2023年小班幼师工作总结简短(十三篇).docx

2023年小班幼师工作总结简短(十三篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班幼师工作总结简短篇一 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与华蜜。这份欢乐与华蜜是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心高兴，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、教化和爱护他们。这种剧烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教化他们。这样的情感使我对孩子少了一份指责，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。 我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还主动参与园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理实力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教化下，孩子的自理实力有了很大提高，例如原来大部分孩子常常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确运用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小挚友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。 我仔细投入，仔细学习。并仔细学会许多的东西，如：教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我肯定会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的教化发展，转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深化学习、探讨探讨。 我常常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长刚好了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状供应了有利的条件。 我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心照看幼儿，并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期既忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更宠爱幼儿园，把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和老师小挚友们在一起，培育活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着！ 小班幼师工作总结简短篇二 伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充溢的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作，现总结如下： 本人酷爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，主动参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心情，创建良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教化，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教化理念，不断为教学内容注入新的活力。 1、在教学活动中仔细备课，做好课前的'打算工作，课后仔细总结阅历，填写教学反思，每月撰写教化随笔，以提高自身业务实力与写作实力。 2、在教化教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应足够的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 3、仔细的领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。 4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 5、仔细填写周、月安排。 平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐性细致，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表。 在日常生活中教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。 1、进一步加强幼儿常规教化，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培育，使得幼儿在原有的基础上有肯定的发展。 2、协作保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。 3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，主动协作保健医生做好工作。 4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。 5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。 1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。 2、与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教工作和科学，协作幼儿园做好保教工作。 