马家小学岗位职责制度.docx

马家小学岗位职责制度一、校长职责（依据章程第二章第十一条）学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门 领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主 要职责是：1、认真贯彻党的教育方针，严格执行国家的政策、法令，结合学校实际制 定和落实学年工作计划。2、主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题。3、全面负责学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。5、突出抓好教学工作，组织开展教学研究和教学改革，努力提高教学质量。6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作 积极性和创造性。7、组织教职工学习政治、文化和教育理论，抓好教师进修培训工作，不断 提高教职工的思想、文化和业务素质。8、关心支持学校团队工作，促进学生德智体美劳的全面发展。9、完成领导交办的其它工作。二、副校长职责（依据章程第二章第十四条）学校设副校长2名，副校长对校长负责，协助校长分管教学、德育、科研、 安全等某一方面的具体工作。副校长的岗位职责是：1、组织制定、实施学校各项工作计划。2、协助校长领导和管理学校的教学工作，提出教改、教研方案，推进课改 实践活动。3、深入教学第一线，负责教学计划的实施。4、领导组织教学业务和行政考核工作。5、充分发挥政教、班主任和少先队组织的作用，重视抓好学生的思想品德 教育。6、关心教职工的学习、工作和生活，及时解决教师队伍中的各类矛盾和问 题。7、坚持勤俭办学，努力改善教学条件。8、负责检查学校各项规章制度的落实情况，确保学校的正常秩序。9、完成学校的其它日常工作。三、教导（副）主任职责（依据章程第二章第十五条）教导主任是校长在学校领导实施教学工作的主要助手，在分管校长的直接领 导下，负责组织、实施和管理学校教学工作。其主要职责如下：1、认真制定学校教学工作计划，撰写好学校教学工作总结。2、抓好教导处的全面工作，负责草拟教学人员的分工方案，指导教学业务 档案管理，组织教师参加各类文化业务学习，激发教师自觉学习的积极性。3、认真抓好教育教学工作，努力提高教育质量，指导教研组长制定好各科 教研计划。开学初，抓制定计划；学期中抓检查；学期末抓复习、考试、总结及 经验交流。期中、期末向校长和全体教师作教学质量分析的报告，做好教师教学 工作的考评工作。4、指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、 教、研、改、辅、考评工作，了解学生的学习情况，指导教研组开展教研活动， 主动作专题讲座，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听 课，并做有计划培养青年教师，促进青年教师的成长。5、负责实施学校教学改革研究专题，落实课题的方案拟定，流程管理、成 果鉴定和阶段总结工作。6、统一安排全校学生各项活动，做好学生招生、编班、休学、转学、毕业 工作，严格执行学籍管理制度。7、定期召开教研组长会，推动教研工作深入开展。8、优质高效地完成教育局下达的各项任务，做好对外公开教学的外出参加 研究活动的安排工作。9、完成学校安排的其它工作。四、德育主任职责（依据章程第二章第十五条）1、在分管校长领导下，主持学校小学德育处的全面工作，对校长负责。2、每学期初，根据学校工作计划，制订小学德育工作计划，按计划、有步 骤地进行工作，并在期末写出工作总结。3、负责学校的少先队工作，定期培训大队干部，提高大队干部的工作能力, 培养学生的自律意识，定期组织学生干部学习、交流工作经验。指导学校大队辅 导员积极开展德育主题活动。4、抓好班主任工作，定期召开班主任工作会议，指导班主任抓好班集体建 设。加强班级常规过程检查（含学生的一日常规、文明就餐、环境卫生、结队集 会纪律、文明守纪以及两操等行为规范），根据检查结果评定周文明班级。每月 负责班主任工作岗位考核，以此作为班主任绩效发放依据。5、根据学生守则和小学生日常行为规范要求，制定校内相应校规、 校纪及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，保证学校有良好的教学秩序。6、负责优秀班集体、优秀班主任、优秀学生的评选等工作，建立良好的激 励机制。7、努力争取校外教育机构及有关部门的配合，积极开展有益于学生身心健 康的活动，组织安排假期活动。8、负责学校卫生检查评比工作，加强学校文化环境建设，充分利用宣传栏、 宣传牌等阵地对学生进行德育教育。对学生进行安全教育、法制教育、提高学生 的法制观念。9、负责协调校外德育事务工作，做好社区教育活动，搞好家长学校。10、按时保质地完成校长交办的应急性工作。五、总务主任职责（依据章程第二章第十五条）1、总务主任在校长直接领导下，具体负责学校后勤工作。后勤工作必须为 学校教学服务，要认真贯彻勤俭办学原则，努力改善办学条件。2、抓好基建，管理好维修校舍和教学设备，教育师生爱护公共财物，制定 合理化使用设备和教具等规章制度，利用假期合理安排学校的各项设备的维修， 做好开学后各项物品的准备。3、搞好学校安全保卫工作，加强校园内安全隐患的排查，加强学生的安全 教育，提高学生人生安全的防患意识，确保学生平安学习。4、对学校后勤的人、财、物和安全负总责，具体包括工作人员的安排、考 核、固定资产及低值易耗品的管理使用和采购，负责学校食堂食品的采买。