《小鸭上坡》教案.docx

小鸭上坡教案 嬉戏目标： 1、练习走斜坡，进展幼儿的平衡力量。 2、培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进展初步的环保意识教育。 3、能依据指令做相应的动作。 4、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。 嬉戏重点： 帮忙幼儿正确把握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。 嬉戏预备： 1、木制斜坡2条。 2、塑料桶3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。 嬉戏过程： 1、开头局部： （1）教师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色。 师：“鸭宝宝们，你们长大了，要自己学本事了，今日妈妈就带你们去捉鱼，好不好？” 幼：“好” 师：“在去捉小鱼之前呢，我们要练习一下捉鱼的本事，宝宝们跟着妈妈来学捉鱼的动作。” 随音乐旋律仿照鸭子走进入场地。 （2）教师带着幼儿跟着音乐的变化做仿照律动： 师：先跟着妈妈做小鸭子捉鱼的动作：第一节：弯腰点头、其次节：鸭子蹲、第三节：鸭子扑水（跳）。 2、根本局部： （1）教师以嬉戏的口吻交代嬉戏的名称及玩法，并示范走斜坡的根本动作要领。 师：“宝宝们，现在我们学好了本事，就要去捉鱼了，今日呀妈妈要看哪个宝宝捉的鱼最多，而且呢我们去捉鱼要走规定的路线哦，不能乱哄哄的，要遵守次序好吗？” 幼1：“教师，怎么捉呀，我还不会。” 幼2：“是到水里去捉吗？” 师：“妈妈先捉给你们看看，宝宝们要认真看了，妈妈是怎样捉到鱼的.。” 教师示范走斜坡的根本动作要领。 师：“去捉鱼的途中要经过一条斜坡小路，我们要走过这条斜坡小路才能到达鱼塘，捉到鱼回来时必需从小路的两边跑回来，并把小鱼放在塑料桶里。宝宝们，能做到吗？” 幼：“能” 指导重点： 小鸭捉鱼回来时必需从小路的两边跑回来，并把小鱼放在塑料桶里。 上下斜坡时要留意重心，两手侧平举。 （2）幼儿分成二组嬉戏，音乐响起幼儿听着音乐走到2条小路的起点分别站好，进展嬉戏：小鸭捉鱼。 师：“小鸭们，看看谁最英勇，谁捉到的鱼最多，我们来竞赛，好不好？” 幼1：“我最英勇，肯定能捉到最多的”。 幼2：“我也能。” 教师鼓舞幼儿英勇走过斜坡，并站在斜坡旁进展爱护。 重点：准时订正幼儿走斜坡时的动作。 嬉戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其它的东西（垃圾）。 师：“小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变洁净？ 幼：“池塘里有垃圾，水浑了，看不清晰了” ：幼2：“要把垃圾捡洁净。” 幼3：“不要往池塘里乱扔垃圾，要爱惜环境。” 师：“宝宝们，那我们赶快行动吧，让池塘变得洁净起来。” 教师带着幼儿整理垃圾，直到把池塘的垃圾捡洁净。垃圾拾完。 师：“现在我们的池塘又变得洁净了，以后呀，我们可不能任凭扔垃圾，我们要爱惜环境，还我们一个干净的生活环境，是不是呀？现在我们连续“捉小鱼“，” 幼儿嬉戏23次，直到把小鱼捉完为止。 重点：初步让幼儿知道要爱护环境卫生和喜爱劳动。 让小鸭子整理垃圾，直到把池塘的垃圾捡洁净。 垃圾拾完，连续“捉小鱼“的嬉戏，幼儿嬉戏23次，把小鱼捉完为止。 重点指导： 教师留意掌握幼儿上下斜坡的速度，提示幼儿留意上斜坡时身体稍向前倾。 3、完毕局部： （1）小鸭妈妈表扬英勇参加熬炼的小鸭子，及仔细学习本事的、听指挥的小鸭子。 （2）小鸭子们今日真乖，不仅学会了捉鱼的本事，还懂得了要爱惜环境，现在呀把我们今日捉到的鱼抬回家去。 （3）鸭妈妈带着小鸭子听着音乐做小鸭子律动仿照抬着鱼回家。 活动反思 这节中班体育活动小鸭上坡的目标是练习走斜坡，进展幼儿的平衡力量。培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进展初步的环保意识教育。这节活动的重点是帮忙幼儿正确把握两手侧平举、平稳地在斜坡上走，进展幼儿的平衡力量。 在带着幼儿进入活动场地时，我没有很好的组织幼儿的队形，导致幼儿的队形比拟散乱，是我这节课的第一个失误。在让幼儿练习上下斜坡时的环节中，我明确的提出了兼顾嬉戏性和安全性的要求，并对幼儿上下斜坡时要留意重心，两手侧平举的方式进展了简洁的总结。 在进入第一个环节平衡练习让幼儿走斜坡时，我明确提出了上下斜坡时应当留意的事项及安全要求，但在个别幼儿没有根据要求练习时，我采纳了简洁粗暴的方法直接把他拽了下来，这是我这节课犯的一个很重大的失误，事后想想我应当让他通过，然后告诫其他幼儿不要效仿他。 