3、定期向家长展示幼儿在园的学习状况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 4、与个别特别幼儿家进步行沟通，听取家长建议或看法，以便更好的教化幼儿。 总之，本学期既劳碌又充溢、开心，其中收获也不少。工作中我享受到收获的喜悦，孩子们的每一点进步，都离不开老师的辛勤努力，在孩子们进步的同时，我也在成长和进步，与此同时，我在工作中还存在一些问题： 1、主动、虚心的向老老师学习教学阅历，大胆穿心教学方法，努力提高思想及业务素养。 2、进一步加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力培育。 3、与家长亲密联系，虚心听取家长看法或建议，实现家园同步。 4、在教学活动中，因人施教，注意个别幼儿教化，使班级保持相对稳定。 我将一如既往的和配班老师紧密协作，努力学习贯彻新纲要的精神和一些新的教学教化思想，不断改进教化教学方法和工作方法，那里把小二班建设的更好，让它成为一颗刺眼的星星。 小班幼师工作总结简短篇三 培育方面鉴于中班幼儿生活自理实力是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿生活自理实力的培育。在平常让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，留意自己衣着整齐、宁静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、常常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。常常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整齐的学问。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。 我仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细主动的参与各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的激励下，很多小挚友都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个激励的眼光时，孩子就能英勇地举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达实力较强，能大胆讲解并描述自己的想法，能正确表达自己的看法平常不怎么开口的小挚友也变得很活泼开朗了。 我常常讲一些小故事让幼儿了解小挚友之间应当团结、平常刚好发觉一些好的行为等，如：相互帮助钮扣子、穿鞋子等。刚好表扬，逐步形成相互帮助的良好品德，对于能主动帮助小伙伴的小挚友，我们都即使赐予确定和表扬，激励其他小挚友像他们一样。渐渐地爱帮助别人的小挚友也多了。看到这些场面真的很兴奋！不过有些小挚友爱欺压别人，例如：铭霖、华艳等有时会欺压别的小挚友，会有小挚友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进行留意、视察，发觉不好的行为刚好让他们改正，对于他们出现好的行为既是赐予表扬，尽量让他们少犯错误。 这学期老师对孩子照看的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，都能看到她劳碌的身影。保证了我们班小挚友能在清洁、干净的环境中成长。 家长是老师的重要合作伙伴，幼儿教化离不开家庭教化，因此，我们本着敬重、同等、合作的原则开展家长工作，本学期开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮助家长了解幼儿在园的生活、学习状况和幼儿园的教化目标、安排等，更新家长的教化观念、明确对幼儿的培育目标，调动了家长参加教化活动的爱好，取得了家园教化的一样性，真正实现家园共育。 坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并刚好处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。 进餐时的平安卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并刚好处理。 户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细致了解状况，在家长允许的状况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理. 本学期，由于幼儿的年龄特点，再加上班级幼儿数较多、活动空间小，幼儿的破坏性行为较多，在疼惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但实际生活中却做不到，玩具、学具、小椅子被破坏的现象较严峻等。在新学期里，我将在这方面加强常规培育，以主动的方式，如：正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩宁静、好玩的活动等，引导幼儿疼惜物品，养成良好的生活习惯。 小班幼师工作总结简短篇四 转瞬间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发觉了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结。 1.在教化教学上能够根据园内要求，仔细备好每一节随堂课，并能依据幼儿的状况开展班上各项教化教学活动。 2.由于小班孩子年龄较小，接受理解实力弱，所以在课堂上和课外活动中我根据量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问。 3.孩子们对于简洁的念儿歌爱好不大，所以我会采纳情景表演和问答探讨的方式合理支配时间来进行语言教化活动。 4.仔细参与教研活动，主动记录学习。不足： 1.刚起先对于小班教学方面重难点把握有时候不够精确，有时会过高的要求孩子。 2.在一起先教化活动中，加强幼儿常规的培育,到学期中没有刚好巩固,所以后来，我班有部分幼儿的留意力不够集中。 1.培育基本的自我生活服务实力，如穿脱衣物、折叠被子、用餐前后的习惯等等，特殊是进入冬天后对幼儿自主塞衣裤的实力进行着重培育。 