5、负责日常巡查、保证供水、供电、通讯等设备完好，畅通无阻。6、负责全校的绿化、美化、净化工作，做到分工明确、环境整洁，搞好草 坪绿化、盆花栽植养护与树木管理。7、根据学校实际，做好财务收支的计划管理，搞好预算和决算。审批各项 开支，坚持原则。大额支出请示校长。8、定期向校长请示、汇报工作、主动接受领导和群众的监督，检查落实各 项规章制度的实施情况，努力改进工作作风。六、支部书记职责（依据章程第二章第十二条）1、负责召集支委会和支部大会，结合本校的具体情况，认真传达贯彻执 行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，研究安排支部工作，将支部工作 中的重大问题，及时提交支委会和支部大会讨论决定。2、了解党员的思想工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思 想政治工作，把党员的积极性引导到教书育人、管理育人、服务育人上来，保证 完成学校所担负的教育、教学任务。3、检查支部工作和计划执行情况，按时向支委会、支部大会和上级党组织 报告工作。4、经常与支委、学校行政领导保持密切联系，交流情况，支持他们的工作, 协调学校内部党、政、工、团、队的关系，充分调动各方面的积极性。5、组织好党的生活及党课学习，经常向党员、群众进行思想教育。七、教代会职责（依据章程第二章第十三条）1、听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方 案，并对其提出意见或建议。2、审议通过学校的绩效分配方案、年度考核方案和评优晋级方案，审议决 策有关教职工切身利益的重大事项。3、制定、修改学校章程。4、评议、监督学校行政领导干部。5、讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众的意见、 要求，向各部门领导提出合理化建议。八、工会主席职责（依据章程第二章第十五条）1、在校党支部和上级工会的领导下，根据工作的性质和任务开展工作，充 分调动广大会员的确积极性、创造性，同心同德办好学校。2、负责制定工会工作计划，起草工作总结，向党支部和上级工会汇报工作。3、负责召集工会委员、工会组长会议。组织学习、传达、贯彻上级工会、 学校党支部的指示，研究部署工作，并检查工作执行情况。4、贯彻依靠方针，深化学校民主管理和建设，通过各种方法和途径，让会 员参政议政，保证会员当家作主的民主权利。5、领导和组织会员支持校长行使权力，积极参加学校各项政治活动和业务 活动，遵守学校的各项规章制度和国家政策法令。6、组织会员围绕教育教学这一中心开展工会活动，学好教育理论，转变教 育观念，配合学校抓好教学常规的落实，开展岗位练兵，加速青年教师的成长， 不断提高会员的业务水平。7、加强会员的思想政治工作，抓好会员的职业道德建设，开展批评与自我 批评，克服各种不良倾向。8、组织召开教代会，讨论研究学校重大决策。在教代会闭会期间，认真履 行会议期间的未尽工作，督促会议精神的落实，负责向教代表汇报工作。9、关心教职工身心健康，维护教职工合法权益，关心会员的物质和文化生 活，协助行政领导解决会员的实际困难。10、代表工会组织出席各种会议，完成党支部书记和校长交办的其它临时性 工作任务。九、少先队大队辅导员职责（依据章程第二章第十五条）（一）抓好学校少先队基础建设1、组织建设（1）做好组织发展工作。（2）做好日常的组织管理工作。（3）指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会。（4）组织并协助做好少先队大队建设工作。（5）指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设。2、礼仪建设3、阵地建设（1）建立并使用少先队队室。（2）建立并使用好少先队阵地。（3）加强学校少先队志愿辅导员队伍建设。（二）开展大队各项活动。1、开展主题教育活动。2、开展节假日活动。3、开展红领巾社团活动。（三）指导和协调中队辅导员工作1、每学年初，通过培训使中队辅导员学习了解本年级少先队工作目标、内 容、要求、实施方法等。2、每学期初，指导中队辅导员结合中队实际制订切实可行的工作计划，明 确思路，保证实效。3、结合全国和当地少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育。4、按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考核标准并纳入学校考核体 系，每学期末进行考核。每学年结束时对成绩显著者予以表彰。（四）协助学校行政管理工作1、参加学校行政领导会议，汇报少先队工作情况，规划少先队工作内容， 推动少先队工作开展。2、每学期末在学校行政领导会议上作本学期学校少先队工作总结汇报。3、配合学校从少先队工作角度对中队辅导员工作进行考核、评比及表彰。4、配合学校德育工作，加强少年儿童思想道德教育。十、中队辅导员职责（依据章程第二章第十五条）1、少先队中队辅导员是少先队员的亲密朋友和领导者。全面关心少年儿童 的思想、学习、健康、生活，成为他们的表率。2、熟悉少先队业务，对队的性质、队旗、标志、仪式、队礼、呼号、作风 等基本知识都有一个深刻的理解，努力做到“五会”：会歌舞、会制作、会写画、 会演讲、会游戏，不断提高自己的业务能力。3、结合学校大队部工作计划和总结，针对自己班级的实际情况，每学期 初制定好本中队活动计划，学期末做好总结工作。组织好中、小队活动。