在接下来的嬉戏中，由于局部幼儿并未根据教师的要求分成两组来进展，让我有些措手不及，幼儿消失了争抢斜坡的状况，我准时作了调整，在后面练习中，我都明确的提出了要求，整个活动过程就比拟井然有序了，在完成全部练习后，我带着幼儿进展了放松活动并对这节课进展了总结：让幼儿知道了要爱护环境卫生和喜爱劳动。在幼儿上下斜坡时要留意掌握速度，而且上斜坡时身体稍向前倾。 小鸭上坡教案2 一、嬉戏目标： 1、练习走斜坡，进展幼儿的平衡力量。 2、培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进展初步的环保意识教育。 3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 二、嬉戏重点：帮忙幼儿正确把握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。 三、嬉戏预备： 1、木制斜坡4条。 2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废 纸筒、树叶、饮料罐等若干。 四、嬉戏过程： 1、开头局部： (1)教师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律仿照鸭子走进入场地。 (2)教师带着幼儿跟着音乐的变化做仿照律动：鸭子捉鱼(弯腰点头)、鸭子蹲、鸭子扑水(跳)。 2、根本局部： (1)教师以嬉戏的口吻交代嬉戏的名称及玩法，并示范走斜坡的根本动作要领。 指导重点： A.小鸭捉鱼回来时必需从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。 B.上下斜坡时要留意重心，两手侧平举。 (2)幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进展嬉戏：小鸭捉鱼。 A.教师指导：鼓舞幼儿英勇走过斜坡，并站在斜坡旁进展爱护。 重点：准时订正幼儿走斜坡时的动作。 B.嬉戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其它的东西(垃圾)，教师问：“小鸭子，池塘里发生了事呢?有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢?怎样才使池塘变洁净?“指导：教师启发幼儿答复。 重点：初步让幼儿知道要爱护环境卫生和喜爱劳动。 C.让小鸭子整理垃圾，直到把池塘的垃圾捡洁净。 D.垃圾拾完，连续“捉小鱼“的嬉戏，幼儿嬉戏2-3次，把小鱼捉完为止。 重点指导：教师留意掌握幼儿上下斜坡的速度，提示幼儿留意上斜坡时身体稍向前倾。 3、完毕局部： (1)小鸭妈妈表扬英勇参加熬炼的小鸭子，及仔细学习本事的、听指挥的小鸭子 (2)鸭妈妈带着小鸭子听着音乐做小鸭子律动仿照抬着鱼回家。 教学反思： 活动形式符合幼儿奇怪、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的教师”，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物布满了奇怪心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的奇怪心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造潜能。 5、中班嬉戏小鸡小鸭教案反思 活动目标： 1、能钻过70厘米高的障碍物，进展钻的力量。 2、宠爱参与体育嬉戏活动，感受与伙伴嬉戏的欢乐。 3、体验嬉戏的欢乐。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 活动预备：幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭“的歌曲。 活动过程： 1.教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作预备活动，边唱“小鸡小鸭“歌曲边做动作。 2.教师在场地中间，幼儿围在四周，以嬉戏口吻边示范动作边介绍嬉戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，立刻钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做嬉戏，从家里钻出来的时候，肯定要低头，不要遇到家门，看谁是个乖宝宝“。 