2.每天午睡前要求幼儿做好衣物脱放、折叠工作，睡前一故事，在听故事的同时给幼儿塞好被子，睡中进行巡察工作，特殊是对于体弱幼儿，发觉异样、发烧等状况刚好通知家长。起床后要求幼儿折叠好被子等。 3.每次户外活动前都能提前提出要求并讲好规则，在活动中刚好监督提示孩子不打闹不奔跑，从而削减担心全隐患的发生。 4.孩子入厕老师刚好跟进赐予帮助，直到确保最终一个孩子出来。 5.每周一都能仔细进行晨检，刚好给幼儿修剪指甲。 6.离园前幼儿的整理大家分工有序，给幼儿梳头发、检查衣裤鞋子等。 7.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况，从而刚好把孩子出现的问题反馈给家长。不足： 1.刚开学时有对幼儿如何端椅子的常规培育，到了学期中幼儿中偶有推椅子的现象，下学期要在这方面抓一抓。 2.冬季幼儿离园活动需每日进行塞衣裤练习及检察，个别孩子自理实力差需帮助，所以离园活动前时间惊慌。 1.能按时按量进行家长预约沟通，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。 2.刚好更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容驾驭更多的了解到幼儿在园的状况和教化孩子的方法。 3.微笑面对家长，不与家长发生冲突。 4.对于生病的孩子刚好打电话关切。 不足：有些家长对班级工作不怎么协作，要加强家长的对园工作的主动性。 1.孩子年龄小，两位老师的.平安意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一样，只要发觉担心全隐患都能刚好指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生。 2.每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患，并请家长协作。 3.在我们做好平安工作的同时还会向孩子渗透一些基本的平安常识，让孩子也学会自我爱护。 4.能够刚好排查班级所存在的平安隐患问题。 5.主动协作园内对防火防震的演练工作。 不足：或是我对幼儿自我平安爱护的培育强调太多，有个别幼儿就和我唱反调。 1.班级两位老师协作较为默契，能够相互体谅、相互关切。 2.有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的看法。 3.能够帮助班级老师做好各项工作。 4.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。 本学期的工作虽然已经结束，希望在下学期里，我能有更多的收获。 小班幼师工作总结简短篇五 我班有幼儿40人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人，但是孩子良好的特性、文明的习惯必需从小抓起。我们先从礼貌教化入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小挚友早上好！”不当心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小挚友知道了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，相互帮助，并会关切别人，开学初存在的一些问题，如：小挚友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教化和引导下，基本上没有出现抢夺物品的现象。 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小挚友们一起洗，几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，知道现在应当做什么。 幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教化工作中的一项。所以在教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性；我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，驾驭更多的技能。 本学期我们班完成了两次主题环境的创设甜甜蜜蜜、冬天来了，在环境评比中得到领导的好评。 在12月份实行的体操竞赛中，孩子们整齐的服装，统一的动作展示了孩子们的风采。在刚刚结束的体能达标测试，咱们班的宝宝全部都得“优”的好成果。 小班幼儿的生活自理实力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 （1）日常护理工作一刻也不放松。 由于这个学期天气有一些特别，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班三位老师细心地做好保健护理工作，日常生活中特殊留意小挚友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小挚友们穿得过多而影响活动。 （2）平安工作。 平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 （3）做好交接班工作。 针对个别幼儿特别状况我们两个老师做到有商有议，共同商议最好的教化方法。幼儿年龄小，自理、独立实力差，幼儿的平安工作是重中之重，为此我们加强对孩子的平安教化。幼儿入园时检查他们身上是否有危急物品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们驾驭的家长接送，把幼儿在园的平安保证好；我们还结合园组织的防火演习活动教化幼儿不玩火、玩电、玩水，知道爱护自己的方法。 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子仿照的范本。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，创建班级qq群，家园网站联系，为家长供应各周教化教学内容、各类教化信息、保教学问等。