【小学主题班会课件】携手与法同行.ppt

主题班会主题班会携手与法同行携手与法同行 青春无悔青春无悔 。70%：青少年犯罪总数占全国刑事犯：青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的以上，其中岁至罪总数的以上，其中岁至岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的以上。的以上。7%-17%：青少年重新犯罪率：青少年重新犯罪率80年代为年代为7%,90年代上升到年代上升到17%，现在还在继续上升，现在还在继续上升72%：登记在册吸毒人员青少年占：登记在册吸毒人员青少年占72%。90%：青少年罪犯文盲占以上。：青少年罪犯文盲占以上。15.7岁：未成年人犯罪年龄平均下降岁：未成年人犯罪年龄平均下降2岁，岁，由由17.6岁降为岁降为15.7岁。岁。案例案例1 水步发生抢劫过失杀人案水步发生抢劫过失杀人案 -再度关注青少年犯罪再度关注青少年犯罪早几天水步发生一起入屋抢劫案，一早几天水步发生一起入屋抢劫案，一位独居乡下老婆婆被几个十七八岁少位独居乡下老婆婆被几个十七八岁少年绑手绑脚，抢去了年绑手绑脚，抢去了30003000多现金和一多现金和一条金链，而老婆婆因过度惊恐和窒息条金链，而老婆婆因过度惊恐和窒息离去。现在案件已告破，又给社会留离去。现在案件已告破，又给社会留下深刻反省。下深刻反省。发表于发表于 2007-10-302007-10-30第十三条第十三条 举行升旗仪式时，在国旗升起的举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外每周举行一次升旗仪式。除假期外每周举行一次升旗仪式。第十九条第十九条 公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。日以下拘留。青少年犯罪都有哪些前期征兆青少年犯罪都有哪些前期征兆1、对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下、对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然；抄袭，对考试结果不以为然；2、对事物的兴、对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，3、经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家；系，就会越来越不愿意回家；4、心理方面有、心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；神不定，东张西望；5、对教师和家长的关心、对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话；时给教育者出难题，看笑话；6、对遵守纪律、要求进步的学生进行讽、对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人；劣迹或不法行为的人；7、原本养成的生、原本养成的生活规律出现变化，早起变成睡懒觉，从注活规律出现变化，早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮；或一反常态地特别喜欢梳妆打扮；8、道、道德品质起了变化。如从诚实变成爱撒谎，德品质起了变化。如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯爱说空话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，从文明礼貌变成口吐秽言、文变成野蛮，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、教师面前循规蹈矩，动作粗野，或在家长、教师面前循规蹈矩，而背后却胡作不是为；而背后却胡作不是为；9、结交不三不四、结交不三不四的人，与校外的流失生和有前科的人结交，的人，与校外的流失生和有前科的人结交，惹事生不是，遇事便大打出手，惟恐天下惹事生不是，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；不乱；10、过分追求物质享受，染上了一、过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良习惯，如抽烟喝酒等。些成年人的不良习惯，如抽烟喝酒等。案例分析案例分析今日说法迷失的青春青少年青少年犯罪犯罪的各种原因的各种原因.主观原因：主观原因：法制观念淡薄法制观念淡薄 为了哥儿们的江为了哥儿们的江湖义气湖义气 道德观不完善道德观不完善 客观原因客观原因：不良伙伴间的相不良伙伴间的相互影响互影响 社会不良风气的社会不良风气的影响影响 家庭家庭的影响的影响 学校教育不力的学校教育不力的影响影响 青少青少年违年违法犯法犯罪心罪心理的理的分析分析1、好奇心理的驱使、好奇心理的驱使 2、盲从意识的作祟、盲从意识的作祟 3、爱慕虚荣的攀比、爱慕虚荣的攀比4、逆反心理的促使、逆反心理的促使 5、蓄意报复的躁动、蓄意报复的躁动6、寻求刺激的诱惑、寻求刺激的诱惑感感谢谢指指导导