3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下预备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做嬉戏。 4.教师观看幼儿钻的动作，音乐嬉戏后进展简洁的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。 5.请幼儿钻回家中蹲好，听指令连续嬉戏。 6.鼓舞幼儿嬉戏中大胆与伙伴共同开心地嬉戏。 .嬉戏完毕时，教师带幼儿作简洁仿照动作，轻轻放松整理。 活动反思： ·在活动过程中观看幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作进展状况，推断幼儿钻的动作协调性。 ·依据幼儿找同伴共同嬉戏，观看幼儿与同伴交往力量进展水平。 小鸭上坡教案3 嬉戏目标： 1、练习走斜坡，进展幼儿的平衡力量。 2、培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进展初步的环保意识教育。 3、懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。 4、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言叙述图片内容。 嬉戏重点： 帮忙幼儿正确把握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。 嬉戏预备： 1、木制斜坡4条。 2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。 嬉戏过程： 1、开头局部： （1）教师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律仿照鸭子走进入场地。 （2）教师带着幼儿跟着音乐的变化做仿照律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。 2、根本局部： （1）教师以嬉戏的口吻交代嬉戏的名称及玩法，并示范走斜坡的根本动作要领。 指导重点： A小鸭捉鱼回来时必需从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。 B上下斜坡时要留意重心，两手侧平举。 （2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进展嬉戏：小鸭捉鱼。 A教师指导：鼓舞幼儿英勇走过斜坡，并站在斜坡旁进展爱护。 重点：准时订正幼儿走斜坡时的动作。 B嬉戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其它的东西（垃圾），教师问：“小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变洁净？“指导：教师启发幼儿答复。 重点：初步让幼儿知道要爱护环境卫生和喜爱劳动。 C让小鸭子整理垃圾，直到把池塘的垃圾捡洁净。 D垃圾拾完，连续“捉小鱼“的嬉戏，幼儿嬉戏2-3次，把小鱼捉完为止。 重点指导：教师留意掌握幼儿上下斜坡的.速度，提示幼儿留意上斜坡时身体稍向前倾。 3、完毕局部： （1）小鸭妈妈表扬英勇参加熬炼的小鸭子，及仔细学习本事的、听指挥的小鸭子 （2）鸭妈妈带着小鸭子听着音乐做小鸭子律动仿照抬着鱼回家。 活动反思 这节中班体育活动小鸭上坡的目标是练习走斜坡，进展幼儿的平衡力量。培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进展初步的环保意识教育。这节活动的重点是帮忙幼儿正确把握两手侧平举、平稳地在斜坡上走，进展幼儿的平衡力量。 在带着幼儿进入活动场地时，我没有很好的组织幼儿的队形，导致幼儿的队形比拟散乱，是我这节课的第一个失误。在让幼儿练习上下斜坡时的环节中，我明确的提出了兼顾嬉戏性和安全性的要求，并对幼儿上下斜坡时要留意重心，两手侧平举的方式进展了简洁的总结。 在进入第一个环节平衡练习让幼儿走斜坡时，我明确提出了上下斜坡时应当留意的事项及安全要求，但在个别幼儿没有根据要求练习时，我采纳了简洁粗暴的方法直接把他拽了下来，这是我这节课犯的一个很重大的失误，事后想想我应当让他通过，然后告诫其他幼儿不要效仿他。 在接下来的嬉戏中，由于局部幼儿并未根据教师的要求分成两组来进展，让我有些措手不及，幼儿消失了争抢斜坡的状况，我准时作了调整，在后面练习中，我都明确的提出了要求，整个活动过程就比拟井然有序了，在完成全部练习后，我带着幼儿进展了放松活动并对这节课进展了总结：让幼儿知道了要爱护环境卫生和喜爱劳动。在幼儿上下斜坡时要留意掌握速度，而且上斜坡时身体稍向前倾。