知活动活动1知识准备知识准备 答案答案 如图中虚线所示如图中虚线所示活动活动2教材导学教材导学PNAB 13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线PNAB 13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线ACBCABC13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线新新 知知 梳梳 理理知识点一经过一已知点作已知直线的垂线知识点一经过一已知点作已知直线的垂线反向反向平角平角平分线平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线反向反向CABDE平分线平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线知识点二作已知线段的垂直平分线知识点二作已知线段的垂直平分线 大于大于 重难互动探究重难互动探究探究问题一经过已知点作已知直线的垂线及其运用探究问题一经过已知点作已知直线的垂线及其运用13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线探究问题二作线段的垂直平分线探究问题二作线段的垂直平分线 13.4.4 经过一已知点作已知直线的垂线经过一已知点作已知直线的垂线13.4.5 作已知线段的垂直平分线作已知线段的垂直平分线13.5.2 13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线探探 究究 新新 知知活动活动1知识准备知识准备404cm活动活动2教材导学教材导学13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线线段的垂直平分线线段的垂直平分线中心对称中心对称13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线相等相等S.A.S.PAO13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上MN新新 知知 梳梳 理理知识点一线段垂直平分线的性质定理知识点一线段垂直平分线的性质定理13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线距离相等距离相等知识点二线段垂直平分线的性质定理的逆定理知识点二线段垂直平分线的性质定理的逆定理垂直平分线垂直平分线距离相等距离相等13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线 知识点三三角形三边的垂直平分线交于一点，且知识点三三角形三边的垂直平分线交于一点，且到三个顶点的距离相等到三个顶点的距离相等重难互动探究重难互动探究探究问题一线段垂直平分线的性质定理的应用探究问题一线段垂直平分线的性质定理的应用13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线探究问题二线段垂直平分线的判定定理的应用探究问题二线段垂直平分线的判定定理的应用13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线13.5.2 线段垂直平分线线段垂直平分线