做好发 展队员、学习队章队史、中队委改选、奖励处分工作，配合大队组织好少先队活 动。4、搞好少先队主题队会活动。主题队会次数每月不少于一次。主题队会要 有针对性、思想性、趣味性、群众性，发挥每个队员的主动性、积极性和创造性。5、指导中队委搞好少先队活动阵地。做好板报、手抄报、读书读报、兴趣 小组、中队角布置等辅导工作。6、依靠和培养中队中的积极分子，听取他们的意见，教给他们工作的方法, 帮助他们解决工作中的困难，培养出一支小干部队伍。7、认真填写好中队日志，认真做好少先队中队活动资料积累，经常撰写一 些少先队工作论文。8、做好家校联系工作。十一、教研组长职责（依据章程第五章第三十八条）1、根据学校工作目标和本组实际情况，每期初制定本教研组教研工作计划, 每期末及时对本教研组工作情况进行小结.同时，还应注重建立和完善本教研组 或备课组工作常规。2、学期初,组织本组教师整体把握教材,结合本组学生实际指导教师制定出 学期教学工作计划，统一教学进度.每学期的教研组和备课组总结以及每学年的 自评，检查本组教师备课笔记、作业批改情况、统计听课情况等。3、协助学校教导处加强本组组教师教学常规工作的督导检查,如实记录,及 时反馈,实事求是,不弄虚作假.4、根据教导处的统一安排，认真组织两周一次的校本专题研讨活动,坚持开 展每周一次的备课组活动.要求每次活动准备充分，主题鲜明，突出“研”字，讲 求实效.督促本组教师参加各级教研室组织的教研活动。5、根据学校教学研究总课题，确定或审议教研组及备课组的子课题，注重 课题研究的过程管理，学习有关理论，探讨教学科研，帮助教师集体和个人撰写 教学论文。6、主动了解本组教师的教学情况，并定期、不定期召开教师座谈会。开展 有目的、有计划的相互听课活动，每学期开展一次集体说课或评课活动，共同研 究，提高全组整体教学水平。7、组织本组（本学科）专门的质量分析，并提出具体的改进意见和措施。 协助教导处进行成绩的分析，逐步建立和完善本学科的试题库。8、加强对新教师的指导和培养，落实新老、新能挂钩活动，及时听课、检 查和反馈，积极发现和培养青年骨干教师。协助教导处对新引进或分配教师的考 察工作。组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动。9、搞好本组教师的团结协作工作，加强与各年级组长及其他教研组长的联 系。十二、班主任职责（依据章程第五章第四十条）（一）：教育管理职责1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展 各项活动，注重过程，讲求实效。开展对班级的有效组织管理，为任课教师提供 良好的课堂纪律和学习氛围。2、学校政教处和大队部提出的工作要求及工作布置，是班主任日常工作的 主要依据，应当严格遵照执行，应认真领会要求的意图和精神，结合班级学生实 际，积极思考、精心设计、进行创造性的劳动并取得工作成效。要避免在工作中 出现两种倾向，一是被动地执行相关的工作要求，没有工作热情，不求工作效果;二是强调班级情况特殊、学生差，不按照学校的要求和布置开展工作，或以自己 理想和想法有选择地执行，由此而造成工作效果差或工作失误。3、针对学生特点，切实转变德育观念德育观念，提倡走入学生的德育工作 作风。了解学生，贴近学生，采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和 平台。及时了解和掌握班级学生的各种信息，及时解决和处理班级学生中发生的 各种问题。要切实做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避免的事情应 当避免，工作做在前面，做好班级部分学生预控工作，确保班级无案发率各犯罪 率。(二)、岗位职责1、总体要求：(1)到岗到位，操作规范，按时间工点完成工作，有工作计划、工作思路 和设想，有工作过程的记录，有工作效果。(2)组织班级的才艺教育活动。根据学校才艺教育的要求，结合班级学生 特点开展本班的才艺教育，做到有计划、工作思路和设想，有工作过程的记录， 有工作效果。(3)参加班主任的有关会议和活动。不缺席，不迟到，不早退，不做与会 议无关之事，认真做好会议记录。(4)常规管理工作“六个到岗到位“。(5)按照小学生日常行为规范严格教育和管理并达到管理要求。(6)做好班级的爱护公物教育和班级财产保管工作。(三)常规管理岗位要求1、早晨到校先到教室了解学生到校后的情况，收交作业的情况，有无抄作 业的现象，值日班干部是否准时到校并做简要的叮嘱。2、在校区规定的时间内到教室，检查收效作业情况，检查着装，仪表仪态, 对违返规定的学生进行教育整改，做好考勤。3、升旗仪式和早操，按着装要求指导学生在教室门口整理好班级队伍，按 指定路线带领班级有序到达指定地点。上下楼梯不说话，杜绝任何玩笑打闹推拉 现象和行为，认真管理，不和其他老师交流，做到本班队伍整齐，精神饱满，听 讲认真，早操动作到位。4、课间常到班级走走，及时了解掌握学生中的各种情况，及时处理各类矛 盾和偶发事件。空课时经常到班级检查预备铃响后的情况，观察学生上课的精神 状态和课堂纪律情况。课间休息的情况，教室卫生情况等。掌握第一手资料，用 个别交谈和集体表扬或批评的方式提出自己的看法和要求，保证班级的正常秩 序。5、按照学校要求做好学生就餐的组织工作，关心学生用餐情况，并将有关 情况及时反馈给学校。6、按要求组织好午间自习和下午第三节课的阅读课，确保安全性和有效性。7、组织好值日生、大扫除工作。确保班级日常的教室环境整洁和公区整洁。8、天放学前应到教室，对班级一天的情况做一次讲评，对放学后的工作做 好安排。