举办家长会也是我们沟通的一种方式，学期中，我们召开了家长会，实行家长开放半日活动，邀请家长共同参加亲子嬉戏，让家长在活动中视察和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教化任务，主动协作幼儿园的教化工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子。 一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教化幼儿是一项细致的工作，须要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐性、细心，那幼儿肯定会健康开心地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。 小班幼师工作总结简短篇六 20xx年上半年在愉悦、团结、惊慌而劳碌的氛围中，本学期的工作已告一段落。在园领导的关切指导下，小班组全体老师根据全园总目标，有条不紊的实施着我们预成的各项安排。在孩子们绚丽的笑脸中我们品尝到了胜利的喜悦；在孩子们成长踪迹中，我们尽情的享受着收获的欢乐，但同时在孩子的停滞不前的目光和脚步里，我们也看到了工作中存在的不足和问题，在小班组这个大家庭里，我们本着求真务实、发扬民主、精益求精的工作看法，努力提高服务质量，将园本课程、新理念纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。在大家的共同努力下，我们圆满的完成了本学期的各项工作，现总结如下： 在实施本学期各项工作安排中，小班组全体老师，本着忠义 的看法，同心协力的在本职工作中为年级工作主动奉献，在各项活动中主动主动参加策划，大家都能以集体利益为重，不计较个人得失，遇事相互协商和探讨献计献策，充分发挥各自的优点。鼎立支持年级工作。在一次次活动中，使我们的团队加深了彼此的友情和团队的向心力，也使我们更加酷爱我们的大家庭漂亮的幼儿园。 在管理中能做到制度、要求在前，细化每一时间段的工作程序、各时间段的连接，老师们的站位等，严格规范的管理使园所文化深化人心。 a 2月24日老师们制定出本学期的班级安排、个人安排、班级平安细则，召开年级会议共同学习取长补短相互借鉴，让孩子们的平安教化深化到每位老师的心中。 b 英语老师、汉语老师、保育老师的站位都有明确的规定。如：下午班老师早上站在所在班级门前，热忱接待家长并抱过孩子，增加与家长和孩子间的亲和力。早班老师则组织孩子们的晨间活动等。 c 在工作中大家能够相互关切，各负其责，仔细厉行岗位职责，在有限的时间段里，主动主动的调整自己的工作状态，发挥最大的工作效应。在问题面前多去换位思索,以主动主动的看法去化解问题、解决问题，以人为本，以理服人。 d 走进大自然一同去户外拓展训练。漂亮的五月我们和老师们一起到朱雀森林公园，进行登山郊游，这样既丰富了老师们的业余生活又让开阔了老师们的视野。在活动的组织中，增加集体的凝合力，体会合作的欢乐。 在班级合作中，老师们充分发挥个人的优势。 a 年级组长胡漂亮、王千红充分发挥自己的带头作用，主动主动的协调年级工作，在工作中肯钻研、肯摸索，在蒙氏数学领域上大胆尝试，勇于创新，研发出适龄儿童的蒙氏工作和操作学具，深受老师们的认可，孩子们的喜爱。 b 有阅历的老师如：潘杰、梁静、彭洁、苏立清、申艳、苏娜等。凭借自己多年的工作阅历，用自己做事塌实仔细严谨的工作作风，主动向上的工作看法，影响和带动年轻的老师。 c 年轻老师如：温羽、高俞、吕娜、乌静、张谨等。用自己的工作热忱和对教学的钻劲，大胆的尝试和探究，不怕挫折和失败。 d 英语老师在课题组的总指导下，主动创新，仔细严谨，在各班的分组活动中，能够兢兢业业、不急不燥的仔细辅导每一位幼儿。 开展的详细活动为： a 本学期坚持运用记录卡，主要记录缺勤幼儿的缺勤时间、缘由及幼儿来园后的处理方法及措施，刚好向家长反馈了体弱幼儿和生病幼儿在园的表现和班级护理的方法。 b 利用一学期的时间和保育老师们共同汇合了预防疾病的资料。充分发挥了保育老师的作用，集思广益找寻出了一些有效的预防幼儿常见疾病、传染病的文章，利用教化笔记、家园桥、开放日刚好的向家进步行宣扬，在学期末装订成册。 c 通过亲子游活动，增进了家庭间的沟通、孩子们的互通，同时也积累了老师们组织亲子游的阅历；孩子对大自然的情感，教化孩子关爱大自然中花草树木。 d 在六一大舞台，我们跳起来的活动中，老师们主动开动脑筋，结合本班幼儿年龄特点，参加编排六一节目，把每位幼儿都推上舞台，激励孩子们做节日的小主子。获得了圆满的胜利，赢得家长的一样好评。 e 每月结合主题内容布置室内外环境，给孩子们营造舒适、自然、亲切的生活环境，让孩子们在和谐轻松的状态下主动的参加和融入集体生活。 f 老师结合本班的实际状况，针对班级问题、体弱幼儿等刚好的进行家访20余次，切实的做好家长工作，增加了家园间的沟通。 本学期在各班组的紧密协作下，小班组结合主题活动细化了日常教学工作的各个环节： a 2月下旬在年级个别班试行新作息时间后,与大家共同协商出本学期的作息时间，自推行新的作息时间以来，老师们都能够严格执行，并合理的支配每一时间段。 b 本学期结合幼儿的发展状况，依据孩子的发展状况和须要，因材施教。研发了多种蒙氏学具、 纸张作业，使孩子们的动手实力在原有水平上，有了肯定的提高。 c 接着组织好手指儿歌的培训，并将其与主题活动相结合，让孩子们在边说、边做、边玩中自然习得，丰富幼儿的语言表达实力及表现力。 d 丰富多彩的晨间活动，调动了幼儿早来园、多参加的爱好。如：周一：谈话活动；周二：看图听故事；周三：手指儿歌周四：音乐律动；周五：古诗诵读。 e 为了增加家园沟通老师们每月两次利用形式多样的开放日，对家长开放，深受家长挚友们的欢迎。 f 本学期划分蒙氏工作区域责任到人，班长、老师、保育老师各负其责，老师们都能依据主体及孩子的发展须要刚好的填充自制蒙氏学具，特殊是保育老师在生活区主动动脑填充学具如：苏娜老师自制的夹药丸的工作、魏平老师自制的拧的工作、梁辉老师自制的舀的工作等，都深受孩子们宠爱。 g 开学初我们发觉小班幼儿户外活动材料甚少，各班老师就结合本班幼儿的特征，每月充溢户外活动材料，为了研发出更适合幼儿的学具，老师们每月主动申报自己填充的学具，随时考察学具的好用性。 h 定期召开保育员会议，刚好向保育老师转告园里的要事支配、传递科学的育儿信息，利用现有的班级资源，班长帮助保育老师，共同丰富生活区学具的填充；培训她们蒙氏教学的操作及配课的要求） i 每天依据幼儿的健康状况进行登记并对特别幼儿进行个别照看、对突发性疾病予以刚好的处理，做到平安无小事。 a 王千红、胡漂亮老师与本年级老师沟通深圳学习的阅历，使老师们受益匪浅。 