做好班级清场并实施检查，做到班级学生全部离校后自己才离校。9、检查班级工作日志，确认班级各项检查评比结果，对个人和班级提出改 进意见及努力方向。10.上好班会课，不随意挪为他用。11、组织召开班委会。12、及时上报按规定应上报学校的各类事件。13、对发生的突发事件和校内意外伤害事件。14、做好家访工作和家访记录，保持和家长的各种途径的经常联系。建设好 豕委会。15、组织召开家长会和家长接待。16、按要求做好学生成绩、评语的填写工作，不得由于学生填写。17、做好班主任工作的相关材料。18、完成学校德科处和大队部布置的所有相关工作并达到要求。（十三）科任教师岗位职责科任教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。1、认真钻研课程标准、教材，做好教学计划，认真按教学常规管理条例 要求办事，期末写好教学工作总结。2、写好每一节教案，上好每一节课。在个人备课基础上，每周参加教研组 集体备课一次。上课要做到，课前熟悉教案，做好准备；课堂体现“以学生为主 体，以教师为主导，以训练为主线”的原则；课后坚持进行教学反思。3、要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想；既注重基础，又注意 培养能力；既要学习理论，又要重视实践；既要改进教法，又要指导学法。4、要热爱学生、关心学生、尊重学生，经常了解学生、研究学生，掌握学 生的知识基础、智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探 索和总结全面提高学习质量的规律。5、对学生的教导，既管课内，又管课外；既管校内，又管校外；既抓学困 生的个别辅导，又重视优生的培养提高；既要有面向全体的统一要求，又要有针 对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。6、做好经常性的课外作业处理工作，认真完成布置、批改、记录、讲评和 矫正等工作。7、积极参加教育科研和教研活动，经常听课，定期上公开课、汇报课或观 摩课，有计划、有目的地开展教改实验，不断探索和总结经验。期末要撰写实验 报告和教学论文。8、积极学习文化、业务知识，练好教学基本功，掌握现代教育技术手段， 刻苦钻研业务，努力提高自身业务素质和工作能力。9、做好教学成绩考核工作，认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等 工作。10、积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录， 做好内化并指导于课堂教学实践；在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行 一次网上培训，主动借阅教学资料，以此更新教学观念。11、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。12、学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期 末实事求是地完成科研阶段性总结。13、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。14、注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。15、在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研室的指导。16、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。十二、图书管理员职责（依据章程第七章第五十八条）1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关 图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。2、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照中国图书馆图书分类法做 好图书的分类、编目、新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂 志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。3、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊 资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写新书通报和馆藏各种书目，积极 向师生推荐图书。4、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点和记录工作，图书书标、卡 片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书帐相符。做好破旧图书和有重要价值 资料的修补、装裱工作。5、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图 书，归还时做到不污损，不丢失，不无帮延期，努力提高图书的利用率和周转率。6、每学期组织一至二次学生读书活动，为丰富学生的课余文化生活提供有 益场所。7、认真做好读者到馆率、读者阅读率的统计工作，认真填写阅览日志 和各种使用记录登记表册。