b 各教学班结合子课题的内容，依据本班幼儿的实际状况，设计出适合幼儿发展的纸张作业50余种。 c 加强老师的教研培训，利用嬉戏、肢体语言和年级老师等教化资源，丰富老师们的教研阅历。本学期汉语教研观摩27节，其中对外观摩5节；英语教研观摩20节，其中对英语课题组观摩5节。 d 每月初都坚持与汉语老师共同商讨本主题教学内容，共同探讨阅读活动、蒙氏学具操作、插半数学等活动的演示设计。 e 主动培训英语老师，随时研讨和整理本年级英语老师的教研思路，督促年级间老师们相互吸取好的阅历和方法，从而提高英语老师的带班实力。 a 本学期将针对上学期的家长问卷调查表，存在的问题做为重点，用实际行动向家进步行真诚的回复：上学期家长问卷调查表，提出了沟通少的问题。本学期利用多种窗口进行家园沟通。如：教学录相播放、家园桥、电话沟通、开放日、亲子游等活动，全方位的为家长供应优质的服务，在下学期的家长问卷调查表的反馈中，明显的得到家长的好评和确定。还利用家长会，向家长回复看法调查中存在的问题及班级存在的问题，切实的解决家长的后顾之忧。 b 小班幼儿的出勤始终令老师们担忧，那么，针对长期缺勤的孩子、家长工作难做的家庭，家访工作就显得尤为重要，本学期班上的老师们，多次牺牲自己的休息时间，对特别的家庭及幼儿刚好的进行家访20余次。 c 将小班组的教研活动录制下来，利用幼儿离园和来园时间播放给家长。为家长开拓了新的窗口，家长们也在录相中感受到孩子们自主参加欢乐。 d 一切从关注孩子入手，主动与家长沟通，请家长们帮助班级，搜集主题内容资源，利用多种途径为孩子们供应自然习得的机会。 f 充分发挥家长代表的作用，请家长代表主动的帮助班级工作，同时做好家长的宣扬工作，引起家长们对班级工作的关注、理解和支持。 g 利用开放式教化，刚好的改进家长工作方法，对于个别幼儿的特别状况，请家长随时来幼儿园参加班级一日活动，走进孩子的集体生活。 平安工作是重中之重。合理的班级常规要求对于班级管理，对于孩 子在园生活有极其重要的影响。良好的常规，是杜绝担心全和各项活动 的保证：小班幼儿的常规习惯培育，是本学期工作中的重点，老师们环 环相扣，极力杜绝，不疏漏每一个环节。 a 开学初班上老师召开班务会，班级老师制定平安细则,对孩子 的要求要统一并制定出平安细则，随时提示相互督促，老师们之间做好各个环节的连接，老师的心理、眼里要时时装着孩子，让孩子的身影停留在自己的视线范围内,做到孩子在哪里老师在哪里。有效的杜绝事故的发生。 b 蒙氏的秩序感围绕在孩子们的生活中(如：上下楼的平安、排队洗手、入厕等)，培育孩子们的平安意识，从生活中的小事做起。 c 对于特别孩子（多病儿童、单亲家庭），更是时时视察和提示，老师不厌其烦的和家长沟通，刚好调整孩子的心情和状态。 d 确保孩子在盥洗室里的平安，盥洗室地面要保持干爽，尤其是孩子们入厕、喝水、洗手时，关注到每位孩子的表现。 e 对于服药的孩子，也严格根据保健室的要求喂药，在下午幼儿离园时清晰的向家长交代，刚好的在记录卡上进行反馈，一天都不松懈。 f 保育老师严把消毒关。按时消毒，定期清洗孩子用品，保持长通风长唤起，为孩子营造舒适、干净、良好的生活环境。 g 细抓幼儿常规杜绝事故：在日常工作中，老师引导用音乐语言提示幼儿进入各环节；用轻声来影响幼儿去投入工作；用礼貌用语教孩子去交往；用激情来带动幼儿开心大胆的表现。借鉴蒙氏教化理念，为幼儿支配合理的生活，老师们敬重孩子、视察孩子、刚好调整孩子们的状态，做好孩子们的良师益友。现在走进小班的教室，你会惊喜的发觉，这些小不点们，个个都能够有序的取放工作材料，宁静专注的进行工作。看到这些，你会老师们辛勤的付出竖起大拇指，为老师们辛勤的付出赞叹不已。 a 3月底幼儿亲子游 b 4月以年级为单位召开幼儿运动会。 c 5月编排节目六一大舞台，我们跳起来并进行文艺汇演的评奖活动。 d 每月两次为家长开放半日活动，累计每班共8次。 e 每月以班级为单位，为幼儿填充户外活动材料，累计共30余种。 f 7月中旬进行蒙氏教具制作展评。 a 由于环节间的连接不够细化，导致 起事故的发生。 b 蒙氏操作材料不够丰富，年轻老师对孩子们的实际状况了解的不够深化，难易程度把握的不够精确，思路不够开阔。 c 老师们的教研实力还需加强，尤其是对幼儿的视察、评估的 还欠缺各案的分析。 d 一般班教学安排有些单一，召开家长会的次数有些少。 e 保育工作预防不到位，导致个别班患有手足口传染病：小九班、小六班、小三班。 针对以上存在的问题，将作为以后改进工作的重点。 总之，成果是大家的，借此机会真诚的感谢各位领导和同志们在 工作中赐予我们的指导、支持、帮助，并恳请大家对我们在工作中出现 的失误和不足赐予指责指正。在今后的工作中，我们将提出更好的改进 措施，努力改进工作中存在的问题，不断提高自己的教研实力和业务水 平,信任我们我们会在来年的工作中再立新功！ 小班幼师工作总结简短篇七 我是从小托班带着孩子们一起上来的，在托班主要注意的是孩子的生活和常规培育，对孩子的教学要求相对要求较低，但在进入小班后在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、仔细填写周、月安排及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2 、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3 、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 在家长工作方面，我能深刻相识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的挚友，本着我的原则专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。通过家长会和家访的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。每月发放一次家园联系卡，不但具体汇报幼儿在园的状况，而且坚持仔细回复家长的看法和建议；让家长了解我班的活动状况，让家长在活动中了解我们的教化理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和凝合力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评。 小班幼师工作总结简短篇八 